很多父母都陷入了用知识和技巧养育孩子就可以的误区中,但真正跟孩子相处,尤其是矛盾爆发时,学过的沟通方法全忘了,说了很多伤害孩子的话,事后又后悔自责;也有很多人努力做自己童年时憧憬的父母,却忘了孩子有自己独特的气质和发展轨迹,自己也有独特的性格、家庭与关系模式;作为父母总是发现孩子有很多问题,却忽略了自己本身也有问题;很多父母都想努力培养孩子更多的技能,却忘了亲子关系的核心——陪孩子一起欢笑和成长……
作者刘颋颋博士根据其十余年的临床经验,提出了“空间育儿法”,探讨了如何与孩子相处的四大主题:
一、深入了解亲子关系的本质;
二、从毕生发展的角度,结合案例,分析在孩子成长每个阶段会遇到的养育困境,也让父母理解自身的需求及脆弱,疗愈作为父母的心理困境;
三、改善和发展父母的内在空间,陪孩子一起进步、长大、成熟;
四、探讨养育孩子的有效方式,给孩子高质量的亲子关系、足够好的原生家庭,激发孩子的成长动力,让孩子从原生家庭出发,去往更远的地方,成就自带光芒的孩子。
※【武志红心理×看见心理 联合出品,武志红作序推荐】
※【作者是华东师范大学心理系博士,督导级心理咨询师,曾受训于被誉为“中国塔维斯托克”的武汉中德心理医院。在儿童及青少年治疗的工作10余年,咨询师时长超过8000小时,积累超1000多个咨询案例】
让孩子受益一生的安全感、自尊感、自主性、创造力,
源于懂得与孩子相处的父母。
从发展心理学的角度,陪伴孩子的0—18岁。
做更好的父母,成就自带光芒的孩子。
※【本书提供了可以实操、陪孩子一起成长的:“空间育儿法”】
案例配合思考,理解亲子关系的底层逻辑。
整理内在空间,疗愈父母育儿的心理困境。
提高觉察力,真正看到孩子行为后的动力。
父母是孩子的大本营,只有大本营足够丰富、稳定,孩子才可能从这里出发,去往更远的地方。
——刘颋颋
##从心理学的角度阐述了家庭教育,特别有趣的是提出了空间这样一个概念。还有一些关于心理学的一些小训练,即便是不养孩子的小伙伴,也能够在这里面得到一些益处。尤其是对自己原生家庭带来的一些小伤害,我们可以通过提供的模型做一些自我测试,在阅读体验上,不知道是不是新人作者的关系,所以有一些行文的过渡上面还略显生硬一些。整体来说不影响阅读,可以给个三星半。
评分##其实不是和孩子相处,而是和自己相处,如何建立温暖的内在空间,如何让自己接纳自己
评分##这本书的好处在于为读者提供了一个搭建自己的育儿知识体系的模板。 书中用空间的概念来讲解育儿中的心理学问题,用房屋来做类比,让读者一目了然地看到自己的“房屋”哪部分需要完善,更让我高兴的是,我之前学到的所有育儿知识都可以放在这个“房屋”合适的房间里,以后在亲子关系中遇到的所有问题也可以在不同的“房间”里找到解决思路,并在实践中时时修正,既发挥“照知识养孩子”的优势,又避免其局限性。
评分##我们在养育孩子时,害怕孩子输在起跑线,看着人家孩子阅读,就逼着自己孩子也去读。却不讲究方法,自己也不成长。其实,想要让孩子成长,自觉学习,爱上阅读,要让他感受到快乐。育儿的同时,也是父母成长的过程。这本书里讲了很多父母的困惑,结合实际案例给出了方法。
评分##育儿如育己。做正常的父母,包容接纳!
评分##读完发现,为什么人们总说做父母就是一场修行。我们会有意无意地复制自己的问题到下一代身上,如果不能解决自己的问题,我们的亲子关系就会一团糟。育儿先育己!子女就是父母的“照妖镜”,透过我们跟孩子的关系,我们就能发现自己的困扰,解决这个困扰,孩子就不会成为问题子女。
评分##读完发现,为什么人们总说做父母就是一场修行。我们会有意无意地复制自己的问题到下一代身上,如果不能解决自己的问题,我们的亲子关系就会一团糟。育儿先育己!子女就是父母的“照妖镜”,透过我们跟孩子的关系,我们就能发现自己的困扰,解决这个困扰,孩子就不会成为问题子女。
评分##读完发现,为什么人们总说做父母就是一场修行。我们会有意无意地复制自己的问题到下一代身上,如果不能解决自己的问题,我们的亲子关系就会一团糟。育儿先育己!子女就是父母的“照妖镜”,透过我们跟孩子的关系,我们就能发现自己的困扰,解决这个困扰,孩子就不会成为问题子女。
评分##其实不是和孩子相处,而是和自己相处,如何建立温暖的内在空间,如何让自己接纳自己
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