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金鸣 著

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• 儿童心理学
• 教育方法
• 哈佛教育
• 早期教育
• 父母必读
• 成长指南
• 教养

店铺： 炫丽之舞图书专营店

出版社： 海豚出版社

ISBN：9787511000156

商品编码：29557385920

包装：平装

出版时间：2009-08-01

基本信息

书名：哈佛博士教子课本

定价：29.80元

作者：金鸣

出版社：海豚出版社

出版日期：2009-08-01

ISBN：9787511000156

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.699kg

编辑推荐

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谨以此书献给天下所有父母和他们正在成长的孩子们。

内容提要

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◎《哈佛博士教子课本》震撼着人们的心灵，很少有哪本书能像它那样，以不拘一格的形式将人生丰富的哲理生动有趣地展现出来。
　　◎不同于众多说教式的书籍，《哈佛博士教子课本》从头到尾都是生动的、引人入胜的故事。有趣的故事，全新的角度，激发孩子阅读的兴趣，培养孩子读书的习惯，成就孩子一生的梦想。
　　◎如果你希望拥有成功快乐的生活——不仅是你自己，还有你的子女——就让好故事陪伴你的孩子一起成长吧。
　　◎《哈佛博士教子课本》不仅具有独特的思想价值，还具有的文学价值。

