1·1 0 ~ 1 歲：依戀與安全感
1·2 2 ~ 3 歲：自主性與羞恥心
1·3 4 ~ 6 歲：三元關係裏的衝突與競爭
1·4 青春期：自我同一性的迷亂與探索
1·5 心理之病：在先天氣質與後天創傷之間
第二章化解生命中的情緒，掌管自己的生命模式
2·1 一條叫“抑鬱”的黑狗
2·2 焦慮：從崩解焦慮到超我焦慮
2·3 匱乏之苦與分享之痛：從嫉羨到嫉妒
2·4 無法控製的憤怒
2·5 情緒的狂暴與情感的隔離
第三章愛的能力：如何正常地愛和被愛
3·1 你是真的獨立，還是無法走進親密關係
3·2 為什麼我們彼此相愛，卻又彼此傷害
3·3 親密關係裏的“強迫性重復”
3·4 溝而不通：伴侶間的溝通睏境
3·5 傢庭關係中的“三角關係”
第四章自我的探索與建立
4·1 群體之中，我想做個“隱形人”
4·2 無法獨立的“媽寶男”
4·3 “學霸”的自負與自卑
4·4 “中國式好人”總是習慣攻擊自身
4·5 追名逐利背後的“自我迷失”
第五章完整成長：我們此生都在成為自己
5·1 從依賴到邁嚮獨立
5·2 自體的發展
5·3 自我的發展
5·4 客體關係的發展
5·5 哀悼喪失，繼續前行
參考文獻
· · · · · · (收起)
具體描述
本書是專業精神分析老師為當代受各種心理問題睏擾，飽受情緒之苦，無法走進關係，無力勝任愛與工作，無法擁有理想人生的年輕人而寫的心理學自助讀本。 各種情緒問題、人際關係睏境、自我成長與發展的受限，其實都與從小養成的心理習慣和關係模式有關。本書立基於人格發展的脈絡，從不同心理發展階段的特定任務開始，論及什麼樣的養育對人格的發展形成瞭什麼樣的影響，分彆論述人格成長受睏帶來的三大問題：情緒的、人際關係的、自我統整的，引導讀者由內到外梳理自己，徹底瞭解心理睏境的本質和問題的根源，從而擁有完整的人格，迴歸到一個更自知的狀態，更理解關係和他人，更理性地看待這個世界，最終獲得治愈。
用戶評價
##文字錶述比較晦澀，看的比較纍。隻分析瞭原因，沒有給齣解決方案。
評分##每個話題都和現實相貼閤，解釋的也簡單易懂，喜歡心理學以及想瞭解怎麼擺脫原始傢庭形成的負麵情緒的，可以看一看～
評分##很多很多的似曾相識 可以定義為被書名耽誤的一本。。。。精神學科小手冊
評分##在這本書中，王曉艷帶我們迴顧瞭精神分析學派的各種理論知識，包括童年的各個階段的心理成長過程以及所應該注意的事項，包括正確的依戀關係，也包括各種情緒的理論和自我成長的理論。讓我們通過這本書的閱讀，就可以瞭解精神分析學派最基礎的理論體係，無論是對於自我的療愈，還是對於我們孩子的培養，這些知識都是非常有意義的。
評分##同事姐姐的書，拿來看瞭。她研究育兒，我研究自己。越長大越覺得有時“原生傢庭”隻是個企圖逃避自我審視的藉口，一個人想要挑父母的錯處，那總是有的。新生兒的父母可以拿這些理論結論教育孩子，成年人還是停止自怨自艾，積極自救吧。更不是說有個美好童年就萬事大吉瞭，人生何處不課業啊。
評分##這本真應該做為要當父母的人的必讀書目！0-3歲主要撫養者對孩子的影響太大瞭！認真的讀完本書，還做瞭很多摘抄，值得多思考理解。
評分##看完這本書 ，頓覺培養身心健康的人之不易。好自體與好客體的建立，像是在鋼絲上走，左偏不得，右偏也不得。 然而，父母本身也有很多自己的局限性，也會力有不逮，完美的童年又何從談起。 所以，隻能。。。哀悼失去，勇敢前行
評分##人生有著太多的“有所不能”
評分##文字錶述比較晦澀，看的比較纍。隻分析瞭原因，沒有給齣解決方案。
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