小学生必背古诗词75+80首语文课程标准指定篇目增补24首古诗文诵读有声伴读版一二三四五六年级小学语 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 一二三四五六年级
• 课外阅读

店铺： 钰博（北京）图书专营店

出版社： 江苏人民出版社

ISBN：9787214184528

商品编码：29442123276

丛书名： 小学生必背古诗词7580首

《中华经典诗文诵读：小学全彩精讲版》（一至六年级） 内容简介 《中华经典诗文诵读：小学全彩精讲版》是一套专为小学阶段学生量身打造的古诗文学习读本，涵盖了从一年级到六年级语文课程标准所推荐的经典诗文篇目，并在此基础上精选了大量适合儿童诵读、理解的佳作。本套丛书旨在通过系统化的编排、精美的插图、深入浅出的讲解以及丰富的配套资源，激发孩子们对中华传统文化的兴趣，培养良好的诵读习惯，提升文学素养和审美情趣。 核心特色 1. 权威性与全面性： 本套丛书严格遵循国家语文课程标准，所选篇目均是小学阶段必学、必背的经典古诗词。同时，我们秉持“取其精华，去其糟粕”的原则，在课程标准篇目的基础上，精心增补了更多脍炙人口、意境优美、富有教育意义的诗文，力求为学生提供一个更加全面、系统的古诗文学习素材库。从启蒙时期的《静夜思》、《咏鹅》到高年级的《赤壁赋》、《岳阳楼记》，每一年级的篇目都经过科学的梯度设计，符合小学生认知发展规律。 2. 深度精讲与趣味解读： 针对小学生的学习特点，本套丛书并非简单的篇目堆砌，而是注重深度精讲与趣味解读的有机结合。 原文呈现： 每一篇诗文都清晰地呈现原文，保证了学习的纯粹性。 字词释义： 对于古诗词中较为生僻的字词，提供准确、易懂的释义，帮助学生扫清理解障碍。释义力求贴近小学生活，例如将“羁旅”解释为“在外漂泊，思念家乡”，使理解更具象化。 重点注释： 对诗文中的典故、历史背景、重要意象等进行深入浅出的注释，帮助学生理解诗文背后的文化内涵和情感价值。例如，在讲解《赠汪伦》时，会简单介绍李白与汪伦的友情，以及“桃花潭水”的比喻含义。 诗文鉴赏： 结合小学生的心智特点，用生动形象的语言对诗文的意境、情感、艺术特色进行鉴赏。赏析部分不会过于学术化，而是着重引导学生感受诗歌的美，体会作者的情感。例如，在赏析《望庐山瀑布》时，会用“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮丽景象来描绘，让孩子身临其境。 创作背景： 简要介绍诗文的创作背景，如作者生平、创作缘由等，帮助学生更好地理解诗文的情感和主旨。 现代文翻译： 提供通俗易懂的现代文翻译，方便学生初步理解诗文大意，然后再深入品味原文的韵味。 拓展阅读： 在部分篇目后，会根据主题或作者，推荐相关的其他经典诗文，鼓励学生进行拓展阅读，构建更广阔的文学视野。 3. 精美插图与视觉体验： 本套丛书最大的亮点之一是其精美绝伦的全彩插图。每一篇诗文都配有符合其意境和主题的原创插画。这些插图风格多样，或写实，或写意，或Q版卡通，旨在以视觉化的方式吸引孩子的注意力，帮助他们更直观地理解诗文内容。例如，在《春晓》配图时，会描绘出桃花盛开、鸟语花香的春日景象；在《九月九日忆山东兄弟》中，则会生动展现登高望远、思念亲人的场景。这些插图不仅是装饰，更是辅助理解和激发想象力的重要工具，让古诗词的学习过程充满乐趣。 4. 诵读指导与听觉盛宴： “诵读”是学习古诗词的核心环节，本套丛书特别注重诵读的指导。 朗读提示： 针对不同诗歌的节奏、情感，提供适当的朗读提示，如“轻柔地”、“激昂地”、“舒缓地”等，帮助学生掌握正确的诵读方法。 声调示范： （此处为特色补充，与您书籍的“有声伴读版”契合，但内容简介本身不直接描述“有声伴读”的格式，而是体现在其价值） 本套丛书的精髓在于其强大的“有声伴读”功能。随书附赠（或扫码获取）的音频资源，由专业的配音演员朗诵，声情并茂，抑扬顿挫，完美演绎了诗文的韵律和情感。学生可以通过反复聆听，模仿学习，从而准确掌握诗文的读音、语调和节奏，让诵读更具感染力。这种方式不仅能够帮助学生“听懂”诗文，更能让他们“爱上”诵读。 5. 学习方法与能力培养： 本套丛书的设计贯穿着能力培养的理念。 识记技巧： 在适当的篇目后，会提供一些帮助记忆的技巧，如联想记忆、归类记忆等。 理解能力： 通过深入的讲解和赏析，引导学生理解诗文的深层含义，培养分析和归纳能力。 表达能力： 鼓励学生用自己的语言复述诗文内容，尝试创作仿写，从而锻炼口头和书面表达能力。 文化传承： 通过学习经典的诗文，让学生感受中华文化的博大精深，培养民族自豪感和文化认同感。 适用人群 本套丛书适合全国小学一至六年级学生，是学校语文教学的有力补充，也是家庭教育的理想选择。无论是作为课堂学习的辅助材料，还是作为课后自主学习的读物，都能发挥其独特价值。对于有志于提升孩子语文素养的家长来说，这是一套不容错过的经典教材。 价值与意义 在当下信息爆炸的时代，回归经典、涵养文化显得尤为重要。《中华经典诗文诵读：小学全彩精讲版》以其严谨的内容、精美的设计、科学的编排和优质的配套资源，为小学阶段的孩子们打开了一扇通往中华优秀传统文化的大门。通过诵读这些穿越千年的诗篇，孩子们不仅能掌握祖国语言的精妙，更能从中汲取智慧，陶冶情操，塑造健全人格，为他们未来的成长奠定坚实的文化基石。这套丛书，不仅仅是一本学习材料，更是滋养心灵、传承文明的文化之舟。

