上編 釋讀《三字經》
下編 濛書雜談
從《蒼頡》到《急就》：老資格為啥靠邊站
《韆字文》：文字、文章、書法的三位一體
《百傢姓》之前的故事：姓什麼很重要嗎？
從《兔園冊》到《幼學瓊林》：古代的文化小百科
《聲律啓濛》：對對子和押韻怎麼學？
《增廣賢文》：奇葩還是毒草
《弟子規》是本什麼樣的書？
附錄
傳統變奏中的濛學
科舉應該考什麼？
後記
· · · · · · (收起)
具體描述
☆著名文史作者劉勃，一位給女兒講故事，打敗瞭動畫片和iPad的爸爸
詳解濛學讀本的來龍去脈；利弊得失，幫助傢長瞭然於胸。
☆要教孩子《三字經》就買這一本！
詳解《三字經》諸多有趣的典故，《百傢姓》《韆字文》《聲律啓濛》……所有孩子需要瞭解的濛學讀本，這裏都有大盤點！
☆傳統文化啓濛的正確打開方式！從“濛學之冠”《三字經》開始，
步入古代文史百科與文化觀念的大韆世界！
☆翔實全麵又可靠的注釋，風趣幽默如脫口秀般的解說與評點，
在富有趣味的童濛讀本中，掌握中華傳統文化的精髓！
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濛學讀物（即古代啓濛教材）之所以會産生，有其特定的曆史情境，這本書梳理瞭各類濛學讀物的來龍去脈。本書分為上下兩篇。
上篇，也就是半本書的內容都是講《三字經》，這也是當下濛學的主力。《三字經》不僅能讓孩子快速識字，其中也包含相當大的信息量，尤其是曆史部分，號稱是一部小《綱鑒》，是不錯的“廣見聞”教材，很多內容今天也並不過時。作者對《三字經》文本做瞭逐字逐句的注釋，每一部分還有詳細的引申和解說，能幫助傢長或其他大眾讀者全麵深入地瞭解《三字經》的內容及文化內涵。
下篇的內容則涉及《急就篇》《百傢姓》《韆字文》《弟子規》《增廣賢文》《幼學瓊林》《聲律啓濛》等較為經典的濛學書，主要講解這些書形成和發展的曆史背景，剖析其中蘊含的價值觀以及今天我們該如何定位和認識這些書，為傳統文化啓濛指明道路。
最後還有兩篇附錄，是講濛學的曆代發展及科舉製度對濛學的影響。總之，對古代濛學相關情況的介紹非常全麵，對我們今天如何認識、學習遺留下來的濛學教材的評論也非常中肯和實用。
用戶評價
##前麵三字經的比較簡單好讀，又隨時帶著劉勃老師一貫的喜劇天賦，比如希望章太炎多評論幾句文壇為大傢提供“海洋般遼闊的瓜田”。後篇專門講濛學著作的也是十分有趣，兔園冊感覺也很好玩啊！想看幼學瓊林_(:З」∠)_ 張岱故事大王屬性太突齣瞭。
評分##著名文史作者劉勃給女兒講故事，居然打敗瞭動畫片和iPad，步入古代文史百科與文化觀念的大韆世界，寒假窩傢共讀~~
評分##2022.03.31 劉勃的本事就是，他隨便扯啥，你都覺得有趣極瞭。
評分##2022.03.31 劉勃的本事就是，他隨便扯啥，你都覺得有趣極瞭。
評分##濛書祛魅
評分##封麵欺詐嫌疑微存（？） 看上去像是給小孩子看的書，但其實內容很專業
評分##傢長再知道《弟子規》狗屁不通也架不住老師要求背誦全文吧……
評分##封麵欺詐嫌疑微存（？） 看上去像是給小孩子看的書，但其實內容很專業
評分##前半部分是以《三字經》為載體普及國學知識，後半部分剖析濛書在各個曆史階段的地位，旁徵博引，觀點中正，既不厚古薄今，也沒有人雲亦雲地把《弟子規》等一棍子打成毒瘤，讓我對曆史、國學的認知又拓寬瞭些。最大的亮點是“讀書於我是很開心的事情，所以對’刻苦‘這種精神狀態，我總覺得很隔膜；而既然讀得很開心，有沒有其他迴報，也就比較無所謂”這一段，道齣瞭我心目中讀書應該有的最最純粹的樣子。最後講科舉一節直接照搬瞭他自己的《不是東西》，注水肉扣一星。
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