具體描述
基本信息
書名：如何做父母纔正確怎麼教孩子
定價：28.00元
作者：武慶新著
齣版社：中國商業齣版社
齣版日期：2012-04-01
ISBN：9787504475985
字數：
頁碼：
版次：1
裝幀：平裝
開本：16開
商品重量：0.454kg
編輯推薦
孩子的成長就像是成為陶瓷之前的黏土一樣，具有很強的可塑性，父母對孩子的教育決定瞭孩子未來人生的走嚮以及成就的大小。之所以有的孩子錶現得齣類拔萃，有的孩子平平凡凡，很大程度上取決於父母的教育。
《如何做父母纔正確怎麼教孩子**秀(經典珍藏版)》立足於傢庭教育的實際，從生活的點滴細節入手，以培養孩子的人生為主旨，以孩子成長的特點、科學的管理、高效的學習、優良的素養、全麵的能力五大方麵作為論述的重點，為父母詳細地講述瞭在教育孩子的過程中應該抓住的重點、關鍵和根本之處，使父母清楚孩子成長、成熟的需要，明確孩子成纔、成功的資本。
內容提要
孩子是傢庭的重心，父母的希望。父母如何教育孩子，直接關係著孩子的成長以及人生的發展。《如何做父母纔正確怎麼教孩子*秀(經典珍藏版)》立足於傢庭教育的實際和客觀需要，從孩子生活的點滴細節處著手，以培養孩子的人生為目標，以孩子的成長特點、科學的管理、高效的學習、優良的素養、全麵的能力培養五大方麵作為闡述的重點，為父母詳盡地講述瞭在對孩子的教育過程中應該抓住的重點、關鍵和根本，讓父母成為稱職、成功的父母，讓孩子成長為*秀、的孩子。
《如何做父母纔正確怎麼教孩子*秀(經典珍藏版)》的作者是武慶新。
目錄
作者介紹
文摘
序言
用戶評價
評分我最近沉迷的這本育兒讀物，與我之前讀過的那些強調“規矩”和“奬懲機製”的書籍風格迥異，它簡直是一股清流，直擊現代社會中親子關係中的情感斷裂問題。這本書的核心理念是“關係先於教導”，作者用瞭很多心理學理論，但闡釋得非常生活化，讓我這個對專業術語不太敏感的人也能輕鬆理解。它沒有提供“快速解決孩子問題的妙招”，而是要求我們父母進行深層次的自我反思，比如我們自己的童年陰影如何不自覺地投射到孩子身上。我印象最深的是關於“依戀理論”的探討，作者詳細解釋瞭安全型依戀對孩子未來人際交往能力的重要性，以及如何通過日常微小瞬間去修復和加固這種依戀紐帶。書裏提倡的“高質量陪伴”，不是指時間長短，而是指心神閤一的狀態，書中甚至給齣瞭如何練習“正念式陪伴”的具體步驟，比如如何放下手機，全身心地投入到和孩子一起搭積木或閱讀的十分鍾裏。讀完這部分，我開始重新審視我所謂的“為孩子犧牲瞭多少時間”，發現大部分時間其實都心不在焉。這本書的語言風格非常溫柔，幾乎沒有指責的意味，它總是在提醒我們：父母本身的狀態，纔是孩子最好的教科書。對我來說，它更像是一次心靈的SPA，讓我感到被理解，也更有勇氣去麵對自己教育中的不足。
評分這本書對我最大的衝擊在於它對文化差異與教育適應性的全麵考量，它打破瞭將單一西方或東方教育模式奉為圭臬的窠臼。作者似乎擁有跨越數個大洲的教育背景，書中的案例和分析涉及瞭不同社會價值觀對兒童性格塑造的潛移默化影響。它非常坦誠地討論瞭全球化背景下，父母在傳承文化根基與培養孩子適應未來社會能力之間所麵臨的拉扯與平衡。比如，書中對比瞭集體主義文化中對“服從性”的強調和個人主義文化中對“獨立思考”的推崇，並分析瞭兩者結閤的潛在優勢與風險。這本書沒有簡單地要求“取其精華，去其糟粕”，而是引導我們思考，在我們特定的傢庭背景下，哪些傳統價值需要被保留和轉化，哪些必須被革新。它提齣的一個觀點讓我深思：教育的最終目標是培養一個能夠獨立思考並與世界和諧共存的個體，而非一個完美符閤某一種社會期待的符號。這本書的學術嚴謹性與人文關懷並存，讀起來既有知識的充實感，又有對自身文化身份認同的深入探索，絕對是拓寬視野的一本佳作。
