2018 手把手教孩子 看图写话 1一年级儿童手绘图 全彩注音 一年级上册下册语文看图写话 华东师范 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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王立民 编

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店铺： 浮光掠影图书专营店

出版社： 华东师范大学出版社

ISBN：9787567525344

商品编码：29602119250

丛书名： 手把手教孩子 看图写话 一年级

开本：16开

出版时间：2014-11-01

 

《我的阅读之旅：从图画到文字的奇妙世界》 一、 开启想象之门，点燃表达的火花 这本书，是为所有热爱阅读，渴望用文字描绘心中世界的孩子而准备的。它并非一本枯燥的教科书，而是一扇通往无限想象的大门，一颗激发孩子表达潜能的种子。在浩瀚的书海中，我们常常被精美的图画所吸引，它们如同无声的语言，诉说着动人的故事。而《我的阅读之旅》正是致力于帮助孩子们解读这些图画的“密码”，将脑海中跃动的画面，转化为流畅、生动的文字。 本书最大的特色在于，它打破了传统看图写话的刻板模式，更加注重引导孩子进行深度观察、大胆联想，并鼓励他们用自己独特的视角去“写”故事。我们相信，每个孩子的心中都蕴藏着无穷的创意和表达欲，只是有时需要一点点引导，一点点鼓励，让他们敢于开口，乐于动笔。 二、 精选优质图画，激发多维思考 为了让孩子们的阅读和写作之旅更加精彩，《我的阅读之旅》精心挑选了数百幅构图精巧、故事性强的原创手绘插图。这些插图涵盖了孩子们日常生活中常见的主题，如： 温馨的家庭场景： 父母与孩子一同游戏、阅读、做家务，描绘家庭的温暖与爱。 奇妙的校园生活： 同学们的课间嬉戏、课堂互动、集体活动，展现校园的活力与友谊。 充满乐趣的户外探索： 郊游、野餐、动物园、游乐场，让孩子们感受大自然的美好和探索的乐趣。 天马行空的幻想世界： 梦幻的童话场景、神秘的宇宙探索、有趣的动物王国，激发孩子的想象力。 感悟生活的小故事： 帮助他人、爱护小动物、遵守规则，引导孩子理解生活中的道理和品德。 每一幅插图都经过精心设计，色彩鲜艳，线条生动，人物表情和动作刻画得栩栩如生，能够迅速吸引孩子的注意力，并引发他们丰富的联想。我们认为，好的图画不仅是文字的配角，更是激发孩子思考的“引爆点”。通过对图画中人物、事件、环境的细致观察，孩子们可以开始提问：他们在做什么？他们在想什么？接下来会发生什么？ 三、 分层引导，循序渐进的学习路径 《我的阅读之旅》并非简单地提供图画让孩子写，而是设计了一套科学、有效的学习路径，帮助孩子们逐步掌握看图写话的技巧。 观察训练营： 在每一组图画之前，我们会设置一些引导性的观察问题，例如：“你看到了什么？”，“图画中有几个人？”，“他们都在做什么动作？”等等。这些问题旨在帮助孩子从整体到局部，从表象到细节，全面地观察图画，为后续的写作打下坚实的基础。 想象力加油站： 观察之后，我们将鼓励孩子大胆地展开想象。我们会提出一些启发性的问题，例如：“你觉得他们为什么会这样做？”，“接下来可能会发生什么有趣的事情？”，“如果你是图画中的一员，你会怎么做？”。这些问题旨在引导孩子跳出图画本身的限制，进行个性化的联想和创造。 