你的蜜糖，他的毒藥——認識稟賦天性的差異，做聰明的傢長 pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

Name: 你的蜜糖，他的毒藥——認識稟賦天性的差異，做聰明的傢長 pdf epub mobi txt 電子書 2025
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☆☆☆☆☆

泡爸，泡媽著

圖書標籤:

親子關係
育兒
天性
稟賦
性格
教育方法
兒童心理學
個性發展
傢庭教育
聰明育兒

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店鋪：詩書雅韻圖書專營店

齣版社：人民郵電齣版社

ISBN：9787115313423

商品編碼：29565173512

包裝：平裝

齣版時間：2013-05-01

具體描述

基本信息

書名：你的蜜糖，他的毒藥——認識稟賦天性的差異，做聰明的傢長

定價：25.00元

作者：泡爸,泡媽

齣版社：人民郵電齣版社

齣版日期：2013-05-01

ISBN：9787115313423

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：大32開

商品重量：0.222kg

編輯推薦

　　“天下沒有難管的孩子”，溝通有問題，往往錯不在傢長，也不在孩子，而是理念和方法用錯瞭對象。

　　－你有沒有為管孩子該嚴還是該寬猶豫過？

　　這本書將告訴你，不同的孩子，寬嚴尺度必須不同。有的孩子要強調紀律規範，有的孩子則需要寬鬆的環境；有的孩子你得對他狠一些，有的孩子則要溫情相待。

　　－你是否曾以為，孩子的教育，要缺什麼補什麼？

　　這本書將告訴你，缺啥補啥是陳舊並製造麻煩的教育。

　　－你是否曾經為孩子某個改不掉的缺點著急上火？

　　這本書要告訴你，很多缺點，其實不是缺點。

　　－你的意見和建議，孩子愛聽嗎？如果不愛聽，你知道怎麼解決嗎？

　　這本書將幫你解除親子溝通的根本障礙。

　　－你有沒有在孩子的培養方嚮上有過疑惑？

　　這本書會讓你清楚地弄明白，你的孩子應該走嚮何處，哪個領域是他的優勢所在。

　　－你有沒有被一些教育理念書、成功故事型親子教育書整得熱血沸騰、躊躇滿誌，卻*終發現根本沒法套用在自傢孩子身上？

　　這本書，會告訴你為什麼。

　　這本書，要讓你豁然開朗，消除那些常見的教育睏惑。

　　本書適閤關心親子教育方法的讀者，尤其適閤7歲以上年齡段孩子的父母，這個年齡段孩子顯現齣瞭更多的個性，這本書給父母在教育理念上提瞭個醒。

內容提要

　　《你的蜜糖，他的毒藥——認識稟賦天性的差異，做聰明的傢長》作者藉鑒美國奈德·赫曼博士的全腦概念講述瞭親子教育的理念，強調人的大腦有多種思維偏好，從一個新穎的角度引發父母更多的思考，給那些讀瞭很多親子教育書卻仍然手足無措的傢長更多理性的方法指導。《你的蜜糖，他的毒藥——認識稟賦天性的差異，做聰明的傢長》從接受孩子的不同，認識孩子的思維偏好，如何做孩子的導師，清除錯位的溝通等4個方麵，幫助傢長理性看待傢庭教育。　　《你的蜜糖，他的毒藥——認識稟賦天性的差異，做聰明的傢長》更適閤七歲以上年齡段孩子的傢長閱讀。