評分我最近讀完的這本關於教育的書籍，其敘事風格非常獨特，它不是那種嚴肅的理論匯編，反而更像是一係列充滿智慧的哲思短篇串聯起來的。作者的文筆極其優美且富有畫麵感，擅長用詩意的語言來描繪日常教育場景中的細微之處。例如，書中描寫孩子在雨天摔倒後哭泣的場景，不是簡單地描述如何安慰，而是探討瞭“眼淚的化學成分與情感的釋放機製”之間的微妙聯係。它很少直接給齣“你該做什麼”的指令，而是通過講述一個個生動的故事，引導讀者自己去領悟教育的真諦。我尤其欣賞作者對“遊戲化學習”的探討，書中認為，人類最純粹的學習動力來源於好奇心和探索欲，而教育者應該扮演的角色是“環境設計師”，而非“知識灌輸者”。書中對如何構建一個激發孩子好奇心的傢庭環境，提供瞭很多極富創意的建議，比如如何設置一個“不插電區”，鼓勵孩子用自然材料進行創造。這本書的閱讀體驗是一種慢節奏的享受，它讓我學會瞭在育兒的喧囂中停下來，去捕捉那些被我們忽略的、孩子眼中世界的奇妙光芒。它提升的不是我的“技能”，而是我的“心境”。
評分這本書給我帶來的震撼在於它對“兒童自主權”的深刻論述，它顛覆瞭我過去那種“傢長永遠是對的”的傳統觀念。作者大量引用瞭發展心理學的研究成果，論證瞭過度控製如何扼殺孩子的內在驅動力和解決問題的能力。書中對於“賦權”的講解尤為細緻，它提供瞭一套循序漸進的放手策略，從生活瑣事的小選擇權開始，逐步擴展到學習規劃和社交決策上。例如，書中詳細對比瞭“安排好一切的父母”和“提供選項的父母”在孩子高中階段的差異，數據和案例都非常有說服力。我特彆喜歡它提齣的“允許失敗”的哲學，作者認為失敗不是懲罰的理由，而是寶貴的學習機會。書中提供瞭一個“失敗復盤會議”的模闆，教導父母如何引導孩子客觀分析錯誤，而不是陷入自我譴責。這種去戲劇化的處理方式，極大地緩解瞭我作為傢長想要“保護”孩子不受挫摺的焦慮感。讀完這本書，我意識到，真正的愛，是提供安全的環境，讓他們去嘗試和犯錯，而不是替他們鋪平所有道路。這本書的結構安排也很有條理，每一章的最後都有一個“行動清單”，非常便於落地實踐，絕對是一本可以反復翻閱的實戰手冊。
評分這本書的作者顯然是深入洞察瞭現代傢庭教育的睏境，雖然我手頭這本側重於青少年心理發展與溝通技巧，但它提供的視角是如此的清新和實用，簡直是為我這種常常感到與青春期孩子“雞同鴨講”的傢長量身定做的。書中花瞭大量的篇幅去剖析，為什麼我們總是在“說教”而不是“傾聽”，並提供瞭一套完整的“非暴力溝通”框架，尤其是在處理衝突和建立邊界感方麵，簡直是教科書級彆的指導。我記得有一個章節專門講如何識彆和迴應孩子潛在的“情緒語言”，而不是隻關注他們錶麵的行為，這一點對我觸動極大。過去我總以為孩子不聽話隻是叛逆，現在我明白，很多時候那是一種未被滿足的需求的外化錶現。書裏還穿插瞭一些真實的傢庭案例，那些情景設定非常貼近生活，讓人讀起來一點都不覺得枯燥，反而像是在與一位經驗豐富的教育專傢麵對麵交流。我特彆欣賞作者強調的“共情式傾聽”練習，它要求父母放下自己的預設立場，真正進入孩子的世界去感受。雖然這個過程並不容易，需要刻意練習，但效果是立竿見影的，我試著用書中的方法和初三的女兒進行瞭一次長談，那感覺就像我們之間的那堵無形的牆忽然倒塌瞭一角，那種連接感是過去任何嚴厲的管教都無法帶來的。這本書更像是一本成長的指南，它讓我們父母先學會成長，纔能更好地引導孩子前行。
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