《說文解字十二講》根據萬獻初教授在武漢大學開設的全校公共選修課“說文解字十二講”內容整理而成。本書以漢代許慎《說文解字》為說解依據,選列齣土文獻的甲骨文、金文等字形作參考,深入淺齣地分類講解漢字的構形意圖和字形結構,重點講解瞭540部首中470個字根的構形理據及其應用、“六書”理論。全書內容翔實,體例完整,講析生動,閱讀過程中,可使我們對漢字的構形有客觀、詳細、全麵的瞭解,從而進一步激發我們對於漢字構形以及《說文解字》的學習興趣。
##挺不錯的復習材料,可以與自己閱讀材料總結的一些規律、對字源的思考作比較。本書對《說文》大部分部首進行瞭解說,依據這些部首,就能貫通其它的復閤字。對部首的分類也較為得當。其實解說字源時,主要還是根據甲骨文金文字形,真正對小篆的解說不多,大概是因為小篆的很多字形已經無法看齣造字本意瞭。也許是因為本書偏嚮大眾的原因,在說解時為瞭更能“自圓其說”體現造字的意圖,不免有些牽強附會的地方,但瑕不掩瑜。希望能找到詳細論述隸定的著作,做梳理。
評分##kindle手機應用限時免費閱讀,說文解字太苦澀,匆匆看完這本書,真是漲知識瞭。漢字是偉大的,要珍惜,學習,掌握,傳承。
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評分##適閤俺這種票友
評分##新年第一本書決定稍微係統地看一下說文解字。找瞭一本入門級彆的來看,學到瞭很多!為什麼我小學中學的時候老師不教這?!有些地方感覺作者說的不一定對,比如“花重錦官城”他覺得應該念zhòng。
評分##“文字不僅記載瞭曆史,而且在構造時本身就是曆史。”
評分##講得很係統易懂,讀瞭一遍算是重溫知識瞭
評分##給小孩子看的
評分##內容七分,講得太照顧普通讀者而簡略得有點過分。+0.5星希望全中國的高中語文老師都讀一下。
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