现货 中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材基本乐科考级教程(一级、二级)基本乐科1级2级考级教材

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中国音乐学院考级委员会 编,无 译
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店铺: 日新图书专营店
出版社: 中国青年出版社
ISBN:9787500658320
商品编码:28958885241
开本:16开
出版时间:2004-06-01

具体描述

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内容介绍

《中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材:基本乐科考级教程(1、2级)》是音乐的基础课,主要包括视唱练耳和基本乐理两部分。是各类学习音乐学生的必修课。作为非性的音乐教育,应把它当做非常重要的音乐启蒙课。因为基本乐科要学习的是音乐的基础的规律,比如,读书必须学会识字,而学音乐就要识谱,通过视唱课就可以地由浅人深地掌握识谱的技能。而音乐听觉的培养和训练更是学习音乐不可缺少的基础课程。学生通过节奏训练、听觉训练、视唱训练、简单的乐曲分析并结合基本乐理的学习,能够加强音乐听觉的敏锐性和性,全面提高对音乐的感知能力和认知能力,从而达到真正提高音乐素质、培养学生全面发展的目的。因此,基本乐科的学习,应该在全社会的音乐活动中得到重视。


音乐基础理论学习的进阶之路:一部面向未来音乐家的全面教程 本教程旨在为所有对音乐理论有系统学习需求的学习者提供一套全面、深入且实用的学习指南。它并非针对某一特定考试或机构的教材,而是致力于构建坚实的音乐素养基础,帮助学习者理解音乐的内在逻辑和表现手法,为未来的音乐探索和专业发展铺平道路。 本书的内容聚焦于音乐理论的核心概念,并以循序渐进的方式引导学习者掌握从基础到中级的关键知识点。我们摒弃了过于僵化的应试导向,转而强调理论知识在实际音乐实践中的应用和意义。 第一部分:奠定音高与节奏的基石(相当于初级阶段的系统梳理与深化) 1. 音与音高系统的深度解析: 音的本质与物理属性: 探讨声音的频率、波形与人耳听觉之间的关系。深入讲解十二平均律的形成历史与科学依据,而非仅仅停留在音名的记忆上。 音程的精确计算与听辨: 详细区分协和与不协和音程,训练对大、小、增、减等各类音程的听觉辨识能力。不仅限于数格子,更注重音程在和声中的功能性。 调式系统的广阔天地: 在讲解大小调的基础上,系统引入自然大调、和声大调、旋律大调的构建规则,并开始接触五声音阶、全音阶等非传统调式,拓宽对音高色彩的理解。 2. 节奏与节拍的精妙结构: 复拍号与特殊节拍的处理: 教程超越了常见的2/4、3/4拍,详细解析如5/8、7/8、6/8(视为复合拍)等节拍的组织结构和演奏感觉。强调如何根据节拍划分重音和弱音。 节奏型的深化与变化: 教授如何进行节奏的模进、转位和分割,将简单的节奏单元转化为复杂的音乐动机。引入附点时值和延音线的更复杂组合应用。 速度标记与音乐表情: 梳理意大利速度术语的精确含义及其在不同音乐风格中的细微差别,强调速度控制是音乐表达的重要一环。 第二部分:和声语汇的构建与发展(中级核心内容) 3. 和弦的家族谱系与功能分析: 三和弦的完备体系: 全面覆盖大、小、增、减四种三和弦的构建、转位及其在调性中的功能(主、属、下属)。重点分析和弦转位对低音声部流畅性的影响。 七和弦的丰富内涵: 本部分是教程的重中之重。系统讲解大小七和弦、属七、导七、减七等主要七和弦的构成、解决方式及其色彩变化。探讨七和弦在连接和声、制造紧张感方面的作用。 和弦的连接与进行规律: 不仅教授基本的功能和弦进行(如T-S-D-T),更深入探讨和声的替代、副属和弦(V/V, V/IV等)的运用,为学习更复杂的浪漫主义和声打下基础。强调根音进行的逻辑性。 4. 调性之间的转换与色彩变化: 转调艺术的技法: 详细分解平行调转调、关系调转调的常用方法。尤其侧重讲解半音阶转调(借用和弦),如何平滑地、或突兀地实现调性色彩的转变。 和声小调的精细运用: 深入剖析和声小调中导音的“拉力”,以及其在终止式中的决定性作用。 第三部分:曲式结构与音乐语汇的解读 5. 基本曲式的解剖与识别: 单乐段与复乐段的结构: 细致区分呈示部、展开部、再现部的基本功能。学习如何通过主题材料的对比和发展来识别曲式结构。 小型曲式分析: 深入分析两段体、三段体的内部逻辑,包括主题的提出、对比、再现与尾声的编写方式。 变奏曲和回旋曲的基础框架: 介绍主题、副题的原始形态与后续发展形式,理解作曲家如何通过分解、增值、模仿等手法来保持统一性与丰富性。 6. 音乐记谱法的高阶要求: 特殊记号的准确理解: 涵盖装饰音(颤音、回音、倚音)的演奏时值与位置,连音线和延音线的区分,以及反复记号的规范使用。 力度与表情记号的综合运用: 不仅是简单的强弱标记,更关注渐强渐弱的弧线在乐句呼吸中的重要性。 学习目标与本书定位 本书的目标是培养学习者“看懂”音乐、“听出”结构、“理解”逻辑的能力。它不要求学习者具备演奏特定乐器的能力,但要求学习者具备清晰的内听能力和理论分析的思维模式。 本书内容覆盖了从初级对音高、节奏的辨识,到中级对功能和声、基本曲式的分析能力,为希望在音乐领域继续深造,或希望更深入欣赏古典、浪漫乃至近现代音乐的爱好者,提供了一个坚实、系统且不受限于单一考试体系的知识框架。通过本书的学习,读者将能够独立分析和理解大多数西方传统音乐作品的核心理论构造。

