第一部分 健康和疾病
健康个体的概念
充满创造力地生活
总和，我是
假性自体的概念
抑郁的价值
攻击、内疚和补偿
作为希望迹象的青少年犯罪
心理治疗的多样性
治愈
第二部分 家庭
母亲对社会的贡献
家庭群体中的儿童
儿童学习
青少年的未成熟性
第三部分 对社会的反思
思考和无意识
漠视精神分析研究的代价
今天的女权主义
避孕药和月亮
关于战争目的的讨论
柏林墙
自由
对“民主”一词含义的一些思考
君主制的地位
· · · · · · (收起)
具体描述
编辑推荐
“孩子必须确认自己可以随时回家，才可以安心地向前发展。”
温尼科特——这个英国家喻户晓的精神分析学家、儿科医生——这样说。
本书适合每一个意欲了解自我的人，也适合每一个意欲了解孩子的家长。阅读这本书，你仿佛看到温尼科特这个慈祥的老人，以其儿科医生的经历和对精神分析独到的见解，将人的自我的发展历程娓娓道来。他讲述的，仿佛是你自己的故事，仿佛是你孩子的故事，仿佛是你认识的某个邻人的故事。借由这些镜子，你在平静中看到了自我的模样。
内容简介
温尼科特是他那个时代很有天赋和创造力的精神分析学家之一，他对我们理解儿童的心智做出了持久的贡献。
他的思想影响了安娜·弗洛伊德、梅兰妮·克莱茵和汉斯·科胡特等不同精神分析学派的大师，但他的影响范围远远超出了专业领域——多年来，他对普通观众的演讲为他赢得了大量家长和老师的关注，他们发现他的观察富有洞察力。
本书汇集了许多温尼科特重要的作品，包括过去未发表的演讲和几篇现在已经很难获得的曾发表在书籍和期刊上的文章。从“健康个体的概念”到“抑郁的价值”，再到“犯罪是希望的象征”，这些文章的主题范围很广，包含了温尼科特的一些开创性的思想，如“过渡客体”和“虚假自我”的概念。这些文章都传达了温尼科特的观点，即发展中的自我如何与家庭和更大的社会互动。
用户评价
##不推荐。看书名和封面上的话即可：“孩子必须确认，自己随时可以回家，才可以安心地向前发展。”
评分##第一、第二部分写的深刻又生动。第三部分“对社会的反思”不好理解，可能是对英国文化语境的不熟悉的原因。 本书由温尼科特的演讲稿汇集而成的。想象着坐在诺大会场的第一排，听一个又一个极具精神分析味道的演讲。 “男人渴望着冒险，但女人从来不需要在冒险上证明自己，因为她们生孩子是人生中最大的冒险。”想起另外一本书说到男性与女性在创造力方面的区别也是这样的观点。
评分一本被书名和作者吸引，却被翻译毁掉的书
评分 评分##1971年完成。“考虑一下人类的生活,有些人喜欢根据行为、条件反射和条件作用进行表面化的思考,但是大多数人厌倦了将自己限在行为层面或可观察的外部生活上……相反,也有些人把心置于‘内部’生活上……我试图在这两个极端之间进行入。反观我们的生活,可能会发现我们花的大部分时间既 不是在行为上也不是在思考上,而是在他处。我想间:在哪儿?”他的回答是:"如果我们是健康的,我们正生活在中间区域、第三区域、过渡空间里。依赖于各自所处的文化，我们以不同的方式追逐兴趣——读书、游戏、踢球、跳舞。” “游戏与文化体验是我们特别珍惜的事情,它们衔接了过去、现在和未来,它们占据了时间和空间,要求我们付出关注与精力。”
评分##不推荐。看书名和封面上的话即可：“孩子必须确认，自己随时可以回家，才可以安心地向前发展。”
评分 评分##毕竟是6几年的演讲稿，许多内容现在看有些落后和零碎
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