教育大师告诉你——培养杰出孩子的101个细节 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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陈大为著 著

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出版社： 东方出版社

ISBN：9787506021043

商品编码：29576599192

包装：平装

出版时间：2005-01-01

基本信息

书名：教育大师告诉你——培养杰出孩子的101个细节

定价：24.80元

作者：陈大为著

出版社：东方出版社

出版日期：2005-01-01

ISBN：9787506021043

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：

商品重量：0.341kg

编辑推荐

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内容提要

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望子成龙，望女成凤，是现今中国成千上万父母的共同愿望，自二千多年前，我们的先哲孔子创新立课堂教育以来，绝大多数的父母都将这一愿望的实际寄托在学校教育之一，而忽视了为父母对孩子教育的重要性。本书的作者，全面地阐述了父母的教育对孩子成才的重要性，深入浅出地探讨了“没有教育不好的孩子，只有不会教育的父母”这一课题。成功的孩子所受的父母教育各不相同，不成功的孩子没有受到育好的父母教育却是相同的。

目录

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讲 多湖辉：实践教育法
不要用成人的标准要求孩子
两种教育的不同结果
把学习变为“游戏”
多湖辉的教育创意
面对小危险更利于孩子的成长
“划火柴的体验”启示
以平和的心态面对孩子的反搞
消除孩子的反搞情绪
思考使孩子更加聪明
培养孩子的独立思维意识
注重孩子真实感受的教育方法
身教甚于言传
鼓励孩子的技巧
批评孩子的技巧
第二讲 塞德兹：后天成才教育法
每个孩子都是天才
天才是全面教育的结果
适用于每个孩子的“音乐育才法”
如何培养孩子学习物理的兴趣
解答孩子的疑问
如何鼓励孩子消除恐惧
如何培养孩子积极向上的性格
把握教育孩子的黄金时机
不要要求孩子十全十美
小年纪，大脾气
如何教育自以为是的孩子
第三讲 蒙台权利利：培养天才的“工作”教育法
孩子喜欢“工作”甚于游戏
使玩具成为教具
训练孩子的蒙台梭利式教具
营造有交的教育环境
创造“有准备的教育环境”
如何提高孩子的感受力
通过读、写、算提升孩子的学习能力
使孩子独立的教育方法
孩子的自由是以纪律约束为前提的
如何面对行动过慢的孩子
教育孩子时夫妻意见要
利于儿童成长的心理比较法
第四讲 铃木镇一：音乐才能教育法
第五讲 ：卡尔·威尔：天才教育法
第六讲：M·S·斯特妇：自然教育法
第七讲：周弘：赏识教育法
第八讲：井深大：早期教育法

