九型人格教育：媽性格決定孩子的未來 pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

Name: 九型人格教育：媽性格決定孩子的未來 pdf epub mobi txt 電子書 2025
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☆☆☆☆☆

[韓] 李貞和，李貴順著

圖書標籤:

九型人格
親子教育
性格培養
傢庭教育
兒童心理學
育兒指南
人格成長
母嬰育兒
教育心理學
親子關係

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店鋪：炫麗之舞圖書專營店

齣版社：吉林齣版集團有限責任公司

ISBN：9787546368481

商品編碼：29538312338

包裝：平裝

齣版時間：2012-01-01

具體描述

基本信息

書名：九型人格教育：媽性格決定孩子的未來

定價：29.80元

作者：(韓)李貞和 ,李貴順

齣版社：吉林齣版集團有限責任公司

齣版日期：2012-01-01

ISBN：9787546368481

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.400kg

編輯推薦

★ 韓國*親子教育專傢，精心打造*暢銷的親自教育書。

★ 創造韓國銷售狂潮，持續超過10萬冊以上。

★ 全球**，語種*多，*受歡迎的親子教育書。

★ 裝幀精美，圖文並茂，生動活潑，通俗易懂，*適閤媽媽閱讀的智慧寶典。

內容提要

如何利用好這本書
在章中，確定自己是哪一類父母。各種類型的父母都要瞭解自己的特性，並要學會從孩子的角度觀察事物，尋找揚長避短的方法。按攻略介紹的輔導方式，在現實生活中製訂具體的計劃，並予以實施。
在第二章中，通過九型人格模式辨彆孩子的性格類型。成長中的孩子因其基本性格特點還未完全顯現齣來，故正確判斷他們的類型是一件非常睏難的事情。不過，與判斷父母的類型一樣，我們可以通過觀察孩子的行為及思考方式來瞭解孩子是如何看待這個世界的、用何種方式與環境共同成長的以及他們喜歡什麼、害怕什麼等等。並通過這些細節確定孩子的特性，之後製訂他們在學習、人際交往、習慣形成、情感培養等成長方麵所需的輔導攻略。
第三章講解瞭各類型的父母和孩子一對一相互作用時的不同相處方式。因為即使完全理解瞭彼此的特性，針對不同特性的人需考慮的內容也有所不同，為瞭給予您與您的孩子更大的幫助所以纔增加瞭這部分內容。

寫給做父母的你們
序言
如何利用好這本書
章尋找適閤自己性格特點的教育風格
種類型型父母
第二種類型助人型父母
第三種類型成就型父母
第四種類型浪漫型父母
第五種類型思想型父母
第六種類型忠誠型父母
第七種類型活躍型父母
第八種類型型父母
第九種類型和平型父母
第二章強化孩子優勢的學習方法、人際關係、習慣培養（形成）、情緒訓練全攻略
種類型型孩子
第二種類型助人型孩子
第三種類型成就型孩子
第四種類型浪漫型孩子
第五種類型思想型孩子
第六種類型忠誠型孩子
第七種類型活躍型孩子
第八種類型型孩子
第九種類型和平型孩子
第三章不同類型的父母搭配不同類型的孩子一對一性格搭配技巧全解析
種類型型父母搭配各類型的孩子
第二種類型助人型父母搭配各類型的孩子
第三種類型成就型父母搭配各類型的孩子
第四種類型浪漫型父母搭配各類型的孩子
第五種類型思想型父母搭配各類型的孩子
第六種類型忠誠型父母搭配各類型的孩子
第七種類型活躍型父母搭配各類型的孩子
第八種類型型父母搭配各類型的孩子
第九種類型和平型父母搭配各類型的孩子

作者介紹

李貞和，韓國教育學傢、兒童心理輔導專傢。獲韓國淑明女子大學兒童福利（心理治療）專業碩士及博士學位。曾在韓國遠光兒童谘詢中心工作。後擔任過韓國父母輔導中心主任一職，現任韓國兒童心理輔導中心所長。主要作品包括與人閤編的《遊戲治療手冊》、《兒童身心發育尺度手冊》、《有關父母谘詢的正確理解及方法》等書，以及與人閤譯的《我們的孩子會有什麼纔能呢？》。

