小学英语教学光盘/光碟/DVD 1一年级英语下册 人教版（一年级起点）视频教案同步讲解●朗读（二碟D pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 一年级起点

店铺： 钰博（北京）图书专营店

出版社： 陕西电子音像出版社

ISBN：9787886133527

商品编码：29441569482

丛书名： 视频教案 一年级英语下册

小学英语教学光盘 1一年级英语下册 人教版（一年级起点）视频教案同步讲解●朗读（三碟VCD 230分钟） 赵起教授洋腔洋调英语

出版社：陕西电子音像出版社

主编：赵起（西安外国语大学英语教授）

主审：美国哈佛大学硕士Bethany o Day

定价：30.00元

美国语音专家Sarah l.Yang,Odays.Baddar朗读

 

《乐学英语：一年级下册同步视频课》 【光盘内容简介】 本套《乐学英语：一年级下册同步视频课》光盘，专为一年级下学期的英语学习者量身打造，以人民教育出版社（人教版，一年级起点）教材为蓝本，精心制作而成。旨在通过生动有趣的视频讲解和准确标准的朗读，帮助小朋友们打下坚实的英语基础，培养对英语学习的浓厚兴趣。 第一张光盘：【视频教案同步讲解】 这一张光盘，承载着丰富且富有启发性的视频教学内容，它紧密围绕一年级下册人教版教材的每一个单元、每一课展开。我们的目标是让抽象的语言知识变得鲜活、立体、易于理解。 单元整体导入，激发学习兴趣： 每学习一个新的单元，光盘都会以一个生动有趣的导入动画或小故事开始。这些导入内容通常会紧密结合本单元的主题，例如，学习“Colors”（颜色）时，可能会出现一个充满各种色彩的小动物乐园；学习“Animals”（动物）时，会展示一系列可爱的卡通动物形象。通过这些引人入胜的开场，立即抓住孩子的注意力，让他们对接下来的学习内容充满期待。 课文内容精讲精析，化繁为简： 视频讲解部分，会逐页、逐句地对课文进行深入浅出的分析。我们的教学老师，通常是经验丰富的英语教育工作者，他们会用清晰、亲切的语言，结合画面和情境，解释单词的意思、句子的用法以及相关的文化背景。对于初学者容易混淆的词汇和句型，会通过多种方式进行强调和辨析，例如，通过对比、举例、情景模拟等。 核心词汇与短语专题讲解： 每个单元的核心词汇和常用短语，都会被单独拎出来进行重点讲解。老师会展示词汇的拼写、发音，并通过生动的图片、动画或实物演示来加深理解。例如，学习“fruit”（水果）时，会展示各种水果的真实图片，并配以相应的英文名称；学习“actions”（动作）时，会通过老师的肢体语言来演示“jump”、“run”、“sit”等动词。同时，还会教授这些词汇在实际语境中的应用，讲解常用短语的构成和使用方法。 语法点轻松掌握： 针对一年级下册可能出现的简单语法点，如“this is…”，“what is this?”，“It is a…”等，视频会通过情景对话、游戏互动等形式，让孩子们在不知不觉中理解和掌握。例如，在演示“this is a pen”时，老师会拿起一支笔，清晰地说出这句话，并鼓励孩子跟着模仿。 