作者介绍

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文摘

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序言

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教育大师的秘诀：点亮孩子的智慧与品格，成就非凡人生 引言 在孩子成长的漫漫长路上，每一个家长都怀揣着同样的期盼：希望自己的孩子能够健康快乐，学业有成，最终成为一个对社会有用、对世界有贡献的杰出人才。然而，“杰出”的定义并非单一，它涵盖了卓越的学识、高尚的品格、健全的心智，以及与生俱来的创造力和解决问题的能力。如何在纷繁复杂的教育环境中，为孩子铺就一条通往“杰出”的道路？这并非易事，它需要智慧、耐心，更需要对教育本质的深刻理解。 本书并非一本空洞的说教手册，也不是一套照本宣科的理论集合。它更像是您育儿旅途中一位经验丰富、洞察细微的良师益友。我们将为您揭示那些在孩子成长过程中至关重要，却常常被忽视的“细节”。这些细节，如同播撒在肥沃土壤中的种子，一旦精心呵护，便能孕育出参天大树，结出丰硕的果实。我们相信，卓越的教育并非在于宏大的叙事，而在于每一个微小、却精准的介入。 第一部分：点燃智慧的火花——让孩子爱上学习，成为真正的思考者 孩子的求知欲是与生俱来的宝藏，如何保护并点燃这团火花，是教育的起点。 激发好奇心： 孩子对世界天然的好奇，是学习的强大驱动力。与其一味灌输知识，不如引导他们提问。当孩子问“为什么？”时，请不要敷衍，而是与他们一同探索答案。鼓励他们观察身边的一切，从一片叶子的纹理到夜晚的星空，都可能成为学习的契机。例如，在看到天上的云彩时，可以引导孩子思考云是怎么形成的，它们有什么不同，甚至联想到相关的气象知识。这种基于兴趣的探索，远比死记硬背更能激发孩子的学习热情。 培养阅读习惯： 阅读是孩子认识世界、丰富心灵最直接的途径。为孩子选择适合他们年龄和兴趣的书籍，营造一个充满书香的家庭环境。让阅读成为一种享受，而非任务。家长可以与孩子一起阅读，讨论书中的情节人物，甚至鼓励他们尝试自己创作故事。一本好的童书，不仅能传递知识，更能塑造品格，拓展想象。例如，一本关于勇气和友谊的绘本，可以在潜移默化中教会孩子重要的价值观。 鼓励独立思考： 很多时候，我们过于急于给出答案，却忽略了让孩子自己思考的过程。当孩子遇到难题时，先不要急于代劳，而是引导他们分析问题，找出可能解决的方案。鼓励他们提出自己的观点，并用事实或逻辑来支持。学会辨别信息，形成自己的判断，是孩子未来应对复杂世界的重要能力。例如，当孩子在课堂上对老师的观点提出疑问时，如果其疑问是合理的，我们应该鼓励他们表达，并引导他们思考为何会有此疑问，以及如何进一步求证。 游戏化学习： 学习不应枯燥乏味。将学习融入游戏中，可以让孩子在玩乐中轻松掌握知识。无论是数学概念的启蒙，还是历史故事的演绎，都可以通过游戏的方式进行。例如，设计一些与科学实验相关的桌游，或者利用生活中的物品进行数学计算游戏，都能让学习变得生动有趣。 拥抱错误： 错误是学习过程中不可或缺的一部分。与其严厉批评，不如将其视为一次宝贵的学习机会。帮助孩子分析错误的原因，从中吸取教训，并找到改进的方法。一个不怕犯错的孩子，反而更有勇气去尝试和探索。例如，当孩子在绘画中用了错误的色彩搭配，我们可以引导他们观察自然界中色彩的和谐，并鼓励他们下次尝试新的组合。 第二部分：塑造品格的基石——培养正直、善良、有责任感的未来公民 品格的培养，比任何分数都重要。一个拥有健全品格的孩子，才能真正拥有幸福和成功的未来。 言传身教的力量： 孩子是父母的镜子，他们会模仿父母的言行举止。家长自身的道德品质、处事态度，是孩子最好的教科书。无论是在日常生活中，还是在面对挑战时，都要展现出正直、善良、诚信的品格。例如，在生活中，遵守承诺，诚实待人，这些看似微不足道的举动，都在潜移默化地影响着孩子。 同理心与关爱： 教会孩子理解他人的感受，关心他人，是培养善良品格的关键。鼓励他们站在他人的角度思考问题，体谅他人的处境。参与志愿服务，或是帮助有需要的人，都能让孩子在实践中学会关爱。例如，在看到有人需要帮助时，引导孩子主动伸出援手，或给予他们力所能及的帮助。 责任感的培养： 从小事做起，让孩子承担起属于自己的责任。