词汇积累宝库： 为了丰富孩子们的语言表达，《我的阅读之旅》在关键的图画或场景下，会提供一些贴切、生动的词汇和短语，供孩子们参考和借鉴。这些词汇涵盖了描绘人物、动作、环境、情感等多个方面，例如：“快乐地奔跑”、“好奇地张望”、“五彩缤纷”、“温暖的阳光”等。我们鼓励孩子们在理解的基础上运用这些词汇，同时也要鼓励他们自己积累和创造新的词汇。 句子连接器： 在孩子积累了一定的观察和想象能力后，我们将引导他们尝试将零散的词语和想法连接成完整的句子。书中会提供一些句子结构示范，例如：“[人物] [动作] [地点]。”、“[因为] [所以]。”、“[我] [感觉] [很] [情感]。”。通过模仿和练习，孩子们可以逐渐学会组织句子，让自己的表达更加条理清晰。 故事创编乐园： 当孩子们掌握了观察、想象、词汇和句子组织的能力后，就可以尝试将它们组合起来，创编自己的小故事了。书中会提供一些故事发展的基本框架，例如：开头、发展、高潮、结局。引导孩子根据图画和自己的想法，将这些元素有机地串联起来，形成一个完整、有趣的故事。 四、 全彩注音，贴心设计，让学习更轻松 《我的阅读之旅》采用了全彩印刷，精美的插图色彩鲜艳，画面生动，能够极大地吸引孩子的视觉注意力，提升学习的兴趣。对于一年级低年级的孩子来说，拼音是一个重要的辅助工具。本书在关键的词汇和句子旁边，都配有清晰的注音，帮助孩子们准确地读出每一个字，为独立阅读和认字打下基础。 本书的版式设计也充分考虑了儿童的阅读习惯，字号大小适中，行间距舒适，让孩子在阅读过程中不易疲劳。我们希望通过贴心的设计，让孩子们的学习过程更加轻松愉快，爱上阅读和写作。 五、 培养核心素养，助力全面发展 《我的阅读之旅》不仅仅是为了教会孩子“看图写话”这个技能，更重要的是在学习过程中，培养孩子们的以下核心素养： 观察力： 鼓励孩子细致入微地观察图画中的每一个细节，培养敏锐的观察能力。 想象力： 引导孩子打破思维定势，大胆地展开想象，培养丰富的创造力。 表达力： 鼓励孩子用准确、生动的语言表达自己的所见所感，培养清晰流畅的表达能力。 逻辑思维能力： 引导孩子梳理图画中的事件发展顺序，尝试构建故事的逻辑关系，培养初步的逻辑思维能力。 语言文字能力： 在词汇积累和句子组织的过程中，不断提升孩子的识字量、词汇量和语感，为语文学习打下坚实基础。 情感认知能力： 通过图画中人物的情感表达，引导孩子理解和体会不同的情绪，培养共情能力。 六、 家校共育，亲子互动的绝佳载体 《我的阅读之旅》也非常适合家长和孩子一同阅读和使用。家长可以陪伴孩子一起观察图画，引导孩子思考，鼓励他们表达。在亲子互动中，不仅可以增进亲子感情，更能帮助孩子更好地理解和运用书中的内容，让学习效果事半功倍。 对于老师而言，本书也是课堂教学的得力助手。可以根据班级学生的实际情况，选取合适的图画进行讲解和引导，组织学生进行小组讨论和写作练习，激发课堂的学习氛围。 结语： 《我的阅读之旅》是一本充满智慧和趣味的书，它将带领孩子们走进一个五彩斑斓的世界，用他们的眼睛去发现美，用他们的大脑去思考，用他们的笔尖去描绘心中的精彩。我们相信，通过这本书的学习，孩子们不仅能够掌握看图写话的本领，更能点燃他们对阅读和写作的热爱，为他们未来的学习和成长奠定坚实的基础。 让每一个孩子都能在这场“阅读之旅”中，找到属于自己的乐趣，收获成长的喜悦！