目录

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作者介绍

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文摘

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序言

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《哈佛博士教子课本》：一份来自教育前沿的深度育儿指南 在瞬息万变的现代社会，为孩子铺就一条通往成功与幸福的人生道路，是每一个为人父母的心愿。然而，在这个信息爆炸的时代，家长们常常面临着海量育儿知识的冲击，究竟何种理念、何种方法才能真正赋能孩子，让他们在这个复杂的世界中脱颖而出？《哈佛博士教子课本》正是这样一本厚重而充满智慧的指南，它源自顶尖教育机构的深厚积淀，汇聚了教育学、心理学、脑科学等多学科的权威见解，旨在为家长们提供一套系统、科学、可操作的育儿框架。 本书并非简单地罗列一些育儿技巧，而是深入剖析了影响孩子成长轨迹的核心要素，并基于扎实的理论基础和丰富的实践经验，提出了一系列前瞻性的教育理念。它强调，真正的“好”教育，并非是灌输知识，更不是追求分数至上，而是致力于培养孩子健全的人格、强大的内心、自主的学习能力以及与世界和谐相处的能力。 一、 洞察孩子成长的内在驱动力：激发潜能，顺势而为 《哈佛博士教子课本》首先引导家长们理解孩子发展的内在规律。它深入浅出地阐述了儿童心理发展的各个阶段特征，包括婴幼儿期的感官探索、学龄前期的想象力飞跃、青少年期的自我认知与社会探索等。作者认为，每个孩子都是独一无二的，拥有着独特的兴趣、天赋和成长节奏。家长需要学会倾听孩子内心的声音，观察他们的行为模式，从而发现并呵护他们的独特闪光点。 本书强调，强迫孩子走一条“大众化”的成功之路，往往适得其反。真正的教育，是帮助孩子找到属于自己的热爱，并为之付出不懈的努力。这需要家长具备敏锐的洞察力，能够识别孩子在哪些领域表现出天然的优势和兴趣，并提供相应的支持和引导。例如，如果一个孩子对数字敏感，那么可以鼓励他探索数学的奥秘；如果一个孩子对绘画充满热情，那么就应该为他提供充足的绘画工具和机会。这种“顺势而为”的教育方式，不仅能让孩子在学习中获得快乐，更能激发他们的内在驱动力，使其自主学习，乐在其中。 二、 构建坚实的心理基石：培养 Resilience 与自信 在充满挑战的现代社会，抗压能力（Resilience）和自信心是孩子应对挫折、实现人生价值的重要心理资本。《哈佛博士教子课本》花了大量篇幅探讨如何培养孩子的这种内在力量。 本书指出，过度保护和包办代替，恰恰会削弱孩子的抗压能力。孩子需要有机会经历失败，从错误中学习，并学会自我修复。家长应该学会放手，允许孩子在安全可控的范围内犯错，并引导他们分析失败的原因，总结经验教训。每一次的跌倒，都是一次成长的机会。通过反复的尝试和自我调整，孩子会逐渐建立起“我能行”的信念，从而更加勇敢地面对未来的挑战。 同时，自信心的培养也并非一蹴而就。书中提供了多种实用的方法，例如，鼓励孩子表达自己的观点，肯定他们的努力而非仅仅是结果，让他们承担力所能及的责任，以及营造一个接纳和支持的家庭氛围。当孩子感受到被理解、被尊重、被爱时，他们的自信心就会像春天的嫩芽一样，茁壮成长。 三、 塑造高效的学习习惯与思维模式：从“学会”到“会学” 《哈佛博士教子课本》深刻认识到，在信息爆炸和知识快速更新的时代，掌握知识本身固然重要，但更重要的是培养孩子“会学”的能力。这涉及到学习习惯的养成以及思维模式的塑造。 本书详细介绍了如何帮助孩子建立规律的学习计划，如何培养专注力，以及如何有效地进行信息筛选和整合。它反对填鸭式的教学，提倡引导孩子主动思考，提出问题，寻找答案。书中提供的许多方法，例如“主动回忆法”、“费曼学习法”等，都是经过科学验证的，能够显著提升学习效率。 更重要的是，本书强调了批判性思维和创造性思维的培养。在信息泛滥的环境下，孩子需要学会辨别信息的真伪，进行独立思考，不盲从。同时，鼓励孩子打破常规，勇于探索新的可能性，用创新的方法解决问题。这些思维模式的培养，将使孩子在未来的学习和工作中，拥有更强的竞争力。 四、 培养情商与社交智慧：建立良好人际关系，融入社会 情商（EQ）在孩子未来的幸福感和事业成功中扮演着至关重要的角色。情商的培养，不仅仅是学会表达情感，更是理解他人、管理情绪、建立良好人际关系的能力。《哈佛博士教子课本》为家长提供了切实可行的指导。 书中倡导家长以身作则，向孩子展示如何有效地表达和管理自己的情绪。同时，鼓励孩子理解和尊重他人的感受，学会同理心。通过模拟情境、角色扮演等方式，引导孩子学习如何与不同性格的人相处，如何解决冲突，如何在团队中协作。 本书还强调了社会责任感的培养。它引导孩子关注周围的世界，理解社会问题，并鼓励他们通过力所能及的方式参与到解决问题的过程中。这种全面的情商与社交智慧的培养，将帮助孩子更好地适应社会，建立积极的人际网络，并在集体中找到自己的价值。 五、 智慧的亲子沟通：建立信任，有效引导 有效的亲子沟通是连接家庭成员、促进孩子健康成长的桥梁。《哈佛博士教子课本》花费大量笔墨探讨了如何进行高质量的亲子沟通。 书中强调，沟通的本质是理解与被理解。家长需要学会放下自己的预设，以开放的心态倾听孩子的声音，即使他们的想法与自己不同。积极的倾听，包括眼神交流、身体语言的反馈以及对孩子话语的恰当回应，都能让孩子感受到被重视。 本书还提供了许多实用沟通技巧，例如，如何用“我”开头的句子表达感受，如何避免指责和说教，以及如何在冲突中进行建设性的对话。通过智慧的沟通，家长不仅能解决眼前的育儿难题，更能与孩子建立起深厚的信任关系，为他们的人生提供坚实的后盾。 六、 拥抱未来：为孩子适应不确定性做好准备 《哈佛博士教子课本》的目光并未局限于当下，而是着眼于未来。它认识到，未来的世界充满不确定性，变化将是常态。因此，教育的最终目标，是培养孩子具备适应未来、驾驭变化的能力。 本书鼓励家长培养孩子的终身学习意识，让他们懂得，学习是一个持续不断的过程。同时，要培养孩子的灵活性和适应性，让他们能够应对新的挑战和机遇。书中提供的许多培养方法，如鼓励尝试新事物、培养跨学科能力、以及保持对未知的好奇心，都是为了帮助孩子在快速变化的时代中，保持竞争力，实现自我价值。 结语 《哈佛博士教子课本》并非一本包罗万象的育儿百科全书，但它提供了一个深刻的视角和一套系统的思维框架，帮助家长们拨开迷雾，回归教育的本质。它倡导的是一种润物细无声的教育，一种以人为本的育儿理念，一种陪伴孩子共同成长的旅程。阅读本书，不仅仅是为了掌握一些育儿技巧，更是为了获得一种教育的智慧，一种对孩子未来的深刻洞察，以及一种与孩子共同成长、共创美好未来的信心。它是一份来自教育前沿的馈赠，也是一份值得所有家长认真研读的珍贵指南。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我买这本书是抱着试试看的心态，因为市面上太多打着“顶尖教育专家”旗号的书，内容却乏善可陈。但这本书的独特之处在于它对“思维模式”的挖掘，这一点让我这个长期从事企业培训工作的人都感到耳目一新。它不是教你如何“管教”孩子，而是教你如何培养孩子成为一个“解决问题的人”。书中有一章专门讲了如何利用“提问的艺术”来替代“命令”，这一点我深有体会。过去我总是直接给出答案，孩子也习惯了被动接受，但自从尝试书中建议的提问方式后，我发现孩子开始自己寻找逻辑链条。举个例子，当他忘记带水壶时，我不再是责骂，而是问他：“我们上次出门前检查清单上少了什么步骤？” 这种引导性的提问，瞬间把责任和思考的重担转移到了孩子自己身上，效果立竿见影。书中引用的许多心理学案例都非常经典且贴切，它们不是冷冰冰的学术概念，而是通过生动的家庭故事展现出来的。它成功地将高深的教育理论“翻译”成了普通父母能理解并实践的语言，这才是好书的价值所在。它让我意识到，教育的本质，在于搭建一个能让孩子自主成长的脚手架，而不是把他圈养在温室里。