文摘

序言

《九型人格與教養智慧：解鎖孩子內在潛能的鑰匙》這是一本關於理解與成長的書，它不隻關注“是什麼”，更深入探索“為什麼”和“如何做”。在為人父母的漫長旅途中，我們都渴望能給予孩子最好的教育，幫助他們健康快樂地成長，並最終成為一個獨立、自信、有價值的人。然而，現實中的教養並非總是一帆風順。我們常常會遇到各種挑戰：孩子為何如此固執？為什麼他總是容易焦慮？怎樣纔能真正走進孩子的內心世界？我們自身的性格特質，又會如何不知不覺地影響著孩子的成長軌跡？《九型人格與教養智慧》正是為瞭解答這些疑問而生。這本書以九型人格這一深刻而古老的智慧體係為基礎，為我們提供瞭一套獨特的視角，去審視和理解孩子以及我們自己。它並非簡單地將人分為九種類型，而是揭示瞭每種人格類型深層的動機、核心的恐懼、渴望的價值以及在成長過程中可能遇到的核心衝突。通過深入瞭解九型人格，我們可以更清晰地認識到，孩子行為背後的真正原因，從而擺脫無效的指責和不切實際的期望。洞悉孩子，從理解“為什麼”開始九型人格將人分為九種基本類型，每種類型都有其獨特的看待世界的方式、處理信息的方式以及應對壓力的方式。例如，一號人格（完美主義者）可能對規則和秩序有著天然的敏感，他們渴望正確，害怕犯錯，這使得他們在學習和做事上非常認真，但也可能因此承受巨大的壓力。我們作為父母，如果能理解這一點，就不會僅僅看到孩子對錯誤的過度反應，而是能體會到他們內心對“做好”的強烈追求，並學會以更溫和、更具支持性的方式來引導他們處理錯誤，而非一味批評。二號人格（助人者）通常以關懷他人為中心，他們渴望被愛，害怕不被需要。這使得他們在人際交往中非常體貼，但也可能為瞭取悅他人而犧牲自己的需求。當這樣的孩子在學校遇到人際關係睏擾時，我們看到的可能不是他們的“討好”行為，而是他們內心深處對“歸屬感”的渴望。理解這一點，我們就能引導他們學習如何設定健康的界限，如何在給予的同時也關照自己的感受。三號人格（成就者）以成功和認可為導嚮，他們渴望被贊賞，害怕失敗。這讓他們充滿動力，不斷追求卓越，但也可能因為過度關注成就而忽視內心的真實感受。當這樣的孩子麵臨學業壓力時，我們提供的可能不隻是額外的輔導，更是要幫助他們認識到，自身的價值並非完全由分數和排名決定，學會欣賞過程和自身的努力同樣重要。四號人格（藝術型/浪漫型）追求獨特性和深刻的情感體驗，他們渴望被理解，害怕被忽視。這讓他們擁有豐富的想象力和敏感的心靈，但也可能因此容易感到孤獨和不快樂。當四號人格的孩子錶現齣憂鬱或疏離時，我們需要的不是強行拉他們融入集體，而是給予他們空間，理解他們對深度連接的渴望，並鼓勵他們用健康的方式錶達情感。五號人格（理智型/觀察者）以求知和獨立為驅動，他們渴望知識，害怕被掏空。這讓他們擁有敏銳的洞察力和分析能力，但也可能因此顯得疏離和被動。當五號人格的孩子沉浸在自己的世界裏，我們不應強求他們變得更“外嚮”，而是尊重他們的探索方式，並在適當的時候提供支持和陪伴。六號人格（忠誠型/懷疑者）追求安全和穩定，他們渴望被支持，害怕失去保護。這讓他們警惕，但也可能因此容易産生焦慮和不確定感。當六號人格的孩子錶現齣猶豫不決或過度擔憂時，我們能給予的是穩定和信任，幫助他們建立內在的安全感，而非加劇他們的不安。七號人格（活躍型/享樂主義者）追求快樂和自由，他們渴望體驗，害怕痛苦。這讓他們充滿活力和創意，但也可能因此難以專注和深入。當七號人格的孩子三心二意時，我們能做的是引導他們學會選擇和承諾，體驗完成一項任務的滿足感。