用户评价

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说实话,我当初买这套《基本乐科考级教程》主要是因为孩子要考中国音乐学院的社会艺术水平考级,想着教材肯定是最贴合考试要求的。拿到手后,我翻了一下,发现它的内容编排的确很有条理,一级和二级的内容难度循序渐进,很适合初学者。最让我感到意外的是,它在讲解一些比较抽象的乐理概念时,引入了很多通俗易懂的比喻和实际例子,比如在讲解拍号的时候,它会用“一群人走路的步伐”来类比,一下子就把我脑子里模糊的概念给清晰化了。而且,教材里很多练习题的设置都很巧妙,不会让人觉得枯燥,反倒能激发人的学习兴趣。我让孩子跟着书里的要求做练习,他自己也说,以前觉得乐理很难,现在感觉没那么难了,反而觉得挺有意思的。尤其是书里的一些节奏训练,让孩子通过拍手、唱歌的方式去掌握,比单纯看谱子要生动多了,这也为他今后学习乐器打下了坚实的基础。

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作为一名有着多年教学经验的钢琴老师,我一直在寻找一套既能满足学生考级需求,又能真正帮助他们理解音乐内在逻辑的乐理教材。这套《中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材基本乐科考级教程》的出现,无疑为我带来了惊喜。我尤其欣赏它在理论知识的呈现方式上,并没有采用生硬的说教模式,而是通过大量贴合考级要求的例题和分析,让抽象的乐理概念变得生动具体。例如,在讲解音程的性质时,教材不仅列出了各种音程的名称和构成,还巧妙地将这些音程融入到熟悉的乐曲片段中,让学生在感受旋律的同时,也能体会到不同音程所带来的色彩和情感。一级和二级的教材,尤其注重基本功的夯实,对于节奏的训练,书中设计了多种形式的练习,包括拍打、唱名以及简单的打节奏乐谱,这对于培养学生准确的节奏感至关重要。我发现,很多学生在学习乐理时容易出现“死记硬背”的情况,但这套教材通过引导式的提问和实践操作,鼓励学生主动思考,发现规律,从而真正理解乐理知识的意义,而不是仅仅停留在表面。

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这套《基本乐科考级教程》的出版,对于那些想要系统学习乐理,但又觉得市面上教材太过繁杂的学生来说,绝对是一个福音。我之前尝试过几本不同的乐理书,但总觉得要么太深奥,要么太浅显,很难找到一个恰到好处的平衡点。而这套教材,尤其是它的一级和二级内容,恰好满足了我的需求。它的语言风格非常亲切,读起来一点都不会感到压力。书中的图示和表格也设计得非常直观,我以前一直搞不清楚的那些音程关系,看了书里的图之后,一下子就明白了。而且,它非常强调“听”与“练”的结合,不像有些教材只讲理论,这本书里有很多让你去听、去辨别的练习,甚至还有让你去哼唱的环节,这让我觉得乐理学习不再是一件孤立的事情,而是和音乐的整体感受紧密相连。考级的内容也覆盖得很全面,我不用再担心会漏掉什么重要的知识点,这本书就像一个贴心的老师,把一切都安排得妥妥当当。

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对于我这样一个音乐爱好者,但又不是专业出身的人来说,这套《中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材基本乐科考级教程》提供了一个非常好的学习平台。我一直对音乐理论很感兴趣,但苦于没有一个系统性的入门途径。这套教材的一级和二级内容,正好填补了我的空白。它从最基础的乐理知识讲起,比如音符的时值、休止符的运用,甚至是简单的调性概念,都讲解得非常透彻。而且,书中的练习题设计得很有针对性,让我能够立刻检验自己的学习效果。让我印象深刻的是,它在讲解一些小的音乐片段时,会引导读者去分析其中的旋律走向和和声色彩,这让我开始能够用一种更专业的视角去欣赏音乐。对于考级内容,它也做了很好的梳理和呈现,让我知道哪些是重点,哪些是需要反复练习的部分。总的来说,这套书不仅是考级指南,更是我深入了解音乐世界的一把钥匙。

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终于等到这套《基本乐科考级教程》,简直是为准备中国音乐学院社会艺术水平考级量身定做的!我一直担心乐理部分会枯燥乏味,但翻开这套书,我的顾虑完全消失了。它的编排逻辑非常清晰,从一级开始,循序渐进地介绍了乐理的基础知识,比如音程、和弦、节奏等等。最让我惊喜的是,书中不仅仅是枯燥的理论讲解,还穿插了大量的练习题和乐谱片段,让我在学习理论的同时,能够立刻将知识应用到实际的音乐中去。比如,在讲解节奏时,它不仅给出了不同的节奏型,还配上了小型的练习曲,我跟着弹奏了几遍,立刻就对不同节奏的感受变得清晰起来。还有和弦的部分,一开始觉得有点头晕,但书里用图表结合实际的乐谱例子,让我一步步理解了不同和弦的构成和功能,甚至还引导我尝试着去分析一些简单的乐曲的和弦进行。对于初学者来说,能够这样扎实地打好乐理基础,我觉得这本书真的是太有价值了。而且,它覆盖了考级所需的大部分内容,省去了我到处搜集资料的麻烦,简直是省时省力。

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