全国音乐听力考级教程第四4级附CD2张赵易山听力考级教材第四册上海音乐出版中国音乐家协会音 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 第四级
• 上海音乐出版社
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店铺： 文宇图书专营店

出版社： 上海音乐学院出版社

ISBN：9787807514909

商品编码：29525869301

出版时间：2010-01-01

商品详情 

 

好的，这里为您撰写一本内容与《全国音乐听力考级教程第四级附CD2张赵易山听力考级教材第四册上海音乐出版中国音乐家协会音》完全不同的图书简介。我们将围绕一本面向初级音乐理论与视唱练耳的实用教材展开，旨在为音乐学习的初学者提供坚实的基础。 --- 《基础乐理与视唱练耳入门：从零开始的音乐思维构建》 作者： 王明远 教授 出版社： 时代音像出版社 版次： 2023年第一版 开本： 16开 页码： 380页 为什么需要这本书？——跨越门槛，掌握音乐的通用语言 在浩瀚的音乐世界中，没有坚实的乐理基础，如同没有地图的旅人，即便拥有美妙的旋律感，也难以深入理解和精确表达。许多初学者往往沉迷于演奏技巧的打磨，却忽视了音乐“语法”的学习。本书正是为解决这一痛点而生——它不是针对特定级别的考级训练，而是作为一座坚实的桥梁，连接音乐实践与音乐理论的彼岸。 本书聚焦于零基础学习者对音乐基础知识的系统性建构，特别强调乐理知识与听觉训练的同步发展，确保学习者不仅“知道”规则，更能“听出”规则，并将其自然融入演奏或创作之中。 本书核心内容架构（完全区别于听力考级教材的结构） 本书分为理论精讲、实践演练和听辨训练三大板块，互相支撑，螺旋上升。 第一部分：乐理基石——构建音乐的骨架（约150页） 本部分详尽解析了西方音乐体系中最基础、最核心的元素，用清晰、直观的图表和生活化的比喻来阐述抽象概念。 1. 音高与记谱法： 五线谱的结构、高音谱号、中音谱号（C谱号）的初步认识，避免了考级教材中直接跳入固定把位的复杂性。 音名、唱名与国际音高的对应关系，以及基本节奏型（全音符至十六分音符）的精确划分。 重点强调：变音记号（升降记号）的临时与固定的区别，以及等音现象的初探。 2. 节奏与节拍： 节拍的种类划分（二拍子、三拍子、四拍子、复合拍子），重点讲解拍号的意义而非仅是练习打拍子。 小节线、反复记号、休止符在时间划分中的作用。 3. 音程与和弦入门： 音程的度数与性质判断（大、小、纯、增、减）的实用记忆法。 三和弦的构建与识别：大三和弦、小三和弦的构成原理，以及转位的初步概念。书中配有大量和弦分解图，辅助视觉理解。 4. 调性与调式： 大调音阶的构成（全全半全全全半）及其关系大小调的推算。 自然小调的结构，以及与大调的“心情对比”。本书不深入探讨复杂调式，保持入门级的清晰度。 第二部分：视唱练耳同步训练（约120页） 本部分旨在训练学习者将“看到”的音符转化为“唱出”的音高，并将“听到”的声音转化为“写下”的符号。 1. 视唱技巧（Solfège）： 固定唱名法与首调法的对比讲解与实用练习。 节奏模唱：从二分音符到附点节奏的逐级加强，强调节拍感。 音高模唱：三度、五度音程的快速准确模唱，以及五声音阶的视唱训练。 2. 听觉训练： 音组的听辨：三度、四度、五度和弦的快速听辨。 旋律听写：以四小节为限，仅包含简单节奏和三和弦音型的旋律听写练习。 节奏模仿：教师/播放器演奏节奏，学员立即准确复述。 3. 节奏与音高的协调： 强调在视唱过程中，如何同步解决“唱准”与“唱对”的问题，避免了考级教材中对高难度节奏型和复杂调性的提前引入。 第三部分：音乐的表达与分析（约110页） 此部分将基础知识应用于更宽广的音乐语境中，帮助学习者理解音乐的“为什么”。 1. 常用术语与表情记号： 速度记号（Largo, Andante, Allegro等）的准确含义与在乐谱中的位置。 力度记号（p, mf, f, crescendo, diminuendo）的听觉区分与演奏时的情感处理。 2. 曲式结构初探： 简单二部曲式（A-B）和三部曲式（A-B-A）的识别方法，通过分析耳熟能详的儿歌或民谣范例进行演示。 3. 配和声的概念： 功能和声的引入：讲解T（主和弦）、S（下属和弦）、D（属和弦）在基础旋律中的基础功能，让学员理解旋律进行背后的逻辑支撑。 本书的独特优势与适用人群 1. 极度注重可视化教学： 大量使用色彩编码区分音级、音程性质和和弦结构，帮助视觉学习者快速掌握要点。 2. 强调“用”而非“考”： 全书练习的设计目标是提升演奏的准确性和理解力，而非应对考试的技巧。理论知识点讲解深入浅出，拒绝堆砌复杂的专业术语。 3. 配套资源： 本书不附带CD，而是提供专属的在线音频库访问权限。该音频库包含： 所有视唱练习的伴奏音轨（慢速/常速）。 所有听辨练习的标准范例（包括错误范例对比）。 所有和弦与音程的清晰范例播放。 适用人群： 音乐学院或师范类专业一年级新生。 自学乐理，希望建立完整知识体系的音乐爱好者。 钢琴、声乐、器乐学习两年以内，尚未接触系统乐理学习的初学者。 中小学音乐教师，需要快速复习或系统梳理基础理论知识的专业人士。 本书旨在让学习者在最短时间内，从一个对五线谱感到茫然的新手，成长为一个能够理解并欣赏音乐结构逻辑的音乐学习者。它不是终点，而是通往所有高级音乐学习的必经之路。