无论是打扫自己的房间，还是完成家庭的家务，都能培养他们的责任感。让他们明白，每一个行为都会产生后果，并需要为此负责。例如，让孩子负责照顾家中的宠物，或是参与家庭的日常事务，让他们体会到自己的付出对家庭的贡献。 诚信教育： 诚实是做人的根本。从小就要教育孩子说真话，不撒谎，不欺骗。当孩子犯错时，也要鼓励他们勇敢承认，而不是用谎言掩饰。例如，即使孩子不小心打碎了东西，也应该鼓励他们诚实地告诉大人，而不是试图隐瞒。 坚韧与毅力： 生活不可能一帆风顺，教会孩子面对挫折，不轻言放弃，是培养坚韧品格的重要一环。鼓励他们在困难面前寻找解决办法，坚持到底。例如，当孩子在学习一项新技能时遇到瓶颈，家长应该给予鼓励和支持，引导他们坚持练习，而不是轻易放弃。 第三部分：激发潜能的翅膀——发掘孩子的独特天赋，助力其全面发展 每个孩子都是独一无二的，他们拥有各自的潜力和天赋。作为家长，我们的责任是发现并呵护这些闪光点。 观察与倾听： 仔细观察孩子在做什么，对什么感兴趣，他们表现出哪些独特的才能。多倾听他们的想法，理解他们的需求。有时候，孩子会在不经意间流露出他们的热爱和天赋。例如，一个孩子可能对绘画有着天然的敏感，或者在音乐方面有特殊的才能，家长应该细心观察并予以支持。 提供多元化的体验： 不要将孩子的兴趣局限于单一的领域。为他们提供接触不同领域的机会，比如艺术、科学、体育、音乐等。让他们有机会尝试，从而发现自己真正的热爱。例如，带孩子参观博物馆、科技馆，参加各类兴趣班，让他们接触更广阔的世界。 鼓励探索与尝试： 即使孩子的天赋尚未完全显露，也要鼓励他们勇敢地去尝试。每一个新的尝试，都是一次挖掘潜能的机会。允许他们犯错，并在尝试中不断学习和成长。例如，如果孩子对编程感兴趣，可以鼓励他们尝试学习一些简单的编程课程，即使最终没有成为程序员，也能培养他们的逻辑思维能力。 发挥优势，弥补不足： 在发掘孩子优势的同时，也要关注他们的不足之处，并加以引导。但切记，不要用自己的标准去强加于孩子，而是帮助他们找到适合自己的成长方式。例如，如果孩子在沟通方面稍显弱ling，可以通过角色扮演等方式，引导他们练习与人交流。 支持孩子的梦想： 即使孩子的梦想听起来遥不可及，也要给予支持和鼓励。帮助他们制定可行的计划，并为之付出努力。家长的信任和支持，是孩子追逐梦想最强大的动力。例如，如果孩子梦想成为一名宇航员，家长可以鼓励他们多阅读关于太空的知识，了解相关的科学原理，并鼓励他们保持良好的身体素质。 第四部分：营造健康的成长环境——让家成为孩子最温暖的港湾 一个健康、积极、充满爱的家庭环境，是孩子健康成长的重要保障。 高质量的陪伴： 陪伴不仅仅是身体上的在场，更是心灵上的连接。放下手机，全身心地投入与孩子的互动，倾听他们的心事，分享彼此的喜悦。高质量的陪伴，能让孩子感受到被爱和被重视。例如，每天抽出固定的一段时间，与孩子进行深入的交流，听他们分享学校的趣事，或者谈谈自己的烦恼。 积极的沟通方式： 建立开放、尊重的沟通渠道。鼓励孩子表达自己的想法和感受，并认真倾听。避免指责、批评，多用鼓励、理解的方式与孩子交流。例如，在孩子犯错时，不要立即进行严厉的批评，而是耐心引导，询问原因，并共同寻找解决方案。 规则与界限： 明确的规则和界限，能让孩子拥有安全感，并学会自律。但规则的制定，也应兼顾孩子的年龄和成长阶段，并与孩子共同协商。例如，设定合理的作息时间，规定电子产品的使用时长，并让孩子理解这些规则的意义。 信任与独立： 给予孩子适当的信任，让他们有机会独立完成一些事情。过度的保护，反而会阻碍孩子的成长。允许他们犯错，并从中学习。例如，让孩子自己整理书包，安排学习计划，培养他们的独立性。 营造积极的家庭氛围： 家庭应该是快乐的源泉。多制造欢声笑语，多表达爱与感激。积极乐观的家庭氛围，能让孩子在充满爱的环境中健康成长。例如，家庭成员之间互相鼓励，共同庆祝小小的成就，让家庭充满温馨和活力。 结语 培养一个杰出的孩子，并非一蹴而就，它是一个充满智慧、耐心与爱的过程。本书所强调的“细节”，正是这个过程中最宝贵的财富。它们或许微小，却有着巨大的力量。我们希望通过本书，能够为您提供一套切实可行、充满启发的育儿理念和实践方法，帮助您在孩子的成长道路上，成为一个更加自信、更有智慧的引领者。 让我们一起，用爱与智慧，点亮孩子的未来，让他们成为独一无二、闪耀光芒的杰出个体，为这个世界增添更多的色彩与可能。

