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店铺： 北苑春风图书专营店

出版社： 江苏教育出版社

ISBN：9787534369827

商品编码：28007101262

丛书名： 简易机器人制作 教学参考书

出版时间：2005-11-01

内容简介

苏教版 通用技术教学参考书（选修3 ）简易机器人制作

模块描述占位文字

苏教版 通用技术 教学参考书（选修3）简易机器人制作 内容简介 本书是为配合苏教版通用技术课程标准，特别是选修模块“简易机器人制作”而精心编写的教学参考书。本书旨在为教师和学生提供一个系统、详实、易于理解的机器人制作学习指南，以激发学生对科学技术的热情，培养他们的动手能力、创新思维和解决问题的能力。本书内容紧密围绕简易机器人的设计、制作、编程和应用展开，强调理论与实践相结合，力求让读者在动手实践中掌握通用技术的核心知识。 本书特色 1. 紧扣课程标准，系统全面： 本书严格 adherence 苏教版通用技术课程标准的要求，全面覆盖选修模块“简易机器人制作”所需的知识点和技能点。从机器人基础概念的引入，到具体零件的认识和使用，再到程序的编写和调试，内容循序渐进，逻辑清晰，为教师和学生提供了一套完整的教学和学习体系。 2. 理论与实践并重，注重动手能力： 本书强调“做中学”，将枯燥的理论知识转化为生动的实践项目。书中提供了多种简易机器人制作案例，从最基础的移动机器人到具有简单交互功能的机器人，每一步都配有详细的图文讲解，引导学生亲自动手完成模型的搭建、电路的连接以及程序的编写。通过大量的实践操作，学生能够深刻理解抽象的科学原理，并有效提升动手能力和工程实践能力。 3. 深入浅出，语言通俗易懂： 本书采用生动活泼、通俗易懂的语言，避免使用过于专业和晦涩的术语。对于一些关键的概念和技术，书中会进行详细的解释和举例说明，确保不同基础的学生都能理解和掌握。清晰的排版和精美的插图，进一步增强了可读性和学习的趣味性。 4. 案例丰富多样，激发学习兴趣： 本书精选了多个具有代表性的简易机器人制作案例，这些案例涵盖了不同类型和功能的机器人，如避障机器人、循迹机器人、遥控机器人等。每个案例都详细介绍了制作的步骤、所需的材料和关键的技术要点。通过这些丰富多样的案例，学生可以开阔视野，了解机器人技术的广阔应用前景，并从中找到自己感兴趣的制作方向，激发持续的学习动力。 5. 强调创新思维和解决问题能力： 在机器人制作的过程中，学生会遇到各种预料之外的问题。本书鼓励学生在完成基础制作的同时，积极思考如何改进设计，如何优化程序，如何实现更复杂的功能。书中提供了一些拓展性的设计思路和挑战，引导学生进行创新性的思考，培养他们独立分析问题、寻找解决方案的能力。 6. 材料易得，成本可控： 本书所介绍的机器人制作项目，所选用的材料和元器件都易于获取，价格也相对合理，方便学校和家庭进行教学和实践活动，降低了机器人制作的门槛。 本书内容概览 本书共分为 X 个章节（具体章节数和名称根据实际内容调整，此处为示例）： 第一章：走进机器人世界 1.1 什么是机器人？ 机器人概念的引入：机器人是什么，它有什么特点？ 机器人的分类：工业机器人、服务机器人、教育机器人等。 机器人技术的发展历程与未来趋势。 机器人与日常生活、科学技术的关联。 1.2 简易机器人制作的乐趣与意义 为什么学习制作简易机器人？ 简易机器人制作能够培养哪些能力？（如：逻辑思维、空间想象、团队协作、工程思维等） 通用技术课程在机器人制作中的作用。 1.3 机器人制作安全须知 工具使用安全：剪刀、烙铁、螺丝刀等的使用规范。 电路连接安全：电源使用、防短路等注意事项。 材料处理安全：避免尖锐边缘、化学品等。 第二章：机器人制作基础——认识零件与材料 2.1 结构件与主体搭建 不同材质的结构件介绍（如：亚克力、木板、塑料板等）。 连接件的使用：螺丝、螺母、铜柱、扎带等的应用。 如何利用结构件搭建机器人的基本框架。 案例：简单的机器人底盘搭建。 2.2 动力来源——电机与传动 直流减速电机：工作原理、参数介绍（如：转速、扭矩）。 电机驱动模块：H桥电路的工作原理，实现正转、反转、刹车。 齿轮、皮带等传动方式介绍及其在机器人中的应用。 案例：为机器人安装驱动轮。 2.3 感知世界——传感器 超声波传感器：工作原理，如何测量距离，应用场景。 