1.“尊王攘夷”與“佐幕開國” / 003
西鄉隆盛的“閤縱連橫”論 / 010
3.“單獨齣兵”抑或“閤縱連橫”？ / 023
4.“尊王攘夷”的抬頭與薩長對立 / 030
混亂的文久二年 / 036
第二章 革 命（1863-1871）
西鄉構想的復蘇 / 047
公議會 / 053
薩長同盟 / 062
4.“公議會”抑或“武力倒幕”？ / 073
革命的終焉 / 082
6.“官軍”的解散和重組 / 097
第三章 建 設（1871-1880）
尋找“建設”的藍圖—岩倉使節團赴歐美考察 / 109
2.“強兵”與“輿論”—徵韓論分裂與設立民選議院建議 / 118
3.“富國強兵”與“公議輿論” / 130
4.“公議輿論派”的分裂與“富國派”全盛 / 144
第四章 運 用（1880-1893）
農民參政 / 173
2.“富國”路綫的挫摺與立憲政體構想的分化 / 183
3.“強兵”的復權與日中對立 / 206
頒布憲法和開設議會 / 214
第五章 重 組（1894-1924）
積極主義和立憲政友會成立 / 246
日俄戰爭和對政界重組的期待 / 269
大正政變 / 286
4.“民本主義”登場 / 296
5.“憲政的通常道路”和“苦節十年” / 308
原敬內閣與“民本主義”的對立 / 314
第六章 危 機（1925-1937）
內政·外交的兩極化/ 339
危機趨顯與政黨凋落——從“滿洲事變”到“5·15”事件/ 377
危機鏇渦中的民主主義/ 393
從“危機”到“崩壞”/ 404
結 語
譯者說明
· · · · · · (收起)
具體描述
本書分六個階段講述瞭1857年至1937年共80年的日本曆史。如果用日本近代史固有的語言來錶述各個時代，六個階段可以簡單概括為：“公武閤體”→“尊王倒幕”→“殖産興業”→“明治立憲製”→“大正民主”→“昭和法西斯主義”。不過，即便列齣瞭各時代的特徵，仍無法明白各時代的相互關係。於是，作者將這六個階段改稱為“改革時代”→“革命時代”→“建設時代”→“運用時代”→“重組時代”→“危機時代”。“公武閤體”相當於“改革時代”，“尊王倒幕”相當於“革命時代”，“殖産興業”相當於“建設時代”，“明治立憲製”相當於“運用時代”，“大正民主”相當於“重組時代”，“昭和法西斯主義”相當於“危機時代”。
本書將1937年以暗示“危機時代”終結、“崩潰時代”開始的形式結束瞭分析。原因在第六章中也有論述，就是說，“崩潰時代”自日中全麵戰爭開始，可以很容易地想象到太平洋戰爭會以失敗收場。
用戶評價
##翻譯太要命瞭，建議先讀通史再讀這本。內容偏政治史。
評分##補檔，作者是曾參與反安保運動的東大教授 研究明治憲法和議會體製
評分##日本，命中注定必須擴張，否則就是睏守孤島，等待資源耗盡。
評分##幕末史比佐佐木剋的更清晰 中心人物是西鄉隆盛 長薩土三藩的立場為主綫 涉及的事件和人物更少 把藩和藩內開國/攘夷/尊王/倒幕的混亂觀點理順瞭
評分##學習瞭一個！
評分##後半部分沒太看懂不敢打分做評價瞭，我大緻理解的是日俄戰爭後一係列經濟問題-政黨鬥爭各種失敗-外交失去對軍事的掌控-最後導緻戰爭，激進派的根源其實在於資源不足導緻的對外嚮（世界局勢穩定和殖民）的需求，而政治鬥爭的根源又是藩閥政治。一點點小小沒理解的地方，如果日本自明治維新以來學德製，那天皇在上述這條因果鏈中的作用是什麼呢，比如被推崇的大正民主中或者二二六之中天皇本人而不僅僅是被打著旗號的象徵的想法是什麼。不過大緻梳理明白瞭幣原外交以及滿洲事變導緻的張學良親蔣使其成為不可能的關係——也許理解日本近代史，除瞭政黨政治，也需要考慮到更多的國際環境。又及這書前麵尊王攘夷那一段寫得好看。
評分##學習瞭一個！
評分##對政黨政治著墨較多
評分##翻譯太要命瞭，建議先讀通史再讀這本。內容偏政治史。
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