评分☆☆☆☆☆

这本厚厚的书，拿到手里沉甸甸的，封面设计得简约却不失内涵，光是看着就让人觉得里面装载了沉甸甸的智慧。我通常对育儿类的书籍持保留态度，因为太多内容像是空泛的口号，读起来让人觉得云里雾里，抓不住重点。然而，这本书从一开始就展现出一种务实的态度。它没有急于抛出惊世骇俗的理论，而是从非常基础、日常的家庭场景切入，比如孩子对一个新玩具的反应、餐桌上的沉默，这些都是我们做父母每天都在面对的“小事”。作者的叙事方式非常贴近生活，像是一个经验丰富的长辈，坐在你对面，不是居高临下地指导，而是分享他多年观察到的现象，并引导你去思考背后的原因。比如，关于“专注力”的探讨，它不是简单地告诉你“要让孩子少看电视”，而是深入分析了现代环境如何碎片化了儿童的注意力结构，并提供了一套循序渐进的方法，教家长如何在日常互动中重建这种能力。我特别欣赏其中关于“挫折教育”的部分，它平衡了爱与放手之间的微妙尺度，让我这个总是想替孩子扫清障碍的母亲，开始重新审视自己保护欲过强的行为。这本书的文字功底也很扎实，逻辑清晰，读起来一气呵成，不像某些育儿书那样东拉西扯，让人读完后反而更迷茫。它真正做到了，在提供理论支撑的同时，还能提供可操作的路径，是值得反复翻阅的工具书。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构安排堪称一流，不像很多育儿手册那样零散，它构建了一个完整且递进的学习体系。从宏观的家庭文化建设，到微观的行为管理技巧，再到应对青春期挑战的预案，每一个部分都环环相扣，逻辑严密。我尤其喜欢它在探讨“规则建立”时的非暴力沟通原则的应用。它没有提倡严酷的惩罚，而是强调“后果自然发生”和“共情理解”，两者结合起来，既维护了父母的权威，又保护了孩子的自尊心。书中用大量的图表和案例对比，清晰地展示了“惩罚型教育”和“引导型教育”在长期效果上的巨大差异。比如，在处理“说谎”问题时，它指导父母如何先处理“恐惧”这个核心动机，而不是立刻给出一个负面标签。这种系统性的思维训练，让我意识到育儿并非是零散的应对策略堆砌，而是一门需要长期规划的系统工程。读完后，我感觉自己手中的“工具箱”瞬间升级了，装满了结构合理、经得起时间检验的工具，而不是一堆临时凑合的扳手和螺丝刀。

评分☆☆☆☆☆

我发现这本书最可贵的地方，在于它对“情感连接”的重视程度远超出了对“学业成绩”的关注。在如今这个“唯分数论”的大环境下，很多人都在焦虑孩子是不是比别人家的孩子早认字、早学琴，这本书却慢下来，深入探讨了亲子间深层的情感共鸣。它提出一个观点，即安全感是孩子探索世界最坚实的后盾，而安全感恰恰来源于父母稳定、可预测的情绪反应。书中详述了如何进行“积极倾听”，不仅仅是听孩子说了什么，更要捕捉他们声音背后的情绪色调。我尝试着运用书中提到的“情绪命名法”，当孩子因为一个小小的挫折而大发脾气时，我不再急于平息他的哭闹，而是平静地说：“我知道你现在感到非常沮丧/生气，因为……”，这种先接纳后处理的方式，极大地降低了亲子间的对抗性。这种对人性的细腻洞察，使得这本书读起来一点也不枯燥，反而充满了人性的温暖和力量。它帮助我从一个“管理者”的角色，逐渐过渡为一个“陪伴者”，这对我个人的成长也是一次深刻的洗礼。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，这本书的深度远远超出了我作为普通家长的预期。它不仅仅停留在“如何让孩子更听话”的层面，而是上升到了“如何培养一个具有独立思考能力和良好社会适应性的未来公民”的高度。书中对于批判性思维的培养，有着非常独到且实用的建议。例如，它建议父母不要直接评判新闻或社会事件的对错，而是引导孩子去搜集多方信源，形成自己的判断。这种培养方式，在信息爆炸的今天显得尤为重要。此外，它对于“独立性”和“依赖性”的区分也相当到位。它指出，过早的“放手”可能会变成“放任”，真正的独立需要父母持续、高质量的“在场”。书中对不同年龄段孩子自理能力的培养时间点把控得极其精准，避免了父母的焦虑和拔苗助长。整体阅读体验下来，这本书给我的感觉是“启发大于说教”，它像一位智者，在你迷茫时点亮一盏灯，让你看清前方的道路，但最终需要你迈出每一步的，依然是你自己。这是一种真正赋能读者的教育著作。