红外循迹传感器：工作原理，如何检测地面颜色，应用场景。 光敏传感器、触摸传感器等其他常用传感器介绍。 案例：安装超声波避障模块。 2.4 控制核心——微控制器 Arduino UNO等常用微控制器板介绍。 微控制器的基本构成：CPU、内存、输入/输出端口。 如何将传感器和执行器连接到微控制器。 案例：连接LED指示灯到Arduino。 2.5 能源供应——电源系统 电池盒、锂电池等供电方式介绍。 电源管理和电压调节。 案例：为机器人制作供电系统。 第三章：机器人编程入门——让机器人动起来 3.1 编程环境搭建 Arduino IDE的下载与安装。 开发环境的基本操作：新建、编写、上传代码。 3.2 编程基础概念 变量、数据类型、常量。 运算符（算术、比较、逻辑）。 控制结构：顺序、选择（if-else）、循环（for, while）。 函数的使用。 3.3 控制LED闪烁 基础的数字输出操作。 编写第一个Arduino程序：让LED灯按照规律闪烁。 3.4 控制直流电机 PWM（脉冲宽度调制）技术介绍，用于控制电机转速。 编写程序控制电机正转、反转、停止。 案例：控制机器人前进、后退。 3.5 读取传感器数据 模拟输入读取：如何读取模拟传感器（如：光敏传感器）的数值。 数字输入读取：如何读取数字传感器（如：开关）。 案例：读取超声波传感器的距离数据。 第四章：简易机器人制作实践案例 4.1 案例一：基础避障机器人 详细设计图纸和材料清单。 结构件的组装步骤。 电路连接图示。 传感器数据读取与电机控制的结合。 避障算法的编程实现：判断障碍物距离，进行转向。 代码讲解与调试技巧。 4.2 案例二：智能循迹机器人 设计思路：利用红外循迹传感器识别地面黑线。 循迹传感器的安装与布线。 循迹算法的编程实现：根据传感器读数调整电机转速，实现沿黑线行驶。 代码优化与提高循迹精度的方法。 4.3 案例三：遥控小车 使用蓝牙模块或红外遥控器进行控制。 遥控信号的接收与解析。 根据遥控指令控制机器人的移动。 编程实现方向控制、速度控制等。 第五章：机器人创新与拓展 5.1 改进与优化：提升机器人性能 如何优化程序，提高机器人的响应速度和准确性。 如何改进结构设计，增强机器人的稳定性和美观性。 尝试使用不同的传感器，实现更丰富的功能。 5.2 创意设计：我的个性化机器人 鼓励学生根据自己的兴趣和想法，设计和制作独一无二的机器人。 提供一些创意方向的引导，如：机器人绘画、舞蹈机器人、自动收集垃圾机器人等。 展示学生优秀作品的案例。 5.3 传感器融合与高级应用 结合多种传感器（如：超声波+陀螺仪），实现更复杂的导航和定位。 简单的机器学习概念在机器人中的应用（如：简单的模式识别）。 5.4 机器人项目设计与展示 如何进行项目规划和任务分解。 如何制作项目展示报告和演示。 培养学生进行项目汇报和交流的能力。 附录 常用元器件购买渠道推荐。 常见问题解答（FAQ）。 术语表。 本书的编写旨在为苏教版通用技术教学提供坚实的理论支撑和丰富的实践指导。通过本书的学习，相信读者将能够掌握简易机器人制作的基本技能，激发对科技创新的兴趣，为未来更深入的学习和研究打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《苏教版通用技术教学参考书（选修3）简易机器人制作》时，我本来满心期待，想着能有一份配套的、能够帮助理解教材内容的学习资料。毕竟，选修课往往更需要一些补充性的指导，尤其是在动手实践性强的通用技术领域，一本好的参考书就如同指路明灯。然而，当我翻开书，才发现这本“教学参考书”似乎更多地侧重于理论的梳理和知识点的讲解，对于“简易机器人制作”这个主题，它提供的实际操作指导和案例分析却显得有些不足。我希望书中能有更详尽的步骤图解，更细致的材料清单，甚至是不同类型简易机器人的搭建示例，这样才能真正引导学生从零开始，一步步完成制作。毕竟，对于初学者来说，光有理论知识是不够的，具体的制作流程和常见问题的解决方法才是他们最迫切需要的。这本书在某些章节的表述上，也有些过于抽象，对于初中生的认知水平来说，可能需要更生动形象的语言和更直观的比喻来帮助理解。例如，在讲解传感器的工作原理时，如果能结合一些生活中的实际应用场景，会更容易让学生产生共鸣，也更能理解其功能和重要性。总的来说，这本书在理论深度上有所欠缺，而在实践指导的精细度上还有很大的提升空间，希望未来版本能更贴近学生的实际需求。

