新课标教材版 小学生现代汉语词典 彩色插图本 商务印书馆 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 亚丁祥瑞图书专营店

出版社： 商务印书馆

ISBN：9787517602095

商品编码：29535997710

《诗韵千年：中国古典诗词鉴赏与吟诵》 内容简介 本书旨在为广大文学爱好者提供一部全面而深入的中国古典诗词鉴赏指南。我们精选了自先秦至清代的经典诗词作品，涵盖了《诗经》、《楚辞》、汉魏乐府、唐诗、宋词、元曲等各个重要历史阶段的代表作。全书结构严谨，内容翔实，力求在兼顾历史脉络的同时，深入剖析作品的思想内涵、艺术特色及文化意蕴。 第一部分：诗词源流与时代背景 本部分追溯中国诗歌的起源，从上古的歌谣遗存，深入探讨了《诗经》的现实主义精神与“风、雅、颂”的体例结构；随后，转向屈原的浪漫主义与楚辞的独特韵味。重点分析了汉代乐府民歌的质朴力量，及其对后世诗歌创作的影响。 进入唐代，我们将详细介绍“初唐的奠基”、“盛唐的气象”、“中唐的转型”和“晚唐的意境”。通过对时代背景的考察，读者可以更好地理解李白“天马行空”的豪迈、杜甫“沉郁顿挫”的忧患、白居易“老妪能解”的平易，以及李商隐、杜牧的唯美与感伤。我们不仅展示了作品，更重塑了诗人所处的社会环境，使诗歌不再是孤立的文字，而是历史的投影。 宋代是词的黄金时代。本书梳理了宋词从婉约到豪放的流变轨迹。对柳永的“铺叙描摹”、苏轼的“以诗为词”的旷达、辛弃疾的“稼轩体”的雄壮，以及李清照的“易安体”的清丽与哀婉，进行了细致的比较研究。此外，对周邦彦、姜夔等格律派大家的作品也给予了充分的关注。 第二部分：主题思想与艺术手法解析 本书的核心在于对具体作品的深度挖掘。我们不再满足于表面的意境描摹，而是侧重于剖析隐藏在文字背后的哲思与情感。 哲理探索： 选取王维、陶渊明等诗人的作品，探讨其融合佛禅、道家思想，追求人与自然和谐共处的境界。例如，对“采菊东篱下，悠然见南山”的解读，超越了田园风光的描绘，直指个体精神的自由与超脱。 家国情怀： 集中分析岳飞、文天祥、陆游等人的爱国诗篇，解读其“精忠报国”的信念是如何通过沉郁顿挫的笔法得以升华的。特别是对辛弃疾“金戈铁马”与“醉里挑灯看剑”的并置，揭示了英雄末路的悲怆与不甘。 爱情与别离： 探讨李商隐的朦胧与隐晦、元稹的真挚与直白，以及古代文人处理离愁别绪的多种艺术方式。 艺术手法： 详细讲解中国古典诗词中特有的修辞手法，如“用典”、“互文”、“白描”、“烘托”等。例如，解析“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”中“萧萧”与“滚滚”的动态对比，如何营造出历史的沧桑感。 第三部分：格律与吟诵实践 要真正理解古典诗词的魅力，必须了解其音乐性。《诗韵千年》特别设置了关于格律的基础知识章节，讲解平仄、对仗、韵脚的基本规则，使读者对近体诗（律诗、绝句）的结构有清晰的认知。 更重要的是，本书强调“吟诵”的实践价值。我们提供了详尽的吟诵指导，包括如何根据诗词的情感基调选择不同的语速、停顿和韵腔。通过模拟古代读书人吟诵的场景，帮助读者体会诗歌中蕴含的节奏美和音乐美，真正做到“心领神会，口诵心通”。 第四部分：文化传播与后世影响 在本书的最后部分，我们将探讨中国古典诗词在后世文学、戏曲、书法乃至当代流行文化中的深远影响。通过展示历代文人对经典作品的评点与传承，读者能清晰地看到诗词作为中华民族集体记忆的载体，其不朽的生命力所在。 本书特色 1. 体系完整： 覆盖时间跨度大，兼顾了诗、词、曲三个主要体裁。 2. 鉴赏深入： 理论与实践相结合，注重作品背后的思想深度挖掘。 3. 语言流畅： 叙述清晰，避免晦涩的学术术语，力求雅俗共赏。 4. 注重实践： 引入吟诵指导，增强读者的参与感和体验感。 《诗韵千年：中国古典诗词鉴赏与吟诵》是每一位渴望穿越历史长河，触摸中华文化脉搏的爱书人案头不可或缺的良伴。它不仅是一部知识的汇集，更是一场与古代伟大灵魂的深度对话。

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说实话，最初对这种“新课标教材版”的词典抱有一种审慎的态度，毕竟市场上同类产品太多，很容易流于形式。但当我真正打开这本《现代汉语词典》后，我不得不承认，它成功地在“教学性”和“工具性”之间找到了一个近乎完美的平衡点。它的编纂思路显然是紧密围绕当前小学语文教育的最新要求展开的，这一点从词条的选择频率和难易度上就能窥见一斑。那些在课本中频繁出现，但又容易让孩子产生理解偏差的重点词汇，无一例外都被给予了详尽而细致的解析，甚至会区分不同的使用语境。更让我欣赏的是，它在收录一些时代新词和常用俗语时的审慎态度，没有盲目追求数量上的庞大，而是重在质量上的可靠，确保孩子接触到的都是规范、健康、有价值的语言知识。这种对内容纯净度的坚持，对于正处于语言启蒙关键期的孩子来说至关重要。它避免了让孩子过早接触到不必要的网络俚语或模糊不清的表达，将他们引导向一个标准、优美的汉语表达世界。这种对基础教育的尊重和责任感，让我在使用过程中倍感踏实，每一次翻阅，都像是进行了一次严谨而愉快的知识校验。