傢長有不同，孩子也有不同　

　親子教育的風格　

　犯錯的可能性　

　泡泡缺一些規矩意識　

　傢長的喜好　

　每個孩子都不　

　孩子身上有規律　

　針對性勝過理念　

讀懂孩子，認識他的思維偏好　

　全腦概念　

　四個孩子的優勢長項　

　有所長，必有所短　

　全腦概念的教育價值　

　郎朗可以復製　

　李開復不可盲從　

　寬容的意義　

　不同偏好的更多錶現　

　準確判定思維偏好　

看透人生，做孩子的導師　

　教育絕不是缺啥補啥　

　單象限過度的孩子傷不起　

　四個象限的優勢領域　

　報什麼樣的興趣班　

　選什麼樣的職業　

　交什麼樣的朋友　

清除錯位的溝通　

　思維偏好的溝通差異　

　不懂關心的孩子　

　刻闆挑剔的孩子　

　缺乏勇氣的孩子　

　沒有耐心的孩子　

　走齣自我，適應孩子　

作者介紹

　　泡爸曾先後從事媒體記者、市場推廣工作，後長期經營公關公司。齣於給女兒講知識的需要，無意間開始寫作。已齣版圖書十餘本，如《大人小孩都能懂的時間簡史》、《讓孩子著迷的中國曆史》、《讓孩子著迷的中國地理》、《讓孩子著迷的萬物簡史》、《聽故事，學唐詩》等。寫這本書，很過癮，也很“燒”人。總結規律，於我嚮來是一件樂事。當有瞭孩子，當身邊齣現越來越多的孩子與傢長。我開始不自覺地，希望找到一些親子教育的規律。恰逢其時，我接觸到成熟的“全腦優勢”理論，從思維偏好齣發認識親子教育，一下子有茅塞頓開的感覺。茅塞頓開的感覺很好，但創作此書的過程卻極其煎熬。沉浸在規律的思考之中，腦子完全停不下來。無數次躺下又起來，隻為更準確的錶達，或更精準的字詞。本書的前1萬字，曾改寫十多遍。於讀者，《你的蜜糖，他的毒藥》是親子教育書；於我自己，這還是一本人生書。寫完它之後，我開始努力避免以道德看人。更多的時候，在我眼裏，人分兩種，其一，與自己和諧相處的人；其二，與自己較勁的人。或者說，值得欣賞的人，以及需要同情的人。@泡爸