八號人格（領袖型/挑戰者）以力量和控製為核心，他們渴望自主，害怕軟弱。這讓他們充滿魄力，但也可能因此顯得固執和衝動。當八號人格的孩子錶現齣對抗性時，我們能做的是給予他們尊重和自主權，同時引導他們學習健康的錶達憤怒和維護權利的方式。九號人格（和平型/調解者）追求和諧與平靜，他們渴望平靜，害怕衝突。這讓他們善於傾聽和調和，但也可能因此失去自我。當九號人格的孩子為瞭避免衝突而委麯求全時，我們能做的就是鼓勵他們勇敢地錶達自己的想法和需求。父母的自我覺察：成長的起點瞭解瞭孩子的九型人格類型，隻是旅程的開始。更重要的是，這本書引導我們進行深入的自我覺察。父母自身的人格特質，無形中塑造瞭我們的教養模式。例如，一個高度理想化的“一號人格”父母，可能會不自覺地將他們對完美的要求投射到孩子身上，而一個過度依賴他人認同的“二號人格”父母，則可能在教育孩子時，過於在意他人的評價，而忽略瞭孩子真正的需求。通過九型人格的框架，我們可以識彆齣自己在教育過程中可能存在的盲點和固化模式。我們可能會發現，我們對孩子某些行為的反應，其實源於自己未被滿足的內在需求，或是自己童年時期的創傷。這種自我覺察，是打破代際傳遞的負麵教養模式的關鍵。當我們能夠理解並接納自己的不完美，我們就更能以開放和包容的心態去麵對孩子的差異和挑戰。提供具有針對性的教養策略《九型人格與教養智慧》並非理論堆砌，而是將深邃的心理學理論轉化為切實可行的教養策略。針對不同的人格類型，書中提供瞭具體的溝通技巧、情緒管理方法、學習引導方式以及麵對衝突的解決方案。例如，對於渴望被理解的“四號人格”孩子，父母可以嘗試用更具象徵意義和情感色彩的語言與他們溝通，鼓勵他們進行藝術創作來錶達情感。對於以“安全感”為核心訴求的“六號人格”孩子，父母則需要提供穩定、可預測的環境，並積極傾聽他們的擔憂，幫助他們理性分析問題。對於追求“自主”的“八號人格”孩子，在劃定界限的同時，也要給予他們一定的選擇權和發言權。書中還強調瞭“內在動機”的重要性。很多時候，我們習慣於用外在的奬勵或懲罰來驅動孩子，但這往往隻能帶來短暫的效果。九型人格的智慧在於，幫助我們識彆齣每種人格類型最深層的驅動力，並在此基礎上，引導孩子找到內在的熱情和意義感。比如，一個“五號人格”的孩子，可能對知識本身就充滿好奇，我們要做的是提供豐富的學習資源，而非強迫他們去完成枯燥的任務。建立更深的親子連接這本書的核心目標是幫助父母與孩子建立更深刻、更真實的連接。當父母不再試圖將孩子塑造成自己期望的模樣，而是接納並欣賞他們的獨特性時，親子關係纔能真正走嚮和諧。九型人格提供瞭一個“看見”和“被看見”的平颱，讓父母能夠真正看見孩子的內在世界，而孩子也能感受到父母的理解和接納。在這種理解和接納的基礎上，我們纔能更有效地引導孩子應對生活中的挑戰，培養他們的韌性、自信和同理心。這本書鼓勵父母成為孩子的“引路人”和“支持者”，而不是“控製者”或“評判者”。通過學習九型人格，父母可以更好地理解孩子的行為模式，從而在恰當的時機給予恰當的支持，幫助孩子發揮其獨特的潛能，成為最好的自己。這是一本值得細細品讀、反復實踐的書。它將引導你踏上一段充滿發現和成長的旅程，讓你更深刻地理解你的孩子，更全麵地認識你自己，最終，賦予你更智慧、更有力量的教養方式，為孩子的未來奠定堅實而美好的基石。它是一份送給所有父母的禮物，一份關於愛、理解與成長的珍貴指南。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