对话与情景模拟： 课文中出现的对话，会被设计成生动的情景剧或动画片段，让孩子们在观看和模仿中学习地道的表达方式。例如，在学习“Hello Song”时，会有一个小朋友们互相问候的场景；在学习“Greetings”（问候语）时，会展示不同场景下人们如何打招呼。 练习与巩固： 在讲解完课文内容后，视频中还会穿插一些互动式的练习题，例如，看图选词、匹配句子、填空等。这些练习旨在帮助孩子们及时巩固所学知识，检测学习效果。 文化点滴融入： 在讲解过程中，也会适当地融入一些英语国家的文化元素，让孩子们在学习语言的同时，了解多元文化。例如，在介绍“Numbers”（数字）时，可能会提及一些与数字相关的西方节日习俗。 第二张光盘：【朗读】 这张光盘专注于培养孩子们准确、流利的英语朗读能力，是他们学习发音、语调和语感的得力助手。 课文朗读： 针对教材的每一篇课文，光盘都提供了标准、清晰的朗读音频。朗读者通常是发音纯正的母语者或资深英语教师，他们的发音清晰、语速适中，吐字归音准确，语调自然流畅。 单词与短语跟读： 每一个单元的重点单词和短语，都会被单独提取出来，配以慢速和常速的朗读音频，供孩子们反复跟读模仿。这种“听——说——模仿”的模式，是学习发音最有效的方法。 分句跟读与整体朗读： 在朗读课文时，光盘会采用分句跟读的方式，即先朗读一句话，然后留出一定时间让孩子跟读，之后再继续朗读下一句。这种方式能够帮助孩子逐句掌握发音和语调。在完成分句跟读后，还会有完整的课文朗读，供孩子们整体模仿练习。 音标与发音技巧指导（可选）： （此为补充说明，根据具体版本可能包含）部分光盘可能会附带一些基础的音标讲解视频，或在朗读过程中，老师会特别指出一些容易出错的发音，并提供纠正建议，例如，区分 /l/ 和 /r/ 的发音，强调 /θ/ 和 /ð/ 的舌位等。 韵律与语调感知： 老师在朗读时，会自然地体现出英语的语韵和语调，让孩子们在模仿中，逐渐体会到英语的节奏感和音乐美。这对于培养孩子的语感至关重要。 鼓励与反馈（间接）： 虽然是单向的音频输出，但通过反复聆听和模仿，孩子们能够逐渐修正自己的发音，感受到进步，从而获得学习的动力和信心。 【光盘特点与优势】 紧密贴合教材： 所有内容均以人教版一年级下册教材为核心，确保与课堂教学同步，学习内容精准有效。 专业教学团队： 由经验丰富的英语教师和专业配音演员精心打造，保证教学内容的科学性和发音的准确性。 多媒体教学形式： 结合视频、音频、动画、图片等多种形式，寓教于乐，提高学习的趣味性和吸引力。 循序渐进的学习模式： 从单词、短语到句子、课文，层层递进，帮助孩子系统掌握英语知识。 培养综合能力： 不仅教授词汇和语法，更注重听、说、读等综合语言能力的培养，为孩子未来的英语学习奠定坚实基础。 家长辅导得力助手： 方便家长在家为孩子辅导英语，提供直观、准确的学习资源。 【适用对象】 一年级下学期，使用人教版（一年级起点）教材的全体小学生。 希望在家中进行英语复习、预习或拓展学习的学生。 对英语学习充满好奇，渴望掌握地道发音和表达方式的孩子。 需要家长辅导，但家长不具备专业英语教学知识的家庭。 《乐学英语：一年级下册同步视频课》光盘，将是您孩子开启英语学习之旅的得力伙伴，让英语学习变得轻松、有趣、高效！

