现代汉语词典新版第7版修订版双色 实用中小学生工具书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 思晨图书专营店

出版社： 中国出版集团

ISBN：9787506295994

商品编码：29536391656

开本：32开

出版时间：2015-05-01

好的，这里有一份关于《新编实用英语语法精讲与练习》的详细图书简介： --- 《新编实用英语语法精讲与练习》 全面构建你的英语语法体系：从基础到精通的阶梯式指南 图书定位： 本书专为需要系统学习、深入理解并熟练运用现代英语语法的学习者设计。它不仅仅是一本语法参考手册，更是一套集理论精讲、实例剖析、专项练习于一体的综合性学习工具。无论是初入英语学习之门的新手，力求突破瓶颈的中级学习者，还是准备应对高难度考试（如雅思、托福、考研英语）的进阶人士，本书都能提供精准、扎实的支撑。 --- 第一部分：结构概览与核心特色 本书的设计理念是“精炼而不失深度，实用胜于繁琐”。全书共分为七大模块，系统覆盖了从基础句型到复杂从句、时态语态的精妙运用，再到词类活用与语篇衔接的高级技巧。 核心特色提炼： 1. 双线并行结构（精讲 + 活练）： 每个知识点均采用“理论精讲”与“即时强化练习”的结构。理论部分力求用最简洁、逻辑清晰的语言阐释复杂的语法规则，避免冗长晦涩的术语堆砌。 2. 情境化示例驱动： 摒弃了枯燥的“A+B=C”式例句，所有语法点均嵌入到真实、贴近生活的对话、新闻摘要或学术语境中，确保学习者理解语法在实际交流中的功能和作用。 3. “易错点”与“辨析”专栏： 针对学习者普遍感到困惑的易混淆知识点（如虚拟语气与非真实条件句的差异、情态动词的细微差别等），设置专门的辨析栏目，提供深度剖析和记忆策略。 4. 高阶语篇衔接技巧： 突破传统语法书的局限，加入关于篇章结构、指代一致性、连词的恰当选择等高级语法在写作和口语中的应用指导。 --- 第二部分：内容深度解析（七大模块详解） 模块一：英语句法基石——形态与结构（The Foundations） 本模块是理解所有复杂句型的基础。 词类详述与功能： 重点梳理名词的数、格变化、形容词/副词的比较级与最高级在句中的位置和作用。 主谓结构与句子成分： 详细剖析主语、谓语、宾语、定语、状语、补语的识别与构造，特别是复杂主语和非谓语动词作主语的情况。 五大基本句型深度解析： 不仅停留在记忆句型，更强调其在主动/被动语态转换中的内在逻辑。 模块二：时态与体——时间的维度掌控（Tenses and Aspects） 时态是英语的灵魂，本书对16种时态进行了结构化梳理。 时态的本质理解： 强调“时间点”与“时间段”的区分，而非仅仅是中文直译。 完成进行体的高级应用： 讲解现在完成进行时、过去完成进行时在表达“持续性”和“与现在/过去的关系”上的微妙差异。 时态的一致性原则： 重点讲解主句与从句之间的时态呼应规则，尤其是间接引语中的时态推移。 模块三：语态、语式与情态动词——表达的力度与语气（Voice, Mood, and Modality） 本模块致力于提升表达的精确度和语气色彩。 被动语态的构建与选择： 明确指出何时使用被动语态更自然、更专业，以及“由be+过去分词”构成的被动语态的特殊用法（如状态被动）。 虚拟语气精讲： 彻底梳理“与现在事实相反”、“与过去事实相反”、“与将来事实相反”的结构及常见固定搭配。 情态动词的“推测”与“义务”矩阵： 细致区分 `must have done` (推测) 与 `should have done` (遗憾/非议) 的逻辑链条。 模块四：从句的艺术——信息架构的搭建（Clauses and Modification） 从句是构建复杂句子的核心技能。 名词性从句（主、宾、表、同位语）： 重点剖析同位语从句的结构和其与定语从句的区分。 定语从句： 详述关系代词 `who, which, that, whose` 的选用标准，尤其关注“非限定性定语从句”的逗号用法及意义变化。 状语从句的逻辑功能： 细化了表示时间、原因、目的、条件、让步、结果等状语从句的区别词，并辅以上百个辨析例句。 模块五：非谓语动词——句子的浓缩与效率（Non-finite Verbs） 非谓语动词是提升语言简洁性的关键。 动名词的“名词性”与动词的“谓语性”： 深入探讨动名词作主语、宾语，以及动词不定式作目的、伴随状语的细微差异。 分词的“主动”与“被动”： 强调现在分词与过去分词作定语和状语时，其与中心词之间的逻辑关系（是“正在做”还是“被完成”）。 独立主格结构： 作为高级语法点，本书提供清晰的构建步骤和应用场景。 模块六：特殊句型与句式转换（Special Structures） 本模块聚焦于提升语言表达的多样性。 强调句与主语从句的对比： `It is... that...` 结构的使用规范。 倒装句的完全与部分： 详细列出所有能引起倒装的否定词、时间状语、比较状语，并配以经典考题解析。 感叹句与省略句： 学习如何使用更富表现力的句式。 模块七：连词、介词与语篇衔接（Connectors and Cohesion） 语法在篇章中的应用。 并列连词与从属连词的精确选择： 区分 `either/or` 与 `neither/nor` 的用法，以及 `although` 与 `though` 在正式程度上的区别。 介词短语的固定搭配与功能： 侧重于考察介词在固定动词短语和形容词短语中的应用，这些是阅读和写作中的常见陷阱。 指代一致性检查： 确保代词（`it`, `which`, `they` 等）的指代清晰，避免歧义。 --- 第三部分：配套练习体系与学习目标 本书的每一章末尾都配备了“精准达标检测”。 1. 结构匹配题： 训练对语法结构和意义的快速配对能力。 2. 句子改错（Error Correction）： 模拟真实考试环境，要求学习者定位并改正句中的语法错误。 3. 语境填空（Cloze Test）： 要求学习者根据上下文的逻辑和语法要求选择最恰当的词语（通常是连词、介词或情态动词）。 4. 句子重组（Sentence Reordering）： 训练对复杂句式内部成分的拆分和重建能力，是提升高级写作的基础。 学习目标达成： 完成本书的学习后，学习者将能够： 准确识别 任何标准英语文本中的语法结构，并理解其功能。 自信构建 结构完整、逻辑清晰的复杂长句，无论是书面表达还是口头交流。 系统梳理 长期以来积累的语法模糊点和易混淆点，形成稳固的知识框架。 有效应对 各种标准化考试中对语法知识的深度和广度要求。 --- (全书约 60 万字，双色印刷，配备详细的参考答案与解析)

