塞格爾的情境建構……………………………………………………… 1
可見性的陷阱：圓形監獄… ………………………………………… 5
薑傑：看不見的存在…………………………………………………… 7
隋建國：被禁錮的黑暗… …………………………………………… 9
展望：穿越之光… ……………………………………………………… 11
徐冰：《蜻蜓之眼》………………………………………………………12
可見與不可見……………………………………………………………13
曆史、傳說與當代敘事 …………………………………………15
傳說中的曆史：維爾·肖基的《卡巴萊十字軍東徵》 ………15
曆史上的傳說……………………………………………………………24
新曆史敘事… ……………………………………………………………33
《背後的故事》與背後的故事 … ……………………………35
真實與虛幻：徐冰的《背後的故事》 … …………………………35
背後的故事：如何製造當代藝術神話？…………………………41
觀看之道—約翰·伯格如何看？………………………53
《觀看之道》VS《文明》… ……………………………………………53
如何看弗裏達·卡洛… ………………………………………………55
如何看卡拉瓦喬…………………………………………………………57
約翰·伯格的爭議性… ………………………………………………60
讓所有人都看到…………………………………………………………63
繪畫如何當代？—大衛·霍剋尼的大水花… ……65
水花四濺 … ………………………………………………………………67
更大的風景… ……………………………………………………………72
德國當代藝術的崛起（上）：
老畫傢的新活力 … …………………………………………………77
復興的德國新錶現主義 ………………………………………………77
德國當代藝術的崛起（下）：
YGA—年輕的德國藝術傢… …………………………… 107
新萊比锡學派………………………………………………………… 107
觀念雕塑與抽象繪畫… …………………………………………… 112
《浮士德》的性冷淡風… ………………………………………… 118
迴望曆史的當代……………………………………………………… 121
美的迴歸？—當代藝術的轉嚮 … …………………… 123
美的復興還是美的濫用 …………………………………………… 123
浸入還是介入 ………………………………………………………… 129
觀念之美 … …………………………………………………………… 137
全球化時代的當代藝術… ……………………………………… 141
天際綫與地平綫 ……………………………………………………… 141
什麼是全球化？……………………………………………………… 143
消化道與金廁所 ……………………………………………………… 145
存在與虛無… ………………………………………………………… 147
高潮與失落… ………………………………………………………… 154
集閤與漂移… ………………………………………………………… 157
誰的烏托邦？………………………………………………………… 161
原初的能量… ………………………………………………………… 164
全球化與當代性 ……………………………………………………… 168
· · · · · · (收起)
具體描述
什麼是當代？它如何打破傳統的時空概念？藝術又如何體現當代性？
什麼是全球化？它對當代藝術有怎樣的影響？它如何改變瞭我們個體的認知經驗？
在全球化時代，我們是否看得更全麵、更清晰瞭呢？是什麼決定瞭我們的視野？藝術走嚮終結還是審美又迴歸瞭？傳統與前衛更加對立還是正在相互融閤？
繼《後現代之後》和《穿越後現代》兩書後，作者再次聚焦當代藝術前沿，結閤理論與實踐，分析當代視覺藝術的新趨勢、新挑戰和新問題。
用戶評價
##近年的藝術案例，容易閱讀，沒有太深入，可作為一般瞭解資料。
評分##教科書，當然不是教科書級。
評分##非常好！
評分##第一次看藝術史小公主的書 好失望 稀鬆平常，略有知識毫無分析，每章結尾空洞的升華句快要把我嚇死…我辣評：邵老師多半是黨員…
評分##深度不足，文字矯情，內核陳舊。 讀完再評。高分？懷疑是不是作者學生幫拉的.....作為入門級的科普讀物。
評分##一下就看完瞭，收獲一波喜愛的藝術傢及其作品。不過對當代藝術的分析淺嘗即止，作為理論入門、觀念拓展很閤適。
評分旁徵博引、例證翔實的同時言簡意賅（看起來矛盾吧，但這本書做到瞭），涉及的藝術傢地理跨度之大、種族之多，對女性藝術傢態度之平等均超齣瞭我的預期。中文的詞義豐富性和幽默感在書中一覽無餘，不信您先看看目錄。幾乎每一章都有開放的結尾，作者每一個俏皮的反問句的設計都會讓我覺得仿佛置身課堂，這不僅是一本書，這是一部思想裝置。我在收到書的24小時內看完，覺得特彆值。推薦每一位喜歡藝術的朋友讀一讀。
評分##教科書，當然不是教科書級。
評分##科普極好 缺點深入
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