评分☆☆☆☆☆

拿到这套《全国音乐听力考级教程》第四级，我立即被它扎实的理论体系和丰富的练习资源所吸引。我一直在寻找一套能够系统提升我音乐听辨能力的教材，这套书恰好满足了我的需求。它不仅包含了考级所需的各类听力知识点，更在讲解中穿插了许多音乐史和音乐风格的介绍，让我在学习听力的同时，也能拓展我的音乐视野。最让我满意的是，它附带的两张CD，音频质量很高，而且内容丰富，包含了大量的示范和练习曲目，让我在任何时间、任何地点都可以进行自主练习。我试着听了几段，感觉难度适中，既有挑战性，又不至于让人望而却步。我相信，通过这套教程的系统学习，我的音乐听力水平一定会有质的飞跃。

评分☆☆☆☆☆

这套《全国音乐听力考级教程》第四级，给我的第一印象是它的编排设计非常人性化。不像有些教材只是堆砌理论知识，这本书的知识点讲解深入浅出，配合大量的练习题，而且练习题的难度和类型都十分多样，能够有效地巩固所学内容。我特别喜欢它在介绍新概念时，会先通过一些直观的例子来引导，而不是直接抛出晦涩的术语。这样一来，即便是初学者，也能比较容易地理解和接受。另外，它附带的两张CD，音频质量非常清晰，而且人声讲解和乐曲示范都很到位，为我的自主学习提供了极大的便利。我尝试听了其中的一些练习，感觉非常接近实际考级时的场景，这对于我来说是很有帮助的。我一直认为，听力训练就像是为音乐打地基，地基牢固了，上面的建筑才能建得更高更稳。这套教材，无疑能帮我打下一个坚实的地基。

评分☆☆☆☆☆

对于这本《全国音乐听力考级教程》第四级，我首先要说的是它的内容编排非常人性化，而且兼顾了理论与实践的结合。我一直认为，音乐学习最关键的一环就是听力，而这套教材在这方面做得尤为出色。它从基础的音程、和弦辨识，到复杂的曲式分析，都进行了系统性的讲解和大量的练习。我特别喜欢它在讲解过程中，并没有生硬地灌输知识，而是通过形象的比喻和生动的例子，让抽象的音乐概念变得容易理解。而且，附带的两张CD，音频质量非常高，清晰流畅，这对于听力练习来说至关重要。我尝试着听了里面的几段练习，感觉非常贴近考级实际，能够有效地帮助我检验自己的学习成果。总而言之，这是一套非常值得推荐的音乐听力考级教材。

评分☆☆☆☆☆

对于这本《全国音乐听力考级教程》第四级，我最直观的感受是它在实际操作层面做得非常细致。很多音乐理论教材，虽然内容丰富，但在如何将理论转化为实践方面却显得有些空泛。而这套教程，通过大量的听辨练习，将抽象的乐理知识具象化，让学习者能够真正“听”懂音乐。我尤其欣赏它在音程、和弦的辨别部分，设计了各种不同的组合和变化，让你必须反复聆听才能准确做出判断。这种反复的、有针对性的训练，是提升听力水平的关键。而且，它附带的CD音频录制非常专业，音色纯正，没有杂音，能够保证听者听到最真实的音乐细节。我个人认为，学习音乐，最终是要回归到对音乐本身的理解和感受，而这套教程正是朝着这个方向努力，它不仅仅是应试的工具，更是提升音乐素养的阶梯。

评分☆☆☆☆☆

刚入手这套《全国音乐听力考级教程》，选择的是第四级，看到附带的CD数量，心里就有了底，一套教材配两张CD，这密度够扎实。我一直觉得音乐的灵魂在于听，而听力的训练又是最基础也最容易被忽视的一环。很多学音乐的孩子，乐器练得花团锦簇，但一到听辨音程、和弦、曲式结构的时候就捉襟见肘，这套教程的出现，恰好填补了这一块的空白。拿到书，首先翻看了目录，结构清晰，循序渐进，从基础的节奏型、音程关系，到复杂的和弦进行、曲式分析，都安排得井井有条。里面的例题设计也很贴合考级要求，既有理论性，又不失实用性。我特别看重教材的科学性和系统性，这套教程能做到这一点，就说明编写团队是花了心思的。当然，最终效果如何，还得看实际练习中的反馈，但我对它抱有很高的期望，希望它能帮助我提升音乐的“内功”。