评分☆☆☆☆☆

这本书的定价虽然在中等偏上，但从它的耐用性和内容的全面性来看，绝对是物超所值的投资。我儿子目前小学高年级，对很多抽象概念的理解需要更具象化的辅助。这本书在这方面做得非常出色，它不仅提供了标准的语言学定义，还常常辅以生动、贴近学生生活的具体实例来阐释一些拗口的词语。举个例子，有些描述情感的词汇，书里会用一个简短的小故事或者一个场景来帮忙定位，让抽象的词汇瞬间变得立体起来。此外，修订版在收录和修订时，显然是紧跟了最新的国家课程标准的要求，很多教材中强调的重点和难点词汇，都在书中得到了强化标注和详细解读，这无疑是给我们的课后辅导工作省去了不少甄别和筛选的时间，确保了学习资源的权威性和时效性。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对电子产品依赖度比较高的家长，起初总觉得查词用手机App更方便快捷。但自从家里有了这本实体工具书，我发现它在引导孩子进行深度学习方面，是任何电子设备都无法替代的。实体书的“物理反馈”非常重要，孩子在翻阅过程中，那种“沙沙”的纸张摩擦声，那种手指触摸到不同页码带来的触感，都会无形中加深他对这个词汇乃至整个知识体系的记忆。而且，这本书的边栏设计也很有学问，它不仅仅是简单地标记了首字，还穿插了一些相关的词语辨析小贴士，这鼓励了孩子在查阅一个词的同时，能够“顺藤摸瓜”地拓展学习其他相关知识点，形成主动探索的习惯，而不是被动地接收搜索结果。这种引导性的设计，是冰冷的算法所无法比拟的。

评分☆☆☆☆☆

作为一名资深语文教师，我对工具书的收录标准和释义的准确性有着近乎苛刻的要求。这本新版修订版，最让我赞赏的是它对当代语言变化的敏感度和包容性。我们都知道，现代汉语的生命力在于它的不断发展和创新，很多新词汇、新用法层出不穷。这本书显然没有固步自封于旧有的词库，而是及时吸纳了近年来在社会生活中广泛使用的、具有代表性的新词汇，并且对其解释得体、准确，既符合规范，又贴近实际语境。更值得称赞的是，它对一些易混淆词语的辨析做得非常深入和细致，往往会提供多个不同情境下的例证，帮助学生深刻理解词语的细微差别和使用场合的边界。这种严谨又不失活泼的编辑态度，使得它不仅仅是一本查字典的工具，更像是一本活态的汉语发展史的缩影，对于提升学生的语感和规范表达能力，有着不可替代的作用。

评分☆☆☆☆☆

这本工具书的装帧设计确实让人眼前一亮，拿在手里沉甸甸的，那种纸张的质感和油墨的清晰度，一看就是下过一番功夫的。我最欣赏的是它在排版上的用心。你知道，我们看工具书最怕的就是信息量太大而显得拥挤，但这本书通过双色印刷，巧妙地将核心词条和辅助信息做了区分。比如，定义部分用黑色加粗，例句和注释则用另一种颜色区分开来，这对于快速定位和理解非常有帮助。我的孩子在用的时候，明显感觉查阅效率提高了，不会因为信息混杂而产生畏难情绪。而且，字体的选择也非常人性化，大小适中，即便长时间阅读也不会让眼睛感到疲劳。对于中小学生来说，一本好的工具书不仅是知识的载体，更是阅读习惯的启蒙者，它提供的视觉舒适度是决定孩子是否愿意主动去翻阅的关键因素之一。这本书在细节上处理得相当到位，体现了编者对目标用户阅读体验的深刻理解。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我最初购买这本书是抱着试试看的心理，毕竟市面上的中小学生工具书实在太多了，很容易买到“徒有虚名”的。但拿到手后，我发现它在实用性上远超我的预期。特别是对于初中阶段，学生开始接触更复杂的文言文片段和专业性较强的课文内容时，对词义的深度和广度要求就提高了。这本书在处理一些古今异义或者一词多义的情况时，提供了非常清晰的脉络图，而不是简单地罗列解释。我特别喜欢它对成语典故的解释部分，不仅给出了规范的释义，还简明扼要地介绍了典故的来源，这对于培养学生的文化素养和历史常识是极大的助力。它真正做到了“工具”的本质——即取即用，而且用后有所得，这种知识的溢出效应，才是衡量一本工具书价值的关键所在。