第一部：一八八七－一八九六
第二部：一八九七－一九〇一
第三部：一九〇二－一九〇七
第四部：一九〇七－一九一三
第五部：一九一四－一九一五
第六部：一九二八
尾声：一九八九年，阿德莱德
作者的话
· · · · · · (收起)
具体描述
小女孩艾丝玫出生在文字的世界，她从小失去母亲，跟着身为词典编纂师的父亲在累牍院的分类桌下长大。艾丝玫的父亲和一群词典编纂师立志编纂第一部最权威、最完整的《牛津英语词典》。她对他们心怀敬意，直到她发现一张写有“女奴”的纸条被丢弃。
父亲告诉她，词典编纂师的工作就是在词汇的使用上找到“共识”，词典中没有收录的词汇就代表人们不常使用和不重要，而它们的命运就是被遗忘。
随着艾丝玫的成长，她逐渐意识到那些词汇之所以被放弃，是因为它们谈论的是她们的身份、她们的存在方式以及她们的经历。于是她开始认真地搜集词汇，因为她有一个梦想：编纂一本女性词典，让那些被丢失的词汇得到应有的尊重。而她也必须离开这个受庇护的世界，冒险去见那些将在书中写满文字的人。为此，她必须与那些与她想法不同的人作斗争。
艾丝玫的勇气不仅来自身边被人忽视的厨娘、女佣，更来自己几个世纪以来一直在等待成为历史的一部分，并且不被遗忘的所有女性。
用户评价
##艾丝玫很有仪式感地记下来的第1个词，是“Knackered（累死了）”，出自一位女仆之口，女仆没有使用常规的“倦怠”这个词来表示自己的状态，因为她从早忙到晚，一刻也没有停歇，她的累是身心俱疲，她觉得自己的状态比“倦怠”更加疲惫，像操劳过度的马一样。 就这样，一项轰轰烈烈的事业拉开了序幕。 那些曾经真实存在过的，被别人蔑视漠视无视过的词语，借由艾丝玫之手，复活。 流泪。
评分##“被编纂师淘汰的词语，会在时间的洪流中消失，我不能让这些词被夺走。因为正是他们解释了我这个人。”“是时候为我们自己争取发言权了”
评分##好看
评分 评分##“被编纂师淘汰的词语，会在时间的洪流中消失，我不能让这些词被夺走。因为正是他们解释了我这个人。”“是时候为我们自己争取发言权了”
评分 评分##一个牛津女孩的“编舟记”，虚构世界建立在几个现实基点上。以女主角艾丝玫的视角引出牛津词典编纂过程中那些缺席的词条和贡献者，丢失的声音包括了女性、工人、底层民众等在维多利亚时代无权发声的群体。从缺席到发声，从不被关注到被听到，小说展示了极端手段、理性争取、“摇摆”大多数的不同反应。摇摆或许才是常态，摇摆意味着思考。正确的标准往往是浮动的、暂时的，书中所透露出来的观点也是包容的、理性的。差异不应导向敌对，女人男人、士族平民、国家民族的最大公约数首先是人本身，需要警惕的是僵化的偏见。从这点看，小说并未为了讨好某种正确而变得谄媚。理想状态即便难以达成或长期保持，所幸总还有人在努力。
评分##“被编纂师淘汰的词语，会在时间的洪流中消失，我不能让这些词被夺走。因为正是他们解释了我这个人。”“是时候为我们自己争取发言权了”
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