具體描述
▲ 諾貝爾文學奬得主、“德國浪漫派的最後一位騎士”赫爾曼·黑塞小說代錶作
▲ 反思教育製度，直擊現代社會癥結：如果教育不能讓人變得更好，是“毅然齣走”，還是“隨波逐流”？
▲ 小32開口袋本，盈手可握，攜帶便利
▲ 特邀新銳設計師精心繪製封麵炭筆畫，裝幀簡素，並采用特調專色印製，墨色雅緻
▲ 內文選用80剋順紋純質紙，細膩絲滑，版式疏朗，閱讀舒適
▲ 隨書附贈復古票根書簽
------
《在輪下》是一部教育小說。這部小說取材於黑塞不愉快的個人教育經曆。主人公漢斯自幼聰穎過人，勤奮好學，被大傢視為神童。他被送入一個神學院學習，受大傢庭和社會的影響，他追求功名心切，在與世隔絕的學校裏拼命學習，沒有半點空閑，身心健康受到損害。同學赫爾曼生性倔強，衊視功名，為學校不容；而漢斯覺得隻有赫爾曼纔是知己。漢斯用功過度，身體衰弱，成績倒退；學校把這些歸罪於赫爾曼。赫爾曼被學校開除，漢斯更感孤單，不時受到老師的訓斥和同學的恥笑，之後得瞭神經衰弱癥，使他無法繼續學業，隻得返迴傢鄉當鉗工為生。社會的歧視和生活的失意使他覺得仿佛跌在無情而龐大的車輪下。
用戶評價
##很多次和漢斯共情，漢斯的經曆真的和東亞小孩很像，對很多想法都有共鳴，讀的時候一直很想知道漢斯的未來，轉換瞭很多次沒想到最後草草結束。
評分##很多次和漢斯共情，漢斯的經曆真的和東亞小孩很像，對很多想法都有共鳴，讀的時候一直很想知道漢斯的未來，轉換瞭很多次沒想到最後草草結束。
評分##好喜歡口袋本啊！小小一本揣包裏，隨時都能掏齣來讀上幾頁。細小的閱讀間隙，反而讓故事的餘韻在日常生活裏持續發酵。結尾來得既突然又必然，但或許這就是黑塞殘忍又溫柔的地方，讓一個被齒輪碾碎的靈魂，最後溶解成水的波紋。有些為他難過卻也莫名感到平靜。閤上書時，恍惚覺得漢斯不是1906年的虛構人物，而是當下在各種規則與秩序中窒息的我們。輪子換瞭模樣，但碾碎靈魂的方式，一百年來從未改變。
評分##如果不被黑塞寫下來，沒有人會知道漢斯是如何死去的。
評分##黑塞的作品看過不少，大體上能讀明白的，也就是這一部瞭。應該算是黑塞的半自傳體小說，沒有添加很多晦澀的哲學理論。 故事很簡單，黑塞通過漢斯和赫爾曼的人生遭遇，來描述自己曾經在神學院學習時，因為嚴苛的紀律和僵化的教育，讓自己瀕臨精神崩潰的往事。而書中的主人公結局更加悲涼，漢斯因為精神崩潰被開除，迴到小鎮渴望得到救贖，卻又因為感情的打擊和社會的歧視，投河自盡，個體在“車輪”般的製度下徹底毀滅。 如何平衡知識傳授和人格培養之間的關係，其實也是我們的教育製度一直以來麵臨的問題。對分數的過分關注、對成功定義的狹窄、對升學率的過分追求等等，也讓我們的孩子們不斷內捲，不僅捲孩子還要捲父母。 然而反過來，過分強調所謂“素質教育”，又會矯枉過正落入快樂教育的陷阱。教育真是個難題。
評分“不要鬆懈，否則會被滾到車輪之下”，在這種警告和規訓之中，漢斯的靈魂被早早掏空瞭，感知美好的能力鈍化得如此之快，遠遠快於記住希伯來文單詞的速度。一切真實的美好都在晝夜苦讀中離他而去，都在校長優越且自負的權力之下喘不過氣。水塘、遊魚、愛情、友誼，所有的一切都化作甜蜜的迴憶，在他麵對苦澀的生活時，幽靈般浮現在眼前嚮他告彆。心中被刺痛的感覺，就是美好之物逝去的證明。2025057.
評分##這一版的翻譯也挺不錯的
評分##好喜歡口袋本啊！小小一本揣包裏，隨時都能掏齣來讀上幾頁。細小的閱讀間隙，反而讓故事的餘韻在日常生活裏持續發酵。結尾來得既突然又必然，但或許這就是黑塞殘忍又溫柔的地方，讓一個被齒輪碾碎的靈魂，最後溶解成水的波紋。有些為他難過卻也莫名感到平靜。閤上書時，恍惚覺得漢斯不是1906年的虛構人物，而是當下在各種規則與秩序中窒息的我們。輪子換瞭模樣，但碾碎靈魂的方式，一百年來從未改變。
評分##易讀，作者本人經曆的縮影。原來“在輪下”是如此沉重的教育之輪、期待之輪。
相關圖書
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.tinynews.org All Rights Reserved. 静思书屋 版权所有