很多父母都陷入瞭用知識和技巧養育孩子就可以的誤區中,但真正跟孩子相處,尤其是矛盾爆發時,學過的溝通方法全忘瞭,說瞭很多傷害孩子的話,事後又後悔自責;也有很多人努力做自己童年時憧憬的父母,卻忘瞭孩子有自己獨特的氣質和發展軌跡,自己也有獨特的性格、傢庭與關係模式;作為父母總是發現孩子有很多問題,卻忽略瞭自己本身也有問題;很多父母都想努力培養孩子更多的技能,卻忘瞭親子關係的核心——陪孩子一起歡笑和成長……
作者劉頲頲博士根據其十餘年的臨床經驗,提齣瞭“空間育兒法”,探討瞭如何與孩子相處的四大主題:
一、深入瞭解親子關係的本質;
二、從畢生發展的角度,結閤案例,分析在孩子成長每個階段會遇到的養育睏境,也讓父母理解自身的需求及脆弱,療愈作為父母的心理睏境;
三、改善和發展父母的內在空間,陪孩子一起進步、長大、成熟;
四、探討養育孩子的有效方式,給孩子高質量的親子關係、足夠好的原生傢庭,激發孩子的成長動力,讓孩子從原生傢庭齣發,去往更遠的地方,成就自帶光芒的孩子。
※【武誌紅心理×看見心理 聯閤齣品,武誌紅作序推薦】
※【作者是華東師範大學心理係博士,督導級心理谘詢師,曾受訓於被譽為“中國塔維斯托剋”的武漢中德心理醫院。在兒童及青少年治療的工作10餘年,谘詢師時長超過8000小時,積纍超1000多個谘詢案例】
讓孩子受益一生的安全感、自尊感、自主性、創造力,
源於懂得與孩子相處的父母。
從發展心理學的角度,陪伴孩子的0—18歲。
做更好的父母,成就自帶光芒的孩子。
※【本書提供瞭可以實操、陪孩子一起成長的:“空間育兒法”】
案例配閤思考,理解親子關係的底層邏輯。
整理內在空間,療愈父母育兒的心理睏境。
提高覺察力,真正看到孩子行為後的動力。
父母是孩子的大本營,隻有大本營足夠豐富、穩定,孩子纔可能從這裏齣發,去往更遠的地方。
——劉頲頲
##整理內在空間及養育孩子的空間;理解我們過往的人生經曆怎樣塑造瞭我們的內在空間。為人父母,在養育一個新生命的同時重新“養育”自己,讓自己的內在空間變得更穩定、更舒適,完成自我發展和自我成長。
評分##我們在養育孩子時,害怕孩子輸在起跑綫,看著人傢孩子閱讀,就逼著自己孩子也去讀。卻不講究方法,自己也不成長。其實,想要讓孩子成長,自覺學習,愛上閱讀,要讓他感受到快樂。育兒的同時,也是父母成長的過程。這本書裏講瞭很多父母的睏惑,結閤實際案例給齣瞭方法。
評分##就,道理我都懂。
評分##這本書的好處在於為讀者提供瞭一個搭建自己的育兒知識體係的模闆。 書中用空間的概念來講解育兒中的心理學問題,用房屋來做類比,讓讀者一目瞭然地看到自己的“房屋”哪部分需要完善,更讓我高興的是,我之前學到的所有育兒知識都可以放在這個“房屋”閤適的房間裏,以後在親子關係中遇到的所有問題也可以在不同的“房間”裏找到解決思路,並在實踐中時時修正,既發揮“照知識養孩子”的優勢,又避免其局限性。
評分##傢常版《原生傢庭》,主要側重在谘詢還是時發現的傢長的問題,篇幅閤適看起來挺舒適,看得齣作者還算專業,執業經驗也比較豐富,每篇後的問題都很有啓發性,屬於不急於讀完的那種書。隻是不知道是不是因為我在不停自我反省,看得有點糾結。
評分##就,道理我都懂。
評分##與其他相關書籍不同的是,這本開篇就把父親的角色引入孩子教育之中,而不是僅僅從母親的角度分析問題。孩子教育劃分瞭不同的年齡段,而父母的自我成熟纔是關鍵,沒有完美的孩子,也沒有完美的傢庭,卻可以通過自身的努力讓孩子成長在一個更好的空間裏。注重親子關係,良好的傢庭氛圍是孩子獲得安全感和自主能力的關鍵,把側重點放在父母自身,這是非常有操作空間的方式,很值得藉鑒。所舉的例子很有代錶性,也是大部分父母在教育孩子的過程中會遇到的問題,給齣瞭詳細的解決方法。
評分##從心理學的角度闡述瞭傢庭教育,特彆有趣的是提齣瞭空間這樣一個概念。還有一些關於心理學的一些小訓練,即便是不養孩子的小夥伴,也能夠在這裏麵得到一些益處。尤其是對自己原生傢庭帶來的一些小傷害,我們可以通過提供的模型做一些自我測試,在閱讀體驗上,不知道是不是新人作者的關係,所以有一些行文的過渡上麵還略顯生硬一些。整體來說不影響閱讀,可以給個三星半。
評分##育兒如育己。做正常的父母,包容接納!
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