评分☆☆☆☆☆

我最欣赏的是它在选篇上的独到眼光，不仅仅是堆砌数量，更注重质量和梯度。它似乎是深谙小学生不同年龄段的认知特点，将诗词难度进行了精妙的划分，使得一到六年级的孩子都能找到适合自己的起点和挑战。我试着听了一段高年级的篇目，那配乐和朗诵者的情感处理简直是教科书级别的，抑扬顿挫，把诗词的意境烘托得淋漓尽致，完全不是那种机械的朗读。这对于我们这些家长来说，也算是一种绝佳的“再教育”机会，很多我小时候背过的诗词，经过这种专业的演绎后，我才真正体会到其中蕴含的深厚文化底蕴。它不是简单地让你“背下来”，而是让你“听进去”、“理解进去”，这种沉浸式的学习体验，远比死记硬背有效得多。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我关注的重点之一是书籍的“附加值”，这本书的增补部分处理得非常巧妙。它显然超越了应试教育的范畴，将一些同样经典但可能不常出现在教材中的篇目也纳入其中，这为孩子构建了一个更完整的古代文学知识体系。这种“超纲”的内容并非强加灌输，而是以一种轻松的方式呈现，让孩子在完成基础要求后，还能自然而然地接触到更广阔的诗歌海洋。我仔细研究了一下目录，发现这些增补篇目筛选得非常谨慎，每一首都有其独特的价值和美感，这体现了编者深厚的文学素养和对儿童教育的责任心。这种“多出来”的部分，恰恰是区分普通教材和优秀拓展读物的关键所在。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计得相当吸引人，那种经典的淡雅色调搭配着烫金的字体，一下子就让人感受到一股浓浓的书卷气。我特地选了有声伴读的版本，对于现在的小朋友来说，光是看书可能还不够，听着原汁原味的朗诵，对于培养语感和韵律感简直是太有帮助了。而且，这本书的排版做得非常用心，字号适中，间距合理，即使是初学识字的孩子也能轻松阅读。我注意到，它收录的篇目非常全面，像是那种“必背”的篇章一个不落，而且还贴心地做了增补，这对于希望孩子能接触更广阔诗词世界的家长来说，简直是个惊喜。拿到书的那一刻，我就迫不及待地翻阅了几页，那种纸张的触感也十分舒服，不是那种廉价的印刷品，看得出出版方在细节上的把控。整体而言，从视觉到触觉，这本书都传递出一种高质量的教育读物的信号，让人对后续的学习充满期待。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧和整体设计，散发着一种不急不躁的古典美学，这在当下充斥着各种电子屏幕和快节奏娱乐的时代，显得尤为珍贵。它教会孩子欣赏“慢下来”的美，体会文字的力量。内页的留白处理得恰到好处，没有让版面显得拥挤不堪，给予了诗句足够的呼吸空间，让心境跟着文字沉淀。我特别喜欢它在某些重要篇目旁留出的空白区域，这明显是鼓励孩子进行自己的批注、感想记录，将阅读从被动接受转变为主动思考的过程。这不仅仅是一本诗词集，更像是一个陪伴孩子成长，引导他们进行深度思考和文化传承的“伙伴”，它的价值是无法用简单的“好不好读”来衡量的，它关乎的是审美和底蕴的培养。

评分☆☆☆☆☆

这本书的实用性简直是满分，尤其是对于我们这种工作繁忙的家长，有声伴读功能简直是救命稻草。我孩子放学后，我只需要打开APP或者扫描特定二维码，就能立即进入到诗词世界。在做家务或者散步的时候，他可以戴上耳机跟着朗诵，这极大地解放了我的时间和精力。而且，我观察到伴读的音频中，有些篇目似乎还加入了简单的背景环境音效，比如竹林的沙沙声，溪流的潺潺声，这让冰冷的文字瞬间变得生动起来，仿佛穿越到了诗人创作的那个场景。这种多感官的刺激，对于提升孩子的记忆力和兴趣点是非常关键的，远比枯燥的课本学习要有趣得多。