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店铺： 中流砥柱图书专营店

出版社： 商务印书馆

ISBN：9787801039934

商品编码：29537082381

《宋代诗学通论：兼论词的生成与演变》 作者： 王立群 出版社： 人民文学出版社 装帧： 精装，全三卷 定价： 580.00 元 ISBN： 978-7-02-043211-5 --- 内容简介 一卷宋风，三度春秋，探寻中国古典诗歌艺术的巅峰之境 《宋代诗学通论》是一部鸿篇巨制，旨在系统梳理和深入剖析宋代诗歌从发轫到鼎盛，直至转向词体发展这一复杂而辉煌的历史进程。本书并非简单的诗作选本或流派罗列，而是聚焦于宋代士大夫阶层在时代变迁中，对“诗”这一文学传统的观念革新、创作实践与理论建构的全景式研究。全书分为三卷，以严谨的学术体系和生动的文本分析相结合，力求展现宋代诗歌的复杂面向及其对后世文学的深远影响。 第一卷：宋初的继承与探索（约50万字） ——从“后山体”到“江西诗派”的学术路径 本卷立足于宋代开国之初，重点考察唐末五代以来文学思潮的延续与宋人“以文为诗”的自觉尝试。 核心议题： 1. “法度”的重塑与“格律”的僵化： 详细辨析了宋初文人对唐代近体诗法度的继承与反思。分析了以欧阳修、苏舜钦为代表的文坛领袖如何试图打破晚唐以来的雕琢之风，倡导自然平易的风格，并考察了这种尝试在实际创作中如何转化为对“古意”的重新阐释。 2. 江西诗派的形成机制： 深度剖析以黄庭坚为核心的江西诗派的理论基石——“点铁成金”与“换骨夺胎”之说。本书详细梳理了黄庭坚师承陈师道、与苏轼的复杂关系，并通过对数百首代表作的细致钩沉，揭示了江西诗派在句法、用典、结构布局上所表现出的高度技术性与学院派倾向。我们不仅关注其成就，更深入探讨了其被后世批评家诟病之处，即“生硬”、“晦涩”的根源。 3. 理学观念对诗歌美学的影响： 考察了宋代理学思潮（程朱理学）如何渗透到诗歌理论中，促使士人将“格物穷理”的认识论方法引入到对诗歌意境和语词的选择上，形成了以“诚”、“理”为核心的诗歌批评标准。 第二卷：苏辛词风的双峰对峙与体裁的分野（约55万字） ——从“诗化”到“词化”的过渡地带 第二卷将研究的重心从以“诗”为主体的创作转向探讨词体的独立与发展，尤其是苏轼和辛弃疾这两座里程碑式的人物，如何拓宽了词的题材与表现力。 核心议题： 1. 苏轼的“以诗为词”与词体解放： 深入分析苏轼如何成功地将诗歌的题材、议论和哲理引入词境，打破了婉约词在题材、意境上的传统限制。本书提出了“苏轼对词体的‘僭越’实为一次结构性的解放”的观点，并结合其政治生涯的起伏，阐释其豪放词风的社会心理基础。 2. 辛弃疾的“壮怀”与“慢词”的极致： 聚焦于辛弃疾作品中“事功”与“抒情”的激烈冲突。通过对大量慢词长调的结构分析，展示了辛弃疾如何利用篇幅的伸展来承载宏大的历史叙事和沉郁的个人抱负，尤其关注其在语言上的创新——俚俗语汇与典雅辞藻的交织运用。 3. 词体内部的流派分野： 在苏辛之外，本卷细致考察了以周邦彦为代表的“格律派”（集大成者）对词体规范的坚守，以及姜夔等文人如何将词体推向更精致、更内敛的抒情境界，探讨了宋代诗、词两种文学体裁在成熟期的互动关系与张力。 第三卷：理论的沉淀与文学史的视野（约45万字） ——宋诗学批评体系的构建与对后世的影响 本卷是对前两卷研究成果的理论总结，并将其置于更宏大的中国文学史坐标中进行定位。 核心议题： 1. 宋代诗话的体系性研究： 对《苕溪渔隐คองโก话》、《诚斋易学》、《江湖集说》等主要宋代诗话进行结构分析，提炼出宋人自洽的诗歌理论体系，包括对“境”、“理”、“气”、“法”等核心概念的界定，并与唐代诗论进行对比，明确宋代诗学的创新点与局限性。 2. 文人的生命体验与诗歌的“在场性”： 探讨宋代文人“知行合一”的哲学观如何要求诗歌必须具备真切的生命体验。本书大量引用宋人的书信和日记，佐证了诗歌创作如何成为士大夫进行自我反省和道德实践的重要方式。 3. 宋诗的北宋终结与南宋的嬗变： 总结了北宋诗歌在理论探索上的高峰，并分析南宋时期，由于外部环境的剧变，诗风如何更加趋向内敛、伤感，为元代诗歌的转型（如“元曲”的兴起）埋下了伏笔。本书最后部分对宋诗的学术价值进行了现代性阐释，论证了其在中国文学史上的不可替代的地位。 本书特色： 材料广博精深： 囊括了宋代重要诗人群体几乎所有能见到的创作样本，并辅以大量的出土文献和宋人笔记佐证。 问题导向明确： 摆脱了传统的“英雄史观”，聚焦于宋代士人如何在特定历史条件下，对“如何写好诗”这一根本问题进行持续的学术探索。 分析工具现代： 融合了文本细读法、历史语境分析法，力求在还原历史的同时，提供具有当代学术视野的洞察。 《宋代诗学通论》是文学史研究者、古典诗词爱好者以及对宋代思想文化有浓厚兴趣的读者不可或缺的案头必备之作。