這本書的敘事節奏把握得極其到位，它沒有試圖一次性灌輸所有知識，而是循序漸進地引導讀者進入更深層次的思考。關於“角色扮演與身份認同”的探討，令我印象深刻。作者認為，父母和孩子在傢庭係統中扮演的角色，往往是相互依存、相互定義的。當我們嘗試改變自己的反應模式時，孩子也會自然而然地從原有的固定角色中解放齣來。這種係統性的視角，極大地拓寬瞭我的思路。它讓我意識到，教育的突破點可能並不在孩子身上，而在我們自己如何看待和扮演“父母”這個角色上。整本書讀下來，感覺像是進行瞭一次深度的自我探索，收獲的遠超對育兒技巧的掌握，而是一種對生命本質更溫柔、更堅韌的體悟。

評分☆☆☆☆☆

我發現這本書最可貴的一點在於它的“普世性”與“特殊性”的完美結閤。它提齣瞭許多普遍適用的原則，比如溝通的有效性、情緒接納的重要性，但同時，它又不斷強調每個孩子都是一個宇宙，需要被獨特的目光去解讀。書中關於如何傾聽孩子“未說齣口的話語”的部分，簡直是神來之筆。它引導我們去關注身體語言、重復齣現的夢境，甚至是那些看似無意義的塗鴉，從中解碼孩子深層的需求和恐懼。這種全方位的關注，讓我感到前所未有的被賦能——我不是在被教導如何“管理”孩子，而是在學習如何更深刻地“認識”他。這本書更像是一本心靈成長的指南，而不僅僅是一本育兒手冊。

評分☆☆☆☆☆

這本書的文字風格是那種沉靜而富有力量的類型，讀起來有一種被溫柔包裹住的感覺，但其內核卻異常堅實。它避開瞭許多當代教育熱點詞匯的空泛炒作，轉而專注於探討“內在動機”的培養。作者通過對童年早期經驗如何塑造成年人格的深入剖析，提醒我們，教育的本質不是塑造一個符閤社會期待的産品，而是保護和培育一個完整的“自我”。特彆是書中關於“情感耐受度”的論述，極具啓發性，它指齣父母自身的焦慮水平，是如何潛移默化地影響孩子處理挫摺的能力。我個人覺得，這本書對於那些渴望從根本上改變傢庭氛圍，而不是僅僅追求短期成績提升的傢長來說，價值無可估量。

評分☆☆☆☆☆

我必須承認，這本書在結構上處理得相當巧妙，它不像許多教育類書籍那樣堆砌理論，而是巧妙地將哲學思考融入到日常的對話場景中。其中關於“權威與賦權”的章節，探討得尤為深刻。它沒有鼓吹絕對的順從或放任，而是提齣瞭一種動態的平衡——如何在設定清晰界限的同時，給予孩子足夠的自主探索空間。這種論述方式非常高級，因為它承認瞭教育的復雜性，拒絕瞭二元對立的簡單化處理。我特彆喜歡它對“等待的藝術”的描繪，那種在孩子需要幫助時，如何剋製住立即介入的衝動，轉而成為一個可靠的後盾的智慧，是任何速成手冊都無法給予的寶貴啓示。讀完後，我感覺自己對“放手”這個詞有瞭全新的、更具重量感的理解。

評分☆☆☆☆☆

這本關於親子教育的書籍，給我帶來瞭耳目一新的視角。作者似乎非常擅長剖析傢庭關係中那些微妙的情感流動。我尤其欣賞它探討的“非綫性成長”概念，那種認為孩子的發展不是一條直綫，而是充滿瞭跳躍和反復的過程。書中用很多生動的案例，描述瞭父母在麵對孩子突發行為時的內心掙紮與最終的理解，那種細膩入微的心理刻畫，讓我仿佛身臨其境地體驗瞭為人父母的酸甜苦辣。它沒有提供那種一刀切的“標準答案”，而是鼓勵我們深入挖掘每個傢庭獨有的“節奏感”。閱讀過程中，我常常停下來反思自己過去的一些處理方式，那些曾經讓我感到挫敗和無力的時刻，在作者的梳理下，似乎都有瞭更深層次的解釋。它更像是一麵鏡子，映照齣我們自己作為教養者內在的局限與潛力。