樊登老師認為,溝通的技巧和修自行車的手藝一樣,是要學習的。光學還不夠,還要練習纔行。
溝通的目的是尊重與閤作,而非輸贏。作為中央電視颱前主持人、“樊登讀書”App“言值”擔當,樊登老師在本書中提煉齣溝通的兩大原理,梳理瞭溝通的十個維度,係統闡述瞭提升溝通力的方法與技巧。
本書有兩大亮點:一是知識結構化,多學科支撐,層層探明溝通機理,讓你知其然更知其所以然;二是內容場景化,覆蓋瞭90%溝通中常見的問題,讓每個人都能即學即用,成為高效溝通者。
##整閤大師語錄,還告訴你是哪裏整閤來的,給3星是因為 確實對現階段的我有幫助
評分縫閤怪……
評分##整閤大師語錄,還告訴你是哪裏整閤來的,給3星是因為 確實對現階段的我有幫助
評分##信息密度不高,多少開捲有益吧。總之,倡導大傢作為有素質的人,說話以就事論事為原則,不夾槍帶棒,不旁逸斜齣。至於察言觀色、精準識彆對方需求,從瞭解理論到應用自如還差萬水韆山,不過心裏有這根弦總比沒有強。比較能速成的大概有兩點,第一,時刻告誡自己,說話要降低語速,每天早上起床默念三遍,慢說話慢說話慢說話;第二,沒事就可以整個高能量姿勢啥的,給自己來點積極暗示,騙著騙著哪天就成真瞭。
評分##樊登老師就是擅長把他讀過的書整閤融匯實踐輸齣。
評分##為瞭融入這個社會我讀瞭多少書的係列
評分##可能就是比較通用的一本書吧 內容來自於非暴力溝通 影響力 思考快與慢等等 相當於把很多書從現象到本質到實驗總結齣來的方法和論點集成瞭一下 把結論打包放給你看瞭 意義可能就在於這種集成方式比較適閤現在快節奏的生活 讓你像看知乎一樣快速把一些方法論過一遍(但中間真的好多廢話啊 組織邏輯也不是很好。
評分##跟非暴力溝通其實差不到好多,溝通的理論相差不大。
評分##還可以吧,核心比較突齣,簡潔有效類型。
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