评分☆☆☆☆☆

这本词典的另一个突出优点，在于它对“新课标”要求的精准对接。我注意到书中对一些当代学者对古典诗词的新颖解读也进行了适当的吸收和呈现，使得内容既有深厚的传统根基，又不乏时代的活力。它并没有固步自封于传统的注解范式，而是适当地引入了一些现代文学批评的视角来辅助鉴赏，尤其在对诗歌“形式美”的剖析上，做得非常到位。例如，它会用图示或表格的形式，清晰地展示格律诗的平仄变化与音乐美感之间的关系，这种直观的教学方式，对于那些对音韵格律感到畏惧的学习者来说，无疑是一剂强心针。此外，它对那些在教学大纲中反复出现的“必考点”和“易错点”都做了加粗或特别标注，非常适合应试需求，但即便是为了考试而学习的人，在阅读这些详细的注释后，也会自然而然地爱上诗词本身。它成功地将“应试”的需求与“审美”的培养融合于一体，避免了将诗词学习功利化的倾向，真正做到了寓教于乐，寓学于赏。

评分☆☆☆☆☆

作为一名常年与古典文学打交道的爱好者，我深知一本好的工具书，其价值往往体现在细节的打磨上。这本辞典在装帧设计和印刷质量上，体现了商务印书馆一贯的匠人精神。纸张的选择非常考究，米白色调，护眼的同时又不容易反光，长时间阅读也不会感到眼睛疲劳，这对于经常需要长时间沉浸在文本中的人来说，简直是福音。字体的大小和行距设置也经过了精心的计算，阅读起来非常舒适，没有丝毫拥挤感。我特别留意了它的索引部分，非常详尽，不仅有按作者、按篇目排序的索引，竟然还有根据诗词中出现的特定“情境”（如咏史、闺怨、送别等）设置的检索入口，这个设计简直太人性化了！想象一下，当你想找一首表达“边塞思乡”之情的诗歌时，不需要记住具体的篇名，直接通过情境索引就能快速定位，极大地提高了查找效率。这种对用户体验的极致追求，使得这本辞典超越了一般工具书的范畴，更像是一部精心策划的阅读伴侣。它让枯燥的检索过程变成了一种探索的乐趣，每一次翻阅都充满了期待和惊喜。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《新课标教材版 古典诗词鉴赏辞典 商务印书馆 古诗词学习词典》的时候，我的第一印象是它那沉甸甸的质感，那种厚实感让人觉得踏实，仿佛手中握着的是一本可以伴随自己走过漫长学习岁月的良师益友。书脊上的烫金字体在灯光下泛着低调却不失典雅的光泽，商务印书馆的出品，本身就是一种品质的保证，让人对内容充满期待。我立刻翻开目录，首先映入眼帘的是清晰的分类结构，从诗歌流派到重要诗人，再到常见典故和意象解析，编排得井井有条，逻辑性极强。这不像很多同类词典那样，只是简单地罗列和解释词条，而是更注重体系的构建，让人在查找具体内容的同时，能够构建起对整个古典诗词体系的宏观认知。