与孩子一起玩积木机器人 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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王锴之 著

图书标签:

• 亲子教育
• STEM教育
• 积木机器人
• 动手能力
• 益智玩具
• 科学启蒙
• 儿童编程
• 创造力
• 早期教育
• 机器人

店铺： 高淳新华书店图书专营店

出版社： 电子工业出版社

ISBN：9787121329562

商品编码：26633444081

包装：平装-胶订

开本：16

出版时间：2017-11-01

内容介绍
这是米小丁和米爸爸合作撰写的*本书。这本书用米小丁和米爸爸对话的形式给大家详细介绍了米兔积木机器人的特点、如何搭建机械结构，以及怎样用手机给积木机器人编程等方面的知识。这本书适合4岁以上的儿童和成年人阅读，读者年龄没有上限。你可以把这本书D作米兔积木机器人的说明书、工具书，也可以把它D作一本积木机器人的搭建和编程教材。我们希望每一个家庭、每一个孩子都能在书中有所收获，能让它帮你打开机器人SJ的大门。

目录
目　录 D一节 不期而遇，米兔到家 1 知识点回顾 12 思考与练习 12 学习日记 13 D二节 庖丁解牛，认识零件 15 知识点回顾 32 思考与练习 32 学习日记 33 D三节 匠心D具，动力机械原理 35 知识点回顾 56 思考与练习 56 学习日记 57 D四节 秀外慧中，机器人的大脑——主控目　录
D一节 不期而遇，米兔到家 1
知识点回顾 12
思考与练习 12
学习日记 13
D二节 庖丁解牛，认识零件 15
知识点回顾 32
思考与练习 32
学习日记 33
D三节 匠心D具，动力机械原理 35
知识点回顾 56
思考与练习 56
学习日记 57
D四节 秀外慧中，机器人的大脑——主控
模块 59
知识点回顾 70
思考与练习 70
学习日记 71
D五节　得心应手，认识App 73
知识点回顾 98
思考与练习 98
学习日记 99
D六节　聚沙成塔，像搭积木一样编程 101
知识点回顾 114
思考与练习 114
学习日记 115
D七节　起于累土，常量、变量、运算符
和表达式 117
知识点回顾 134
思考与练习 134
学习日记 135
D八节 闻鸡起舞，音乐和动作控制语句 137
知识点回顾 154
思考与练习 154
学习日记 155
D九节 叠见层出，循环语句 157
知识点回顾 166
思考与练习 166
学习日记 167
D十节 多谋善断，分支语句 169
知识点回顾 176
思考与练习 176
学习日记 177
D十一节 时不我待，计时传感器 179
知识点回顾 186
思考与练习 186
学习日记 187
D十二节 明察秋毫，姿态传感器 189
知识点回顾 198
思考与练习 198
学习日记 199
D十三节 慧眼D具，颜色传感器 201
知识点回顾 214
思考与练习 214
学习日记 215
D十四节 芯芯相印，调用手机传感器 217
知识点回顾 224
思考与练习 224
学习日记 225 显示全部信息

