三十岁以后的写作课

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何大草/主编
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写作是一个动词:序《三十岁以后的写作课:从故乡开始》——何大草
春生——瑞晶(黑龙江呼兰)
雷老爷——王稚春(四川米易)
三个月亮——关小(四川宜宾)
李大娘——黄可静(四川成都)
断指——章立娟(四川达州)
大雪——朱星海(吉林白山)
彭家庙——屈川莉(四川达州)
家婆的酒窝——了了(四川彭州)
雅玛里克山——乌图禾(新疆乌鲁木齐)
九棵樱桃树——彭小刀(四川成都)
青妹儿——戴爱梅(重庆荣昌)
九树王——汪仁(四川成都)
樱园何大草写作工坊 · 课堂笔记
· · · · · · (收起)

具体描述

一本动人心弦的小说集,一堂属于成年人的写作课。三十岁前后,是生命旅途中重要的节点,可能唤起内在力量的二次觉醒。而写作,是这个过程的一种自我发现甚至疗愈的路径。

本书由著名小说家何大草主编,来自各行各业的十二位作者,都是“樱园何大草写作工坊”的学员。在何大草老师的指导下,作者们对经典作品进行精微阅读,并汲取人生阅历,以“童年—故乡”为主题进行创作,在一次次的课堂中精心打磨,呈现出十二篇鲜活质朴、情味满满的小说作品,安放过去与当下。

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【编辑推荐】

1.这是一本情味满满、饱含生命力的小说集。以“童年—故乡”为主题的十二篇小说,充满地方特色,又饱含不被地域限制的、人类共同的情感,能够唤起读者的共鸣,可谓篇篇精彩。

2.这是一堂给30+读者的写作课。著名小说家何大草老师为本书撰写序言,将几十年来写作及写作教学的经验倾情相授。本书还特别收录了“写作秘籍”——写作工坊课堂笔记,引领爱好者更好地开始写作,帮助写作者更加精进。

3.这是一段通过写作发现自我的旅程,呈现现代人在中年之后探索生活道路的一种可能性,艰难又有力。本书的作者,何大草写作工坊的学员们,都是已走出故乡、校园多年,在社会上历经风雨的成年人,他们在二次觉醒、回望故乡时,写下了这些故事。

用户评价

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##12位作者,12篇小说。对大多数人来说,这是Ta们发表的小说处女作。但每一篇都扎实,经得起细读。这是了不起的事。

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##第一篇确实不错

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##樱园真是“成都神话”,而何大草写作工坊是让这个文艺神话落地的一个例证。大草说,市面上能买到的写作教材,他都不会采用。就让这些各行各业,男女老少的写作者们从故乡出发,写自己最想说的话。对啊,这才是民间文学嘛。

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##我的教学方法妨碍我与学生之间的真正接触。他们最多不过是在考试时还给我一些我的思想。——纳博科夫

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##樱园真是“成都神话”,而何大草写作工坊是让这个文艺神话落地的一个例证。大草说,市面上能买到的写作教材,他都不会采用。就让这些各行各业,男女老少的写作者们从故乡出发,写自己最想说的话。对啊,这才是民间文学嘛。

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##没啥出彩的,故事讲的不好,相似性挺高。

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##这本书给我的启发并不在内容,其实看到书的介绍就知道自己大致能够从书里得到什么,阅读只是一种确认。 书中的习作,第一篇是最好的,饱满,成熟,是我心目中理想的习作。后面的那些篇差一点,而且差的地方各有不同。 但是后面的这些篇对我用处更大一些,从里面可以看到写作者的不足,但这些不足来源于真诚的探索,让我知道写作无法讨巧,也是一种深沉的禅修。 从身边最微小的事物开始写,从童年和故乡开始写,这恐怕就是开始。

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##一方水土养育一方人真是没错,12篇文章看得出来是师出同门了,但从呼兰河到雅玛里克山再到四川宜宾,相似的描述手法之下还是能看出鲜明的东西南北风土人情,是存在于记忆深处的遥远故乡。

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##我的教学方法妨碍我与学生之间的真正接触。他们最多不过是在考试时还给我一些我的思想。——纳博科夫

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