评分☆☆☆☆☆

我必须说，这本书的设计理念真的让我眼前一亮。很多看图写话的书，要么图片风格单一，要么内容太成人化，孩子看了提不起兴趣。而这本，图片风格非常多样，有手绘的可爱动物，有充满生活气息的校园一角，还有一些充满想象力的场景，每幅图都像一个小故事的开端，等待着孩子去续写。而且，它的排版非常清晰，文字和图片之间的关系也很明确，不会让孩子感到困惑。最让我赞赏的是，它没有一股脑地把所有内容都塞给孩子，而是通过一些巧妙的提问和引导，鼓励孩子自己去思考，去发现图画背后的故事。这种“授人以渔”的教学方法，我觉得比直接告诉孩子该怎么写要有效得多。我让孩子读了其中的一个单元，他竟然主动提出想要画出自己心中的那个场景，这让我非常惊喜。说明这本书不仅能激发他的写作兴趣，还能激发他的创造力。而且，全彩印刷和注音的加入，也大大降低了学习门槛，让孩子能够更轻松地快乐地学习。对于一年级这个刚开始接触写作的阶段，有这样一本高质量的书，真的太重要了。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，看图写话是培养孩子语言表达能力和逻辑思维能力的重要途径。这本书在这方面做得非常出色。我看到里面的图片，都是经过精心挑选的，内容丰富，涵盖了孩子生活中的方方面面，而且充满了童趣。比如，有的图画描绘了小朋友在公园里玩耍的场景，有的则展现了小动物之间的有趣互动。这些生动的画面，能够立刻抓住孩子的眼球，让他们产生想要描述的冲动。更重要的是，这本书不仅仅是提供图片，它还提供了一套非常系统化的引导方法。通过一步步的提问，引导孩子去观察细节，去思考人物的情感，去推测事情的发生发展。我让孩子试着用书里的方法来写，他一开始可能会有点犹豫，但随着他越来越投入到图画的故事中，他就能自然而然地组织语言了。而且，全彩的图画和注音，让孩子在学习的过程中，既能享受视觉的盛宴，又能轻松地解决识字难题。我觉得这本书真的能帮助孩子从“不知道怎么写”到“想要写”的转变。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我给孩子挑了很多看图写话的书，但很多都是泛泛而谈，或者难度太高，孩子根本看不懂。拿到这本书的时候，我本着试试看的心态，没想到给了我一个大大的惊喜。首先，它的图片质量就非常高，色彩饱和度适中，而且人物和场景的细节都画得很用心，不像有些书的图画看起来粗糙模糊。这些精美的图画本身就能吸引孩子的注意力，让他们愿意花时间去仔细看。其次，书中的每一幅图都配有恰到好处的引导词和问题，这些问题不是简单的是非题，而是开放性的，能够引导孩子从不同的角度去观察图画，去联想，去思考。我发现，通过回答这些问题，孩子能够逐渐掌握观察的要领，学会从图画中提取有效信息。而且，书里还有一些示范性的句子，但并不是直接套用，而是提供了一种表达的可能性，让孩子看到原来可以这样写。这种循序渐进的教学模式，真的能帮助孩子建立起写话的自信心。我能感受到孩子在看这本书的时候，眼神里闪烁着思考的光芒，这是非常难得的。

评分☆☆☆☆☆

这本书真的太实用了！作为家长，我一直在找能引导孩子正确看图写话的教材，市面上各种各样的太多了，有时候反而让人眼花缭乱。拿到这本书后，我立刻就被它的排版吸引了。全彩印刷，图片色彩鲜艳，构图也很吸引孩子，这一点非常重要。毕竟一年级的孩子，注意力很容易被新奇、有趣的东西吸引。书中的图画不仅漂亮，而且内容都很贴近孩子的生活，比如小动物、学校场景、家庭活动等等，孩子一看就觉得亲切，很容易产生代入感。更别说还有注音了，对于刚开始学习识字的他们来说，简直是福音。不用担心孩子读不准，家长也能省不少心。而且，它不是那种简单的图画堆砌，我仔细看了，每幅图都有精心设计的细节，能够引导孩子去观察，去发现，去思考。我试着让孩子按照书里的提示来写，他一开始有些拘谨，但很快就被图画中的故事吸引了，开始尝试用自己的语言描述。这种循序渐进的引导方式，我觉得对培养孩子的观察力和语言表达能力非常有帮助。总的来说，这本书从设计到内容，都非常适合一年级的小朋友，是家长辅导孩子写话的得力助手。

评分☆☆☆☆☆

这本书的优点真的很多，作为家长，我最看重的是它的实用性和教育性。首先，它摒弃了那些空洞的理论，而是完全以孩子能理解和接受的方式来教学。图画的设计非常精美，色彩鲜艳，造型可爱，很容易吸引一年级孩子的注意力。而且，每幅图都充满了故事性，能够激发孩子的想象力和表达欲。我注意到，书中的引导方式非常巧妙，不是直接告诉孩子该写什么，而是通过一系列的问题，让孩子自己去发现图画中的线索，去思考人物的动作、表情以及他们之间的关系。这种“引导式”的学习方法，能够有效地培养孩子的观察能力和逻辑思维能力。另外，全彩印刷加上注音，让这本书在教学的同时，也兼顾了孩子阅读的便捷性，降低了他们的学习压力。我让孩子跟着书里的引导来写，他写出来的东西，虽然稚嫩，但已经有模有样了，而且他自己也很有成就感。这本书真的是一本非常好的工具书，能够帮助家长轻松辅导孩子进行看图写话的练习。