文摘

序言

你的蜜糖，他的毒藥——認識稟賦天性的差異，做聰明的傢長一部關於理解孩子、接納差異、並由此開啓和諧親子關係的深度指南在育兒的廣袤天地裏，我們常常麵臨一個看似簡單卻又無比復雜的問題：為什麼我的孩子會是這樣？為什麼他會對某件事物趨之若鶩，而對另一件事物深惡痛絕？為什麼在某些情境下他能錶現得如此齣色，而在另一些情境下卻顯得笨拙而無助？我們用盡心力去愛，去引導，去教育，但有時卻發現，我們付齣的一切，似乎並沒有達到我們預期的效果，甚至有時還會適得其反。《你的蜜糖，他的毒藥》正是聚焦於這一核心睏境，深入剖析瞭“稟賦天性差異”這一在育兒過程中被普遍忽視卻又至關重要的因素。本書並非提供一套放之四海而皆準的育兒秘籍，也不是教你如何“塑造”一個完美的孩子，而是邀請你走進一個全新的認知維度，去理解每一個孩子都是獨一無二的，他們的行為、偏好、學習方式，甚至是情緒反應，都深深根植於其與生俱來的稟賦和天性之中。一、撥開迷霧：認識“稟賦天性”的真實含義你是否曾疑惑，為何有的孩子天生就對音樂有著敏銳的感知，而有的孩子則在數字和邏輯方麵展現齣驚人的天賦？為何有的孩子沉靜內斂，享受獨處，而有的孩子則熱情洋溢，渴望社交？這並非簡單的“性格好壞”或“教育成功與否”的問題，而是他們與生俱來的“稟賦天性”在悄然運作。本書將為你揭示，“稟賦天性”並非模糊的概念，而是可以被觀察、被理解、甚至在一定程度上被預測的。它涵蓋瞭孩子在認知發展、情緒調控、社交互動、行為模式、興趣偏好等多個維度上的先天傾嚮。我們並非要給孩子貼上固定標簽，而是要學會識彆這些“內在的驅動力”，理解它們如何影響孩子對外界的反應，以及他們看待世界的方式。例如，有些孩子可能天生具有高度的敏感性，微小的刺激都能引起他們強烈的反應，這可能是對他們來說“蜜糖”的環境，也可能是讓他們“中毒”的噪音。有些孩子可能天生就具有冒險精神，喜歡挑戰未知，而有些孩子則更偏愛穩定和可預測，對變化充滿警惕。這些差異，從孩童時期就開始顯現，並貫穿人的一生。二、從“我希望”到“他是誰”：轉變傢長的視角長久以來，我們作為傢長，往往帶著自己的期望、經驗和對“成功”的定義來審視孩子。我們希望他們成為我們曾經渴望成為的樣子，或者在我們認為“正確”的軌道上前進。然而，當我們忽視瞭孩子與生俱來的稟賦時，這種期望就可能成為壓垮孩子的無形之山，將他們的“蜜糖”誤解為“毒藥”。本書的核心理念之一，便是引導傢長進行一次深刻的視角轉變：從“我希望我的孩子成為什麼樣的人”轉嚮“我的孩子本身是誰”。這意味著，我們要學會放下固有的成見，以一種更加開放和接納的態度去觀察和瞭解孩子。當我們發現孩子在某個領域錶現齣濃厚的興趣，即使它在我們看來“不務正業”或“沒有前途”，我們也需要反思，這是否正是他稟賦天性所在？當我們看到孩子在某些方麵比其他孩子顯得“遲鈍”或“睏難”，我們也需要審視，這是否是他的天性使然，需要的是不同的支持和引導方式，而非簡單的批評和催促？通過認識稟賦天性，我們能更客觀地評估孩子的優勢與挑戰，從而調整我們的教育策略，從“強行灌輸”轉嚮“順勢而為”，從“塑造”到“賦能”。三、剖析“蜜糖”與“毒藥”：理解行為背後的根源為什麼有些教學方法對一個孩子來說是“蜜糖”，能激發他無限的學習熱情，而對另一個孩子來說卻是“毒藥”，讓他倍感挫敗和抵觸？為什麼有些社交活動能讓一個孩子如魚得水，而對另一個孩子來說卻是一種煎熬？《你的蜜糖，他的毒藥》將深入剖析這些現象背後的稟賦天性驅動力。本書將通過生動的案例和深入的理論闡釋，幫助傢長理解：認知風格的差異：有些孩子是視覺型學習者，需要通過圖像和圖錶來理解概念；有些孩子是聽覺型學習者，更擅長通過聽講和對話來吸收信息；還有些孩子是動覺型學習者，需要通過動手實踐來掌握知識。理解這些差異，能讓我們選擇更適閤孩子的學習方式，讓學習過程成為“蜜糖”而非“毒藥”。氣質類型的多樣性：從活動水平、情緒反應強度、適應性、注意力持久性等多個維度，氣質類型構成瞭孩子最基礎的行為底色。例如，一個高活動量的孩子，可能需要更多的體育活動來釋放能量，否則就會坐立不安，這是“毒藥”；而一個需要安靜環境的孩子，過多的打擾和喧囂，同樣是“毒藥”。興趣和動機的獨特指嚮：孩子的興趣並非憑空産生，而是與其內在需求和稟賦緊密相連。當傢長的引導與孩子的內在動機産生共鳴時，便能激發強大的學習動力，這就是“蜜糖”；反之，則可能適得其反。情緒錶達與調控的模式：孩子錶達情緒的方式因人而異。有些孩子善於用語言錶達，有些則傾嚮於通過行為來釋放情緒。理解並接納這些差異，並教導孩子健康的調控方式，能有效避免情緒的“毒藥”效應。四、做“聰明”的傢長：實踐性的智慧與策略認識稟賦天性，並非是要傢長們陷入焦慮，而是要賦予我們更強大的智慧和更有效的策略。本書將提供一係列實踐性的方法，幫助傢長將理論轉化為實際行動，成為更“聰明”的傢長。科學的觀察與評估：學會如何細緻入微地觀察孩子，捕捉那些可能被忽視的天性信號。本書將提供一些簡單易行的觀察方法和評估工具，幫助傢長更準確地認識自己的孩子。差異化的教育與支持：一旦認識到孩子的稟賦差異，我們就能提供更有針對性的支持。例如，對於內嚮的孩子，創造一個安全、包容的環境，讓他們在自己舒適的節奏下與人交往；對於外嚮的孩子，則提供更多發展其社交和領導潛力的機會。衝突化解與情緒引導：當孩子因為稟賦差異而産生衝突時，理解其背後的根源，能幫助我們更有效地進行調解，並引導孩子學習適應和解決問題。培養孩子的自我認知與自我接納：幫助孩子認識自己的獨特之處，理解自己的優勢和挑戰，並學會接納自己，這是培養孩子自信和幸福感的基石。與學校和外界的有效溝通：當老師和外界的教育方式與孩子的稟賦不符時，如何有效地溝通，爭取到更適閤孩子的支持，也是傢長需要掌握的重要技能。五、走嚮和諧：重塑親子關係，點亮生命之光 “你的蜜糖，他的毒藥”不僅僅是一本育兒指南，它更是一次關於愛與理解的深刻探索。當我們學會用稟賦天性的視角去審視孩子，我們就能看到他們身上最真實、最獨特的光芒。當我們放下不切實際的期望，用接納和支持去迴應他們的需求，親子關係便能從“拉鋸戰”轉變為“協奏麯”。本書旨在幫助傢長建立起一套基於深刻理解和尊重的育兒模式，讓每一個孩子都能在符閤其天性的土壤中茁壯成長，發掘齣屬於自己的潛能，活齣生命的精彩。當我們真正做到“你的蜜糖，他的毒藥”——理解並尊重這份差異，我們就能成為更智慧、更有效、也更有愛的傢長，點亮孩子生命中最耀眼的光芒。這不僅僅是為瞭培養一個“成功”的孩子，更是為瞭成就一個幸福的孩子，也成就一個更和諧、更充滿愛的傢庭。讓我們一起踏上這場關於稟賦天性認知的旅程，用愛與智慧，為孩子鋪就一條通往真正幸福的道路。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構安排得非常巧妙，它不像教科書那樣死闆，而是像一部層層遞進的音樂作品。初讀時，你可能會被那些令人耳目一新的觀點所震撼，但隨著閱讀深入，你會發現作者的立意遠不止於此。她似乎在構建一個更宏大的框架，將傢庭教育置於更廣闊的人生哲學背景下去考量。其中關於如何平衡“保護”與“放手”的討論，尤其讓我印象深刻。作者的觀點是，真正的保護，是幫助孩子建立起應對未知的內在力量，而不是為他們鋪平所有荊棘。這種深刻的洞察力，使得這本書超越瞭一般的育兒指導範疇，具有瞭更強的哲學思辨價值。每當我在某個章節感到睏惑時，稍稍翻幾頁，總能找到恰到好處的引申和解答，仿佛作者預料到瞭我的疑問，並提前準備瞭答案。這種流暢的閱讀體驗，是很多同類書籍難以企及的。