评分☆☆☆☆☆

我对电子教辅的评估标准往往非常苛刻，因为我们经常面临时间碎片化的问题。我希望这套光盘能真正实现“高效备课”。理想情况下，我打开光盘后，能立刻看到针对特定课时（比如Lesson 3）的教学目标提炼、核心词汇的讲解视频片段、以及一套可以立即使用的课堂活动流程。如果我需要花大量时间去浏览和筛选光盘里的素材，那它其实并没有帮我省时间。我特别关注“视频教案”的时间长度和内容密度。如果一个教案只有短短几分钟，可能只是走马观花；但如果一个教案长达四十分钟，那可能就是完整的示范课，这对我来说非常实用，我可以在非教学时间观看，学习老师是如何控场的。另外，对于“同步讲解”这一点，我希望它能提供不同侧重点的讲解版本，比如一个版本侧重语法结构的剖析，另一个版本则侧重文化背景的引入，这样我就可以根据班级的具体情况来选择最适合的教学路径。总而言之，我期待的是一个结构清晰、内容充实、且能显著提升我教学效率的资源库。

评分☆☆☆☆☆

说实话，现在市面上的小学英语教辅材料实在太多了，选择起来让人眼花缭乱。我之所以会对这套带有“二碟D”标记的光盘产生兴趣，很大程度上是源于对“人教版”这个权威性的认可。但光有版本正确还不够，更关键的是“实战性”。我希望它能提供一些超越课本的拓展资源，比如针对每个单元设计的小游戏或者小测验的电子版本，这样我就可以直接投射到电子白板上进行即时反馈。更进一步说，我非常看重它在“朗读”部分的细节处理。比如，对于那些元音和辅音的发音细节，光盘是否能提供慢速播放或者重点标注的功能？一年级学生很容易被错误的发音带跑偏，而我们做老师的，有时候在课堂上因为时间紧张，可能无法对每一个音标都做细致的讲解。如果这套光盘能够精确捕捉到这些细微之处，并用清晰的视觉辅助来展示口型，那它就不仅仅是“朗读”，而是“精讲”了。我对它在资源整合方面的能力持观望态度，能否真正做到将“教案”、“讲解”和“朗读”无缝衔接起来，是检验其价值的关键。

评分☆☆☆☆☆

这套光盘的包装设计得挺实在的，一看就是那种面向一线教学的实用工具，没有太多花哨的东西。拿到手的时候，我特别留意了一下光盘的耐用性，毕竟教辅材料这种东西，在教室里被反复操作的频率是很高的。外壳的材质摸上去挺结实的，希望里面的数据读取也能像外表一样稳定可靠。我主要关注的是它与教材的匹配度，毕竟是人教版一年级下册的同步内容，如果衔接不上或者知识点有所偏差，那对于我们这些需要快速备课的老师来说，效率会大打折扣。我更看重的是它在音视频质量上的表现，毕竟是“朗读”和“视频教案”的集合，清晰度直接决定了学生对发音和语境的感知。如果画面模糊或者声音有杂音，那效果就完全不同了。我对它能否真正做到“同步讲解”抱有期待，希望它能提供一些教科书里没有的、更生动有趣的课堂导入和练习方式，帮助我把那些枯燥的单词和句型，真正“嚼碎”了喂给孩子们。毕竟，一年级的孩子注意力集中时间有限，光靠死记硬背是行不通的，需要有更直观、更有互动的辅助材料来抓住他们的兴趣点。我希望它能提供一些实用的课堂活动建议，而不是仅仅播放录好的示范课。

评分☆☆☆☆☆

我是一名刚入行不久的英语老师，手头上的资源相对有限，所以对这种集成度高的教辅产品非常看重。选择这一套光盘，主要是看中了它标注的“视频教案”部分，这对我来说简直是救命稻草。我总是在想，那些经验丰富的老师上课时，是如何把一个简单的对话讲得引人入胜的？这套光盘能否提供一些现成的、可供模仿和借鉴的教学范例？我特别希望它能在处理“听力输入”这块做得出色。一年级孩子的听力理解能力处于萌芽阶段，需要的是那种语速适中、发音标准且富有感情色彩的输入。如果朗读部分只是机械地、毫无感情地朗读课文，那对培养孩子的语感帮助不大。我期待看到的是，光盘中的视频教案能展示出如何通过肢体语言、表情变化来辅助理解，比如在教“Happy”这个词时，老师是如何让孩子们在视觉和听觉上同时接收到“快乐”这个概念的。如果光盘只是把课本内容简单地“录制”出来，那它和自己在家对着课本朗读的差异就不大了，也就失去了它作为专业教辅的价值。

评分☆☆☆☆☆

从一个家长兼代课教师的角度来看，我更注重的是学习的“趣味性”和“可重复性”。我的孩子也在使用这套教材，我希望这套光盘能成为他课后复习的利器。这意味着光盘的内容不能过于“教条化”，不能只适合老师在讲台上使用，而应该让学生在家也能独立操作。例如，它提供的朗读素材是否可以单独提取，或者是否可以设置成互动模式，让孩子跟着录音进行跟读并进行简单的自测？我期待它能提供一些清晰的、适合低年级儿童的动画辅助，来解释那些抽象的词汇，比如“Big”和“Small”的区别，仅仅依靠文字和标准人声是不够的，需要一些视觉上的对比才能加深记忆。此外，如果光盘中能包含一些关于如何与孩子进行亲子英语互动的建议，那更是意外之喜了。毕竟，学习是一个双向互动的过程，如果光盘能教会家长如何更好地引导孩子，那么它的价值就翻了好几倍，不再仅仅是一个单向的信息输入工具了。