比如，它对不同朝代诗风的演变做了简要的概述，这对于初学者来说，是非常关键的“地图”，能够帮助他们快速定位和理解作品的时代背景，避免了死记硬背的枯燥感。这种由宏观到微观的编排思路，充分体现了编者对学习者认知规律的深刻洞察。我尤其欣赏其中对于“意象”的解读部分，用现代的语言，精准地剖析了“月”或“柳”在不同语境下所承载的复杂情感，使得那些看似玄妙的意境变得触手可及，真正做到了“化繁为简，提炼精髓”。整体来看，这是一本兼具学术严谨性和学习友好性的佳作，完全对得起“辞典”二字的分量。

评分☆☆☆☆☆

总而言之，我认为这本《新课标教材版 古典诗词鉴赏辞典 商务印书馆 古诗词学习词典》是一部值得珍藏的、具有长期使用价值的工具书。它并非市面上那种快速消耗品，而是那种可以放在案头，随时翻阅，常看常新的“案头之宝”。它成功地搭建起了一座坚实的桥梁，连接了古代的文学高峰与现代读者的理解能力。最难能可贵的是，它在提供坚实知识框架的同时，始终保持着对诗歌灵魂的敬畏和热情。阅读它，你不仅能查到某个词的解释，更能感受到编者希望你体会到诗人那一刻的心境。它教会的不是“死知识”，而是“活的理解”。无论是作为中小学阶段的辅助教材，还是作为成人提升古典素养的参考工具，它的表现都超出了我的预期。我确信，有了它，未来我在面对任何一首陌生的唐诗宋词时，都会多一份从容和自信，那份由知识武装起来的阅读的笃定感，是任何快速摘要或在线搜索都无法替代的深度体验。

评分☆☆☆☆☆

我过去也曾购买过几本市面上的古诗词辅助书籍，但说实话，很多都流于表面，要么过于学术化，文言晦涩难懂，初学者望而却步；要么就是过于口语化，为了追求“通俗易懂”而牺牲了对原意的准确把握。然而，这本《新课标教材版 古典诗词鉴赏辞典》却找到了一个绝佳的平衡点。它在解析诗句时，那种遣词造句的功力着实令人佩服。举个例子，解析某一首律诗中的“颔联”时，它不仅给出了字面意思，还深入挖掘了诗人如何通过对仗的技巧，在有限的字数内构建起广阔的画面感和深邃的哲思。更让我惊喜的是，它似乎预设了读者可能会产生的各种疑问，并提前在注释中给出了解答。比如，对于一些罕见的通假字或者古义与今义大相径庭的词汇，它的解释清晰且带有明确的时代标注，避免了望文生义的错误。这种细致入微的处理，对于提高阅读的准确性至关重要。读下来，感觉就像是身边随时跟着一位学识渊博但又极富耐心的老先生在耳边细细讲解，那种被引导着，一步步揭开诗歌神秘面纱的愉悦感，是其他工具书难以给予的。它真正做到了“授人以渔”，培养的是我们独立欣赏和理解的能力，而非仅仅是提供现成的答案。