《奇妙积木：创意启蒙与动手乐园》 引言： 在信息爆炸的时代，孩子们接触的世界五彩斑斓，但真正能够激发他们内心深处创造力、培养动手能力，并让他们沉浸其中的活动，往往藏在最朴素的玩具之中。积木，这个承载着无数童年梦想的伙伴，不仅仅是简单的堆叠与组合，它更是孩子想象力的画板，逻辑思维的训练场，以及团队协作的起点。 《奇妙积木：创意启蒙与动手乐园》并非一本教授特定技能或枯燥理论的书籍。它更像是一扇通往积木世界的任意门，邀请读者——无论是满怀期待的家长，还是充满好奇的孩子——一同探索积木的无限可能。本书旨在于唤醒孩子们内在的创造潜能，通过亲手搭建的乐趣，引导他们认识世界，理解结构，解决问题，并在这个过程中收获成长的喜悦。 我们将跳出“做什么”的框架，而是深入探讨“如何做”以及“为什么这样做”的奥秘。本书的核心在于启发式引导，我们不提供标准答案，而是抛出有趣的问题，设置富有挑战性的搭建任务，鼓励孩子们自由发挥，大胆尝试。我们相信，每一个孩子都是天生的发明家，他们的大脑中蕴藏着无穷的创意，而积木，便是他们将这些创意具象化的神奇媒介。 第一章：积木的魔法——打开创意之门 这一章将带您走进积木的奇妙世界，了解它为何拥有如此强大的魅力。我们会从最基础的积木类型入手，介绍它们各自的特点和可以发挥的潜力。 积木的多样性： 基础形状积木： 从最经典的方块、长条、三角形，到弧形、斜面等，它们是构建一切的基础。我们将探讨如何利用这些基础形状的不同组合，搭建出稳固且富有表现力的结构。例如，如何用长条和方块搭建承重墙，如何用三角形增加结构的稳定性，如何用弧形创造流畅的线条。 连接性积木： 比如乐高（LEGO）等带有颗粒连接的积木，它们提供了更强的组合度和可玩性。我们会分享一些关于颗粒连接技巧的入门知识，例如如何构建旋转关节，如何利用不同尺寸的颗粒进行精确连接，以及如何巧妙地隐藏连接点以获得更平滑的外观。 特殊功能积木： 某些积木可能带有轮子、铰链、齿轮等特殊功能。我们将探索如何利用这些积木，为搭建的模型赋予动态和互动性，使其不仅仅是静态的展示品，更能“动”起来。 积木的哲学： “无限制”的自由： 积木最迷人的地方在于它的开放性。书中不会提供“照着图纸拼”的步骤，而是鼓励家长和孩子一起思考：一个积木块可以是什么？它可以和别的积木块碰撞出怎样的火花？这种“无限制”的思维方式，正是培养孩子创新能力的关键。 从“模仿”到“创造”： 我们会引导读者思考，如何从模仿简单的物体开始，逐渐过渡到创造自己独一无二的作品。例如，先观察现实生活中的椅子，然后尝试用积木搭建，再进一步发挥想象，设计出颜色更鲜艳、造型更奇特的椅子。 “失败”是成功的垫脚石： 在积木搭建的过程中，模型的倒塌、结构的失衡是常有的事情。本书将强调，这些“失败”并非终点，而是学习和进步的机会。我们将提供一些应对搭建难题的思路，比如分析倒塌的原因，调整连接方式，或者重新审视设计。 搭建前的准备： 营造氛围： 如何为孩子创造一个鼓励探索和实验的搭建环境？书中会提供一些关于收纳、分组和安全使用的建议。 角色扮演： 搭建不仅仅是动手，还可以是故事的发生。我们将鼓励家长与孩子一起，为搭建的作品赋予生命和故事，让积木成为他们想象世界中的角色。 第二章：搭建的艺术——结构、逻辑与空间感知 这一章将深入探讨积木搭建过程中的核心要素，帮助孩子和家长理解搭建背后的逻辑和科学原理。 认识结构： 稳固性： 如何让搭建的模型屹立不倒？我们会从简单的金字塔结构、拱形结构开始，引导孩子理解承重、平衡和重心等概念。例如，为什么三角形比正方形更稳固？如何通过增加支撑点来提高模型的稳定性？ 连接方式： 积木之间的连接方式直接影响模型的整体结构。我们将介绍不同的连接技巧，例如交错连接、嵌套连接，以及如何利用特殊连接件来增强结构的牢固度。 比例与协调： 如何让搭建的模型看起来更加和谐？我们将引导孩子观察现实世界中的物体比例，并尝试在积木搭建中进行模拟。