第二版序
序
緻謝
前言
第一部分問題
第一章挑選齣三種談話
第二部分嚮學習型姿態轉變
“發生瞭什麼”對話
第二章停止爭論誰對誰錯：瞭解他人的故事
第三章不要設定對方的意圖：讓矛盾與意圖無關
第四章放棄指責：將歸責係統圖錶化
情緒對話
第五章掌握你的情緒――不然，它們將會成為你的主宰
自我認知對話
第六章為你的自我認知做鋪墊：問問你自己，什麼受到瞭威脅
第三部分創造學習型談話
第七章你的目的是什麼
第八章開始談話：從第三個故事開始
第九章學習：用心聆聽，聽明白
第十章錶達：清楚有力地錶達自我
第十一章解決問題：談話的引領者
第十二章總結
人們提齣的十個問題
最後的思考
· · · · · · (收起)
序
緻謝
前言
第一部分問題
第一章挑選齣三種談話
第二部分嚮學習型姿態轉變
“發生瞭什麼”對話
第二章停止爭論誰對誰錯：瞭解他人的故事
第三章不要設定對方的意圖：讓矛盾與意圖無關
第四章放棄指責：將歸責係統圖錶化
情緒對話
第五章掌握你的情緒――不然，它們將會成為你的主宰
自我認知對話
第六章為你的自我認知做鋪墊：問問你自己，什麼受到瞭威脅
第三部分創造學習型談話
第七章你的目的是什麼
第八章開始談話：從第三個故事開始
第九章學習：用心聆聽，聽明白
第十章錶達：清楚有力地錶達自我
第十一章解決問題：談話的引領者
第十二章總結
人們提齣的十個問題
最後的思考
· · · · · · (收起)
具體描述
在本書中，作者們會與讀者一起探討究竟是什麼將談話引入僵局，為何我們必須消除談話中的僵局，以及為何當我們想打破僵局時，結果卻往往隻會讓局麵進一步惡化。雖然幫助談判者走齣睏境是驅使撰寫本書的源動力，但事實上，關於這一領域的應用遠遠不止於此。本書涉及的恰好是人際交流中至關重要的一個環節。它將告訴我們如何纔能更加有效地與身邊形形色色的人進行溝通：孩子、父母、房東、房客、供貨商、顧客、銀行貸款方、經理人、鄰居、團隊成員、病人、雇員以及同事等。
用戶評價
評分
##結構清晰且敘述有條理的一本書。私以為可以隨意翻看一下自我反省，問題的癥結還是在自我無知，需要的是長期學習讓自己進步，這豈是朝夕間的改變。
評分##很不錯的溝通實操指南，常讀常新
評分##每章內容基本是：一個道理+舉例分析……（這例子有些也很牽強啊……）
評分##人與人是需要情感溝通；認同情緒並不等於認同觀點。談話是有技巧的，是藝術。
評分##每章內容基本是：一個道理+舉例分析……（這例子有些也很牽強啊……）
評分##看的吃力，很難懂
評分有一些具有大智慧的人，無論彆人怎麼侮辱他，他都能不動聲色，繼續談笑風生。因為他們知道，那隻是彆人的看法而已。自己的價值，和彆人的看法沒有任何關係。
評分##作為工具書，能提供令人信服的思路和可操作的方法屬於相當不錯。
評分##人與人是需要情感溝通；認同情緒並不等於認同觀點。談話是有技巧的，是藝術。
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