第二章 人格的统一性
第三章 追求优越及其对教育的意义
第四章 如何引导儿童追求优越感
第五章 儿童的自卑情结
第六章 如何预防儿童的自卑情结
第七章 社会情感及其发展障碍
第八章 儿童在家庭中的地位
第九章 注意儿童在新环境的表现
第十章 儿童在学校的表现
第十一章 外在环境如何影响儿童
第十二章 青春期和性教育
第十三章 教育的误区
第十四章 对父母的教育
附录一 个体心理问卷
附录二 五个孩子的案例及其评论
· · · · · · (收起)
具体描述
教育儿童是一门科学，也是一门艺术。本书可谓是一本不可多得的教育指南，为许多家长和教育工作者提供了有效的指导，用通俗易懂的理论，结合事例，向读者传授教育之道。书中强调人格的统一，阐发问题成因，指出常见的教育错误，关注儿童成长过程中的重点问题，并一一给出答案。答案中不仅有方法，还有依据，科学严谨，是心理学家阿德勒的一部扛鼎之作。
书中指出家庭对儿童的影响，对儿童的各种表现进行解读。孩子是一面镜子，通过孩子成人也可以反观自身，完善自我。这本书也可以让家长朋友们见微知著，在未形成障碍前，就有效预防问题的产生，使孩子能够在正确的指引下良性发展。
用户评价
##识别孩子的情况进行分析，最后根据不同情况加以科学合理的引导，培养孩子孩子的勇敢、坚韧和自信，要让孩子们面对挫折不气馁、不丧失勇气，把困难挫折当成新的问题去解决。
评分##零基础的父母应该人手一本哈
评分##不幸的人，一生都在治愈童年，幸运的人，一生都在被童年治愈。
评分##了解儿童行为背后的动机，重新给儿童以勇气。 另外，发现很多育儿书观点都认为儿童的不良行为是为了获取大人的关注，从这点出发，那应该可以推出结论，不要让宝宝把关注重点放在自己上，耳应该让他发展出对外在世界的浓厚兴趣，才有可能解决这个问题。
评分##又读了一遍，更觉得要更加耐心和坚持。
评分本来是为了育儿看的，看完把自己的心理问题解决了。阿德勒是我爸。
评分##识别孩子的情况进行分析，最后根据不同情况加以科学合理的引导，培养孩子孩子的勇敢、坚韧和自信，要让孩子们面对挫折不气馁、不丧失勇气，把困难挫折当成新的问题去解决。
评分##仿佛看到了“元始天尊”
评分##这本儿童心理学用现在的眼光看，像一本拼凑下的畅销书，逻辑结构不太明晰，似乎在很多儿童教育书籍里能看到相似的各种观点。然，阿尔弗雷德.阿德勒，生于1870年，逝于1937年。按照阿老爷子出书高峰期1914-1932年，这是一本历经百年的书，追本溯源这才是祖师爷，敬佩！
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