评分☆☆☆☆☆

这本词典的实用性，绝非那些花里胡哨的“儿童百科词典”所能比拟。它的核心价值在于“精准”与“系统”。如果你家孩子已经开始接触稍复杂的阅读材料，比如一些经典童话的略微精简版，或者稍微难一点的科普读物，你就会发现，这本词典的“难词注释”部分简直是救星。我发现它在处理多义词时非常有一套，不是简单地罗列所有含义，而是会根据小学生接触到的常见语境，将最主要的几种含义排列在前，并通过小标题或加粗字体进行区分，这种处理方式极大地降低了孩子的理解门槛。例如，对于“光”这个字，它会清晰地分出物理意义上的光和“光荣”、“光顾”等引申义，并配上简洁明了的例句，让孩子不会因为一个词语的多种可能性而感到困惑。这种层层递进的解释结构，本身就是在教授一种科学的查词方法。此外，它的部首检字法和拼音检索部分的索引设计得极其人性化，即便是刚学会拼音的孩子，也能凭借着清晰的符号指引，快速定位到目标词汇，真正做到了让工具发挥其最大的效能，而不是成为束缚学习的障碍。

评分☆☆☆☆☆

这本词典的排版简直是教科书级别的典范，每一个汉字的注释都清晰得让人心头一亮。那种墨香与纸张的质感交织在一起，捧在手里沉甸甸的，仿佛握着知识的重量。我特别喜欢它对词语释义的精准把握，不同于那些动辄堆砌生僻解释的工具书，它总能用最贴近小学生认知水平的语言，将复杂的概念解释得透彻明白。比如，我记得有一次查找“踌躇”这个词，它不仅给出了“犹豫不决”的基础解释，还配上了生动的例句，让我家孩子一下子就明白了那种站在十字路口徘徊不前的感觉。而且，彩色插图的点缀绝不是多余的点缀，它们巧妙地融入到释义之中，极大地增强了学习的趣味性。试想一下，当孩子查到一个关于自然现象的词语时，旁边那幅栩栩如生的插图，比干巴巴的文字描述要有效得多，直接在脑海中构建了一个立体的认知模型。从装帧设计到内文布局，无不体现出商务印书馆作为老牌出版机构的严谨与匠心，这绝不是一本可以被随意翻阅、快速遗忘的工具书，而是值得孩子在小学阶段反复摩挲、时常温习的良师益友。它提供的不仅仅是词语的含义，更是一种对语言学习的正确引导和审美熏陶，让孩子在查阅的过程中，潜移默化地培养起对汉字文化的热爱和敬畏之心。

评分☆☆☆☆☆

我个人认为，一本优秀的工具书，它的价值不仅在于它“告诉了你什么”，更在于它“引导你去探索什么”。这本《新课标教材版 小学生现代汉语词典》在这方面做得尤为出色，它在很多词条的末尾，似乎留下了“想象的空间”。例如，在解释一些描述性词汇时，它提供的例句往往意境深远，并不局限于教科书的刻板用法，而是暗示了更广阔的文学场景。这无形中就激发了孩子的好奇心，让他们在查阅完“水落石出”的字面意思后，会好奇地去寻找那些真正能体现“水落石出”的故事。它像一座知识的灯塔，为孩子指明了方向，但又不替他们走完剩下的路。这对于培养孩子的自主学习能力至关重要，它不是一个终点，而是一个可以不断延伸的起点。它默默地在告诉下一代读者：词语是活的，语言是流动的，而查阅字典，正是开启这场美妙旅程的第一步。这种潜移默化的教育意义，远超出了一个词典应有的范畴，这也是我愿意把它视为孩子小学阶段语文学习的重要伙伴的原因。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对图书设计略有要求的家长，我必须提及这本词典在“视觉舒适度”上的表现。在电子屏幕时代，长时间盯着冷冰冰的屏幕对孩子的视力是巨大的负担。而这本词典的纸张选择非常考究，不是那种廉价的反光纸，而是带有温和哑光效果的特制纸张，即便是放在灯下阅读，也不会产生刺眼的眩光，对孩子的眼睛非常友好。更值得称赞的是色彩的运用。它采用了彩色插图，但这种“彩色”并非艳俗的卡通渲染，而是高度提炼、色彩协调的“功能性色彩”。比如，区分不同词性的颜色标记，或者在释义区块中使用的柔和背景色，这些都不是为了好看，而是为了帮助大脑建立信息分区，提高信息抓取效率。这种低饱和度的色彩使用，既保持了阅读的愉悦感，又避免了过度刺激，显示出出版方对长期阅读习惯培养的深思熟虑。说白了，它是在用专业的印刷技术，为孩子的阅读体验保驾护航，这种对细节的打磨，是速成型图书无法比拟的“内功”。