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冯友兰等

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/第一章/ 冯友兰、汤用彤、张荫麟、罗庸浅谈文化
文化的类型
论中西文化的差异
文化思想之冲突与调和
应对西洋文化持什么态度
文　化
中国今后的文化建设
/第二章/ 雷海宗、吴晗、张荫麟讲历史文化
历史过去的释义
中国文化的两周
无兵的文化
中外的春秋时代
中国的家族
中国的元首
历史上的君权的限制
历史上的政治的向心力和离心力
论修明政治的途径
古代中国的外交
五代时波斯人之华化
论贪污
治人与法治
说　士
论史实之选择与综合
/第三章/ 闻一多、罗庸讲人文精神
什么是儒家——中国士大夫研究之一
论为己之学
诗　人
思无邪
诗的境界
欣　遇
/第四章/ 冯友兰、雷海宗讲哲学与人生
略谈哲学的用处
论哲学方法
孔子以前之哲学
先秦儒家哲学述评
论人生中的境界
论命运
关于真善美
· · · · · · (收起)

具体描述

西南联大的通识教育深刻地影响了中国的一代学者，为他们所创造的成就奠定了深厚的基础。本套图书力图通过在西南联大担任过教授的15位大师的优质文章，从多个角度呈现西南联大通识课的面貌，并展现西南联大的学术风采，以及朱自清、冯友兰、陈寅恪等诸位大师的教学风格和人格修养。这些文章都是大师们在各自擅长领域所写下的，从中不但能看到大师们对于学问的认真，对于教育的坚持，还可以在这些文字后面看到大师们在时代剧变中始终屹立不倒的身影。

本书主题是“文化课”。书中收录了冯友兰、张荫麟、汤用彤、罗庸、雷海宗、吴晗、闻一多等七位先生的文章。本书从中西文化的比较入手，渐及中国历史文化、人文文化，最后通过对哲学与人生的讲解，形成了从国家、社会、个人三个层面对文化的完整概述，展现了西南联大通识教育“以民族文化为主体，融汇古今、中西文化而重建现代中国文化”的特色和各位先生深厚的学术功底。

用户评价

评分☆☆☆☆☆

##回顾历史，我发现总有一个奇怪的现象。每每政局愈发动荡，社会愈发纷乱，而那个时代留下的思想结晶就愈发闪耀。自诸子百家之后，在西南联大之中又兴起了一场思想文化盛宴。《西南联大通识课》已然是国人的必修课，这套书首次整合了西南联大著名教授讲义与文章。既然是首次，珍贵程度自然不必多言，当下也是独一无二的。

评分☆☆☆☆☆

##许多过去一知半解的问题，如今倒是在先生们三言两语里融会贯通了。

评分☆☆☆☆☆

##本书从中西文化的比较入手，渐及中国历史文化、人文文化，最后通过对哲学与人生的讲解，形成了从国家、社会、个人三个层面对文化的完整概述，展现了西南联大通识教育“以民族文化为主体，融汇古今、中西文化而重建现代中国文化”的特色和各位先生深厚的学术功底。

评分☆☆☆☆☆

##大师执笔，信手拈来，文化跃然于纸不再是干瘪的。这套书，这本可读性还是很强的

评分☆☆☆☆☆

##文化是一个很大很广的概念，从历史文化到人文精神，再到哲学与人生。无疑，哲学章节是最让人恍惚的。

评分☆☆☆☆☆

##推荐《论中西文化的差异》、《中国今后的文化建设》、《中国的家族》、《中国的元首》、《古代中国的外交》、《论人生的境界》这几篇。