评分☆☆☆☆☆

阅读体验上，这本书的节奏感把握得相当到位。它不像某些理论书籍那样堆砌晦涩的术语，而是采用了非常清晰的“场景——问题——对策”的结构。我发现它覆盖的面很广，从早晨起床的磨蹭到餐桌上的挑食，再到孩子与同伴发生冲突时的介入时机，几乎涵盖了我们日常生活中最头疼的那些“小摩擦”。尤其让我印象深刻的是关于“培养阅读习惯”的那一部分，作者强调的不是读了多少名著，而是阅读的“仪式感”和“陪伴感”。书中建议家长可以设置一个固定的“阅读角”，哪怕只有十分钟，也要全身心地投入进去，让孩子感受到阅读不是一项任务，而是一种高质量的亲子连接。这种注重过程和体验的理念，让我重新审视了自己过去对“效率”的执念。读完这一部分，我立刻回去调整了家里的书架布局，并开始尝试每晚睡前十分钟的“无电子产品阅读时间”。可以说，这本书提供的不是一剂速效药，而是一整套精良的“工具箱”，里面的每件工具都能派上用场，而且越用越顺手。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格有一种独特的亲和力，它既有教育学家的严谨，又不失邻家大姐般的温暖。作者在阐述复杂的心理学概念时，总是能找到最贴近生活的例子来佐证，让人一听就懂，一想就明白。比如，当谈到如何培养孩子的“内在驱动力”时，作者没有过多讨论奖励与惩罚的孰优孰劣，而是聚焦于如何让孩子对“掌握技能”本身产生乐趣。书中提到一个很巧妙的方法：当孩子学会一项新技能后，不要急于让他“表演”给别人看，而是先让他自己反复练习，直到他自己感到那种“我能行”的成就感。这种把焦点从“外部认可”拉回到“自我效能感”的引导，非常具有启发性。它提醒我们，教育的本质是唤醒，而不是塑造。读完这本书，我感觉自己不再那么焦虑于孩子是否能考第一名，而是更专注于他是否在享受成长的每一步。这种心境上的转变，其价值甚至超过了书中所教授的任何具体技巧。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，市面上同类型的育儿书籍多如牛毛，大多都落入“完美父母指南”的窠臼，读起来让人倍感压力。但这本书的厉害之处在于，它非常诚实地探讨了“不完美”的重要性。作者多次强调，父母本身就是一个持续学习和犯错的过程，教育孩子的过程，更是父母自我成长的绝佳机会。书中有一个章节专门讨论了父母如何处理自己在孩子面前的“情绪失控”，作者提出的建议不是要求我们压抑情绪，而是教授一套“延迟反应”的方法——比如在生气时先做五次深呼吸，或者暂时离开现场，等情绪平复后再进行沟通。这种坦诚和人性化的处理，让我觉得作者是真正站在父母的角度说话的，而不是高高在上地指点江山。它让我明白，偶尔的失误并不可怕，可怕的是没有从失误中学习和修复关系。这种建立在真实生活基础上的指导，让人读起来非常踏实和安心。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构安排极其巧妙，它不像是一本线性阅读的书籍，更像是一本可以随时翻阅的“生活字典”。当你遇到特定的育儿困惑时，可以迅速定位到相关主题，找到针对性的策略。我注意到，作者在每一个细节的描述后，都会附带一个简短的“反思提问”，这些问题设计得非常精准，直指我们思维中的盲点。例如，在讨论“时间管理”时，提问不是“你如何安排孩子的日程”，而是“你是否允许你的孩子拥有‘无所事事’的时间？”这种由表及里的追问，强迫你停下来审视自己的教育理念。我发现，很多时候孩子的问题并非出在行动上，而是出在父母的认知模式上。这本书就像一面镜子，照出了我们固有的思维定势，并温柔地推着我们走向更开阔的视角。它带来的不是一时的震撼，而是一种持续的、潜移默化的思维升级，真正做到了润物细无声地提升育儿质量。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计得很吸引人，那种沉稳又不失活力的蓝色调，让人感觉内容会非常扎实。我一开始是被“杰出孩子”这个词吸引的，毕竟每个家长都希望自己的孩子能脱颖而出。翻开书后，我发现作者的切入点非常务实，没有空泛的口号，而是落到了实实在在的日常细节上。比如，书中提到如何引导孩子处理失败，不是简单地说“没关系，下次再来”，而是具体到如何分析失败的原因，如何调整心态，以及如何庆祝“尝试”本身。这种层层递进的引导方式，让我这个在育儿路上摸索的家长找到了很多可以立即应用的技巧。我特别喜欢其中关于“情绪管理”的那一章，作者提出了一个非常形象的比喻，把孩子的情绪比作一个正在沸腾的水壶，家长要做的不是急着去关火，而是先找到安全阀的位置，让蒸汽慢慢释放。这种细腻的观察和富有哲理的表达，让我读起来丝毫没有枯燥感，反而像是在聆听一位经验丰富的朋友在分享她的育儿心得。它真正做到了将宏大的教育理念，拆解成一个个可以量化、可以执行的小动作，这对很多忙碌的现代父母来说，简直是雪中送炭。