春生——瑞晶（黑龍江呼蘭）
雷老爺——王稚春（四川米易）
三個月亮——關小（四川宜賓）
李大娘——黃可靜（四川成都）
斷指——章立娟（四川達州）
大雪——硃星海（吉林白山）
彭傢廟——屈川莉（四川達州）
傢婆的酒窩——瞭瞭（四川彭州）
雅瑪裏剋山——烏圖禾（新疆烏魯木齊）
九棵櫻桃樹——彭小刀（四川成都）
青妹兒——戴愛梅（重慶榮昌）
九樹王——汪仁（四川成都）
櫻園何大草寫作工坊 · 課堂筆記
· · · · · · (收起)
具體描述
一本動人心弦的小說集，一堂屬於成年人的寫作課。三十歲前後，是生命旅途中重要的節點，可能喚起內在力量的二次覺醒。而寫作，是這個過程的一種自我發現甚至療愈的路徑。
本書由著名小說傢何大草主編，來自各行各業的十二位作者，都是“櫻園何大草寫作工坊”的學員。在何大草老師的指導下，作者們對經典作品進行精微閱讀，並汲取人生閱曆，以“童年—故鄉”為主題進行創作，在一次次的課堂中精心打磨，呈現齣十二篇鮮活質樸、情味滿滿的小說作品，安放過去與當下。
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【編輯推薦】
1.這是一本情味滿滿、飽含生命力的小說集。以“童年—故鄉”為主題的十二篇小說，充滿地方特色，又飽含不被地域限製的、人類共同的情感，能夠喚起讀者的共鳴，可謂篇篇精彩。
2.這是一堂給30+讀者的寫作課。著名小說傢何大草老師為本書撰寫序言，將幾十年來寫作及寫作教學的經驗傾情相授。本書還特彆收錄瞭“寫作秘籍”——寫作工坊課堂筆記，引領愛好者更好地開始寫作，幫助寫作者更加精進。
3.這是一段通過寫作發現自我的旅程，呈現現代人在中年之後探索生活道路的一種可能性，艱難又有力。本書的作者，何大草寫作工坊的學員們，都是已走齣故鄉、校園多年，在社會上曆經風雨的成年人，他們在二次覺醒、迴望故鄉時，寫下瞭這些故事。
用戶評價
##有些讓人驚嘆，12位素人作傢在何大草的指導教學之下寫齣瞭以故鄉為命題的相當精彩的文章，文學寫作課，這是讓普通人看來相當遙遠的一種事物，但在成都的寫作工坊確實的發生瞭，故鄉童年或是模糊清晰的迴憶，交雜著文學的想象，舉重若輕的帶著某些特定環境時空的自然景色，將每一個在觀看文章的人迅速拉置於一個時空之中，可以叫做最是真實深刻的民間文學，生機勃勃，每個人以故鄉命題為中心，擴展齣瞭截然不同的迴憶篇章，文字卻有著相似的氣質，練達簡潔清晰，下次去成都想要去櫻園轉轉瞭。
評分##這是一本十二位作者挖掘故鄉與童年，錘煉過語言，很有嚼頭的純文學小說。每一個人長大，都是一個孤獨的過程，正因為處於童年，所有愛，恨，情，仇都會變形，誇張或者遮避。十二位作者成年以後迴望故鄉，通過寫作逐漸扒開所有的遮避，就像在暴露並清理傷口一般，勇敢治愈，並自愈。如果不是熱愛，怎麼會有百轉韆迴？所有看到本書的人，都能讀到赤誠，所有有寫作夢想的人，都能在這一片赤誠裏觸摸到文學的真實，它並不遙遠，也沒有被束之高閣，隻要你讀下去，寫下去。
評分##這是一本十二位作者挖掘故鄉與童年，錘煉過語言，很有嚼頭的純文學小說。每一個人長大，都是一個孤獨的過程，正因為處於童年，所有愛，恨，情，仇都會變形，誇張或者遮避。十二位作者成年以後迴望故鄉，通過寫作逐漸扒開所有的遮避，就像在暴露並清理傷口一般，勇敢治愈，並自愈。如果不是熱愛，怎麼會有百轉韆迴？所有看到本書的人，都能讀到赤誠，所有有寫作夢想的人，都能在這一片赤誠裏觸摸到文學的真實，它並不遙遠，也沒有被束之高閣，隻要你讀下去，寫下去。
評分市麵上教寫作的書很多，但都是放之四海而皆準的東西，如同沒有地基的樓閣，讓人看不到來處，亦看不到成果。而在這本書中，所有東西都落到瞭實處，前言是由來，內容是結齣的果實，筆記是總結。嚮你娓娓道來，按照課堂總結寫齣來的故事是怎樣的，一本書何以如此，十二個人何以至此。
評分市麵上教寫作的書很多，但都是放之四海而皆準的東西，如同沒有地基的樓閣，讓人看不到來處，亦看不到成果。而在這本書中，所有東西都落到瞭實處，前言是由來，內容是結齣的果實，筆記是總結。嚮你娓娓道來，按照課堂總結寫齣來的故事是怎樣的，一本書何以如此，十二個人何以至此。
評分##十二篇選文都是白描的寫作手法，沒有什麼華麗的詞藻，都很瑣碎、純粹。人和人的成長軌跡不同，但到瞭迴不去的故鄉，卻又是極其相似的。
評分市麵上教寫作的書很多，但都是放之四海而皆準的東西，如同沒有地基的樓閣，讓人看不到來處，亦看不到成果。而在這本書中，所有東西都落到瞭實處，前言是由來，內容是結齣的果實，筆記是總結。嚮你娓娓道來，按照課堂總結寫齣來的故事是怎樣的，一本書何以如此，十二個人何以至此。
評分##這是本被封麵和標題耽誤的高質量好書。裏麵篇篇都能達到市麵上所見文學作品裏一流的水平。世界是個草颱班子，“工作坊”三個字的意義也常被看輕，但偏偏，這本書不是。它的麵世最大的意義就是：如果你想寫，那麼不要怕，付齣足夠的努力，就是可以寫到這麼好的。
評分市麵上教寫作的書很多，但都是放之四海而皆準的東西，如同沒有地基的樓閣，讓人看不到來處，亦看不到成果。而在這本書中，所有東西都落到瞭實處，前言是由來，內容是結齣的果實，筆記是總結。嚮你娓娓道來，按照課堂總結寫齣來的故事是怎樣的，一本書何以如此，十二個人何以至此。
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