編輯推薦:
☆ 整體視野+田野調查+野蠻思考+直白寫作
☆ 《縣鄉中國》作者楊華教授再獻縣鄉研究力作
☆ 在一綫直麵縣域教育危局,從學理剖析縣中衰落癥結
☆ 為教育均衡發展提供良策,從源頭緩解全民教育焦慮
☆ 嗬護萬韆縣鄉孩子們“走齣去”的夢想
《縣中:中國縣域教育田野透視》是一部關於縣域教育的田野調查力作。作者依托從調研中獲得的一綫案例,以整體視野展現瞭當下中國縣域教育的現狀:從宏觀層麵的縣域教育治理的製度與政策、縣域教育體係的構成與運行,到微觀層麵的傢校關係與學校管理、教師流動與學生成長等。作者重點從學理上深入剖析瞭縣中衰弱的根本原因,並結閤實踐經驗提齣瞭縣中振興的獨到方案,迴應瞭縣域教育為誰發展、如何發展這一重要問題。
本書語言平實、貼近讀者,案例典型、發人深省,分析到位、切中要害。教育公平、高考製度、“雙減”政策、校園霸淩、青少年抑鬱等牽動億萬人心的焦點話題,書中均有涉及並予以深度討論,其中不乏充滿勇氣的見解和分析。作者對縣鄉孩子命運的牽掛讓人動容,對教育均衡化發展的思考令人贊佩。
##文章閤集串起來,感覺學術這東西真是門派林立,什麼派的人風格都一緻,這本還挺有華中鄉土派這幫人的風格,說是田野,其實隻能叫調研。
評分##學者楊華在這部社會學作品中,用田野調查的方法對縣中的衰落進行瞭全麵係統的剖析,並試圖為教育均衡發展提供有效對策,緩解教育焦慮。
評分##百年大計,教育為本。教育不僅和教育工作者息息相關,也和我們每一個普通人和傢長息息相關。教育是幫孩子打造美好人生的必經之路,社會的發展決定教育問題也越來越受到重視,為我們的孩子選擇一條更適閤他的學習之路,也是我們應該多方麵考慮的問題。
評分##這本書的意義非凡!它不僅僅是一本關於教育的書,更是一份對中國縣域教育現狀的深刻反思和獨到見解。通過閱讀這本書,我們可以更加全麵地瞭解縣域教育的挑戰與機遇,思考如何在資源有限的情況下,為每一個孩子提供更好的教育機會。它激發瞭我們對教育公平的追求,也為我們提供瞭寶貴的經驗和啓示。
評分##所有的調查都是為瞭弄清當下最真實的情況,並且藉此尋找著應對當下,麵對未來最佳的措施。而這一本關於《縣中》的調查報告也同樣如此。讓我們從這裏開始,聚焦中國縣鄉教育現最真實的背景,並藉此重塑更好未來。
評分##《縣中》是一本社會學讀物,聚焦縣域教育。作者用田野調研的一手數據,以整體視野解讀瞭縣域教育的現狀,十分詳盡;書中的思考切閤實際,分析到位,解決方法也很直白大膽,值得品讀。《縣中》和楊華老師的另外兩本縣域治理作品關注著縣域治理和縣域教育,在當下和未來都意義非凡。
評分##縣域教育的功能,本應是讓孩子們有一張安靜的書桌,讓他們能夠增長見識、提高能力、獲得尊嚴,成為頭腦清醒、心智成熟、人格健全的人。但在這本《縣中》裏麵,通過大量的實地調查,讓我們看到瞭縣鄉教育的另一麵。
評分##很貼近生活現實的一本書,也很紮心,在我的老傢,縣鄉的很多學校都不存在瞭。大傢紛紛湧到所謂的名校,其實一個學校是否是名校主要取決於生源質量,沒有好的生源再優秀的老師也無能為力。老師和學生原本就是相互成就的
評分##誰允許你賦予精英階級屬性的 整本書寫的都非常垃圾 作者還是個歪屁股
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