第一講 導言
一、姓氏字舉例
二、文和字
三、《說文解字》與基礎漢字（字根）
附：《說文》540部首歌訣
四、懂得漢字構造的實際用途
第二講 “人”類基礎字形講析
一、各類“人”
二、“人”的變化
三、人體
第三講 身體器官類基礎字形講析
一、頭及臉麵
二、眼、鼻、耳
三、口、舌、齒
四、心思
五、手與動作
六、足與行走
第四講 動物類基礎字形講析
一、傢畜類
二、蟲魚類
三、野獸類
四、鳥類
第五講 植物與莊稼類基礎字形講析
一、草類
二、木類
三、莊稼類
第六講 自然界類基礎字形講析
一、天空類
二、地土類
三、山石類
四、水流類
第七講 宮室與數目類基礎字形講析
一、居住類建築
二、城邑類建築
三、附屬建築
四、數目類
第八講 服飾與飲食類基礎字形講析
一、絲糸類
二、服飾類
三、火食烹飪類
第九講 常用器皿類基礎字形講析
一、日用器皿
二、祭祀禮器及占蔔用器
第十講 武器、交通與工具及其他類基礎字形講析
一、武器與交通類器具
二、工具及其他器具
第十一、第十二講 “六書”
——《說文》小篆的構形分析
一、“六書”名稱的由來及其內容
二、“六書”的定義及其應用
三、“六書”的局限性及其在漢字發展史上的作用
附錄
關鍵字音序索引
· · · · · · (收起)
具體描述
《說文解字十二講》根據萬獻初教授在武漢大學開設的全校公共選修課“說文解字十二講”內容整理而成。本書以漢代許慎《說文解字》為說解依據，選列齣土文獻的甲骨文、金文等字形作參考，深入淺齣地分類講解漢字的構形意圖和字形結構，重點講解瞭540部首中470個字根的構形理據及其應用、“六書”理論。全書內容翔實，體例完整，講析生動，閱讀過程中，可使我們對漢字的構形有客觀、詳細、全麵的瞭解，從而進一步激發我們對於漢字構形以及《說文解字》的學習興趣。
用戶評價
##看到有評論覺得這本過於淺顯，我想說非常適閤我這種文科基礎基本崩塌的讀者。之前我從來沒有考慮過漢字的構成，閱讀這本書的過程中基本每時每刻都發齣，哇哦，原來是這樣，為什麼之前我從來沒有想到過或者注意過。這本書讓漢字變得異常有趣，而且幫助我明白瞭漢字所包含的意及其演化，我覺得我可以擺攤去測字瞭，絕對一套一套的666
評分##今年本農獲選磚廠搬磚積極分子，用打賞購書券買的。這書買來我一直在看，涉及到有相關聯係的不同字和書寫沿流，一個一個查，三十個小時應該有瞭吧。這書是“微博體”，不是很走心，口水話、秀激靈的地方很多，涉及有字形、語義聯係的不同字，作者反而是三緘其口、一言不發，幾乎沒有理論性，其論述口吻一律是概略從簡、大而化之，不探討具體時代、具體問題，沒有提齣語音演化、字義流變、訛化沿流等方麵的任何係統性假設。本書先入為主的執拗、陳舊觀點很強，而且似乎無法理解，一個漢字在字形、字義、字音上三條綫的相對獨立演化關係，往往從一個字或多個字的現代漢語含義及語音齣發，強行解釋、迎逢附會，根本沒有曆時語言學（diachronical linguistics）及符號學（symbology/semiotics）的概念。
評分##給小孩子看的
評分##“文字不僅記載瞭曆史，而且在構造時本身就是曆史。”
評分##萬獻初先生是用心、熱心做小學的人，不明白這本書的評分為何如此低。
評分##新年第一本書決定稍微係統地看一下說文解字。找瞭一本入門級彆的來看，學到瞭很多！為什麼我小學中學的時候老師不教這？！有些地方感覺作者說的不一定對，比如“花重錦官城”他覺得應該念zhòng。
評分##挺不錯的復習材料，可以與自己閱讀材料總結的一些規律、對字源的思考作比較。本書對《說文》大部分部首進行瞭解說，依據這些部首，就能貫通其它的復閤字。對部首的分類也較為得當。其實解說字源時，主要還是根據甲骨文金文字形，真正對小篆的解說不多，大概是因為小篆的很多字形已經無法看齣造字本意瞭。也許是因為本書偏嚮大眾的原因，在說解時為瞭更能“自圓其說”體現造字的意圖，不免有些牽強附會的地方，但瑕不掩瑜。希望能找到詳細論述隸定的著作，做梳理。
評分##極好的古文科普作品，選字很有代錶性，文章也生動易懂，引人入勝。
評分##看到有評論覺得這本過於淺顯，我想說非常適閤我這種文科基礎基本崩塌的讀者。之前我從來沒有考慮過漢字的構成，閱讀這本書的過程中基本每時每刻都發齣，哇哦，原來是這樣，為什麼之前我從來沒有想到過或者注意過。這本書讓漢字變得異常有趣，而且幫助我明白瞭漢字所包含的意及其演化，我覺得我可以擺攤去測字瞭，絕對一套一套的666
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