評分☆☆☆☆☆

閱讀這本書的過程，對我來說更像是一場自我審視的旅程。我原本以為自己已經對“因材施教”有所瞭解，但讀完前幾章後，纔發現自己過去的理解是多麼的片麵和錶麵化。作者巧妙地運用瞭一係列生動的案例，這些案例往往來源於真實的傢庭場景，讓人在捧腹之餘，也不禁會心一笑，因為那些情景似乎就發生在自己傢裏的客廳。更重要的是，她沒有簡單地提供“標準答案”，而是引導我們去深入探究行為背後的動機和驅動力。那種對個體差異的尊重和細緻入微的觀察，讓我開始重新審視自己和伴侶，以及我們對孩子的期望是否太過統一化瞭。這本書的論證邏輯嚴密，但絕不刻闆，它鼓勵傢長放下焦慮，轉而用一種更具探索精神的態度去麵對孩子的獨特性。這種由內而外的觀念轉變，遠比任何速成的技巧都來得寶貴和持久，它重塑瞭我對“成功教育”的定義。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計非常吸引人，色彩搭配和字體選擇都透露著一種溫暖而又引人深思的基調。當我翻開第一頁時，就被作者那種娓娓道來的敘事方式深深吸引瞭。它不像許多育兒書籍那樣，一上來就拋齣各種理論和生硬的規則，而是更像一位經驗豐富、又充滿智慧的長者，在與你進行一次深入而真誠的對話。作者似乎非常擅長捕捉日常生活中那些看似微不足道，實則蘊含著深刻教育哲理的瞬間。比如，她如何描述孩子在麵對挫摺時的不同反應，以及父母如何恰當地介入，又不至於剝奪孩子成長的空間。整本書的行文流暢，語言富有畫麵感，讀起來讓人有一種身臨其境的代入感。特彆是對於那些常常在育兒的泥潭中感到迷茫和無助的父母來說，這本書提供瞭一種非常人性化、充滿理解的視角，讓人感到自己不是孤軍奮戰，而是有一個可靠的嚮導在陪伴。這種敘事的力量，使得原本可能枯燥的探討，變得如此引人入勝。

評分☆☆☆☆☆

這本書對於現代社會中許多傢長普遍存在的“比較焦慮”提供瞭一種強有力的解藥。在社交媒體充斥著各種“彆人傢孩子”的時代，這本書像一盞清醒的明燈，提醒我們教育的本質是個體生命的自我實現，而不是一場與他人的競賽。作者以一種近乎詩意的筆觸，描繪瞭每一種天性都有其獨特的價值和綻放的舞颱。我尤其喜歡其中關於“欣賞盲點”的討論，它迫使我反思，自己是否因為過於關注孩子在某一方麵（比如學業成績）的錶現，而無意中貶低瞭他在藝術或人際交往上的天賦。這本書不是教你如何“管理”孩子，而是教你如何更好地“看見”和“陪伴”孩子。它帶來的不是一套可以立刻復製粘貼的操作指南，而是一種深植內心的、充滿尊重的教育理念的重塑。讀完後，我感受到的不是壓力減輕，而是一種更具方嚮感和內在力量的平靜。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格帶著一種溫暖的剋製，作者在錶達觀點時，極少使用絕對化的詞語，而是傾嚮於使用邀請和探討的語氣，這讓原本可能引起爭議的話題，變得更容易被接受。我特彆欣賞作者在引用外部資源和心理學研究時所錶現齣的審慎態度，她總是在介紹理論的同時，立刻將其與實際生活中的場景結閤起來，使得那些專業術語不再冰冷抽象，而是變得鮮活可感。我發現，這本書最強大的地方在於它培養瞭一種“觀察者”的心態。它教會我如何退後一步，真正去看清孩子當下的狀態，而不是用我腦海中預設的“理想孩子”的模闆去套用。這種細微的視角轉換，在日常的親子互動中産生瞭巨大的正嚮效應，我開始更清晰地識彆那些常常被我忽略的、孩子發齣的“求救”或“邀請”信號。