评分☆☆☆☆☆

一直以来，我都对机器人技术充满了好奇，所以当看到这本《苏教版通用技术教学参考书（选修3）简易机器人制作》时，我的兴趣就被点燃了。我原本以为，这本书会像一本精心设计的“机器人制作指南”，手把手地教我如何从最基础的零件开始，组装出一个能动、能响应指令的小机器人。我期待看到各种有趣的机器人项目，从简单的遥控小车到稍微复杂一点的避障机器人，每一步都配有清晰的图文说明，材料清单详尽到螺丝的型号，电路连接图更是详细到每一个接线点。然而，实际翻阅这本书后，我发现它的内容侧重点似乎有所不同。它更像是一本围绕“简易机器人制作”这个主题进行的知识拓展读物，内容涵盖了一些机器人学的基本概念，比如运动控制、传感器应用、简单的编程逻辑等等。这些知识点虽然有价值，但对于想要立刻动手实践的读者来说，它缺乏那种“实战指导”的冲击力。我渴望的是那种能够让我拿到书，立刻就能开始制作的“动手手册”，而不是一本需要我查阅大量额外资料才能理解其操作意义的理论书籍。这本书在提供“做什么”和“为什么”的问题上做得还可以，但在“怎么做”这个最关键的环节，给出的指导显得有些笼统和间接。

评分☆☆☆☆☆

作为一名希望通过实践来学习通用技术的学生，这本《苏教版通用技术教学参考书（选修3）简易机器人制作》对我而言，本应是一本重要的辅助学习工具。我期待它能提供一套完整的、可操作性强的简易机器人制作方案，能够将教材中的理论知识转化为具体的实践项目。我设想书中应该包含至少两个到三个不同类型的简易机器人制作实例，每个实例都应该有详细的材料清单，清晰的步骤分解，以及相关的电路连接图和基础编程指令。更重要的是，我希望它能够提供一些针对初学者的“小贴士”和“常见问题解答”，帮助我们在制作过程中少走弯路，克服困难。然而，在阅读了这本书的内容后，我发现它更侧重于对机器人技术发展历程、基本概念和原理的梳理，例如关于机器人手臂的构成、轮式移动系统的特点，以及不同类型传感器的功能介绍等等。这些内容确实具有一定的理论价值，能够帮助我们对机器人技术有一个宏观的了解。但是，对于“简易机器人制作”这个核心主题，本书在提供具体的、可供学生直接模仿和实践的制作指导方面，显得力度不足，显得有些“点到为止”，未能深入到“手把手教你做”的层面。

评分☆☆☆☆☆

作为一名长期关注教育和科技融合的学习者，我一直在寻找能够真正激发学生对科学技术兴趣的辅助读物。这本《苏教版通用技术教学参考书（选修3）简易机器人制作》吸引了我，因为它直接指向了当下非常热门的机器人制作领域。我期望这本书能够成为学校开设机器人课程的得力助手，为教师提供丰富的教学资源，为学生提供明确的实践指引。我设想这本书应该包含至少三到五个不同复杂度、不同功能的简易机器人制作案例，每个案例都应该有详细的制作流程、所需的电子元器件列表、电路图以及基础的控制程序代码。并且，书中应该着重强调安全操作的注意事项，以及在制作过程中可能遇到的常见问题及解决方案。然而，在阅读过程中，我发现本书的内容更多的是围绕机器人技术的基础理论展开，例如机械结构的组成、动力驱动的原理、信息获取的方式等等。它更多地是在“讲解”机器人背后的科学原理，而不是“演示”如何将这些原理转化为实际的机器人作品。我希望这本书能够更具象化，能够通过实例展示，让学生体会到理论知识在实践中的应用，从而加深理解，提升动手能力。这本书的理论性偏强，实践指导的生动性和可操作性还有待加强。

评分☆☆☆☆☆

我带着对“简易机器人制作”浓厚兴趣，购买了这本《苏教版通用技术教学参考书（选修3）》。我的设想是，这本书能像一本专业的DIY教程，把复杂的机器人制作变得简单易懂，带领我一步步踏入机器人世界的奇妙旅程。我期待里面有各种充满创意的机器人项目，从基础的搭建到进阶的编程控制，每一个步骤都有清晰的插图和详细的文字说明，就像是在有经验的老师手把手指导一样。我希望能够看到不同主题的机器人，比如可以跟随光线的机器人、能够自主避开障碍物的机器人，甚至是能够进行简单对话的机器人。并且，我希望书中能提供完整的材料清单，让我在购买零件时不再迷茫，以及在制作过程中遇到问题时，能够找到详细的故障排除指南。然而，在细读这本书之后，我发现它更多的是在介绍机器人的一些基础知识，比如它的构成部分，常见的驱动方式，以及一些传感器的工作原理。这些内容虽然很重要，但对于我这个渴望立刻动手制作的读者来说，显得有些“纸上谈兵”。它缺乏那种能够让我直接上手操作的“工具性”和“指导性”，更像是一本科普读物，而非一本实操手册。