例如，如何让一辆积木汽车的轮子大小与车身比例协调？ 逻辑思维的培养： 序列与顺序： 搭建过程本身就是一个遵循逻辑顺序的过程。我们会通过一些小游戏和挑战，让孩子理解按照一定的步骤和顺序进行搭建的重要性。例如，先搭建底座，再搭建墙壁，最后搭建屋顶。 分解与组合： 复杂的模型可以分解成多个简单的部分进行搭建，然后再组合起来。我们将鼓励孩子尝试将一个大型的想法分解成小的、可管理的部分，并学习如何将这些部分有效地整合。 问题解决： 当搭建遇到困难时，如何分析问题并找到解决方案？本书将提供一些启发式的提问方式，引导孩子独立思考，而不是直接给出答案。例如，“你觉得它为什么会倒？”“我们能用什么办法让它更牢固？” 空间感知的提升： 三维思维： 积木搭建是培养三维空间感知的绝佳方式。我们将通过一些挑战，例如“从不同角度看同一个模型”，或者“根据平面图在脑海中想象三维结构”，来锻炼孩子的空间想象力。 方向与位置： 在积木搭建中，孩子需要理解“前后左右上下”等方向和位置关系，这对于他们日后的几何学习非常有帮助。 对称与模式： 许多自然界的物体和建筑都遵循对称和模式。本书将鼓励孩子在搭建中尝试运用对称和模式，例如搭建一座对称的桥梁，或者重复某个图案来创造节奏感。 第三章：玩转主题——激发无限灵感 这一章将提供一系列富有启发性的主题和挑战，帮助家长和孩子将积木的乐趣延伸到生活的方方面面。 主题灵感来源： 日常生活： 我们可以从身边最熟悉的物体开始，比如家具、交通工具、动物、植物，甚至食物。鼓励孩子观察这些事物的形状、结构和功能，然后尝试用积木复现。 故事与童话： 将孩子喜欢的童话故事、绘本中的角色和场景变成积木模型，让故事在手中“活”起来。搭建一个“小红帽”的森林，或者一个“三只小猪”的房子。 自然世界： 探索大自然的奥秘，搭建各种各样的动物、植物、昆虫，甚至地貌。观察动物的骨骼结构，植物的生长形态，让积木成为学习自然知识的有趣途径。 想象中的世界： 鼓励孩子发挥天马行空的想象力，搭建不存在于现实的奇幻生物、未来城市、宇宙飞船。让他们成为自己世界的创造者。 主题搭建挑战： “微缩景观”搭建： 尝试搭建一个缩小版的现实场景，比如一个花园、一个农场、一个城市街区。这能培养孩子对细节的关注和整体布局的能力。 “功能性”模型： 搭建一些具有实际功能的模型，比如可以滑动的车、可以打开的门、可以转动的风车。这能让孩子理解机械原理和工程概念。 “主题场景”组合： 鼓励将多个小的积木模型组合成一个更大的主题场景，比如一个“恐龙时代”的复原，或者一个“太空探险”的基地。这能培养孩子的叙事能力和整体规划能力。 挑战进阶： “主题故事”创作： 在搭建了某个主题模型后，鼓励孩子围绕模型创作一个故事，并用积木模型来演绎。 “合作搭建”项目： 鼓励几个孩子一起合作搭建一个大型模型，共同商议设计方案，分配任务，共同完成。这能极大地培养他们的沟通、协作和团队精神。 “改造与升级”： 鼓励孩子在搭建完成后，不断地对模型进行改造和升级，添加新的元素，优化结构，赋予模型新的功能。 第四章：连接生活——积木的教育价值 本章将深入探讨积木搭建对孩子成长的深远影响，以及家长如何在这个过程中扮演更好的引导者角色。 情商与社交的培养： 情绪管理： 在搭建过程中，孩子会遇到挫折和挑战，学会面对失败、调整心态，是情商培养的重要一环。 沟通与合作： 与家人或朋友一起搭建，需要有效的沟通和协商，学会倾听他人意见，并共同为目标努力。 分享与互助： 鼓励孩子分享自己的作品，同时也学习欣赏他人的创意，在互助中共同进步。 STEAM教育的启蒙： 科学（Science）： 搭建过程中的结构稳定性、重心、力的作用等，都蕴含着物理和工程学的知识。 技术（Technology）： 学习使用不同的连接方式，了解不同积木的功能，是技术应用的初步体验。 工程（Engineering）： 设计、搭建、测试、改进，整个过程就是工程学的实践。 艺术（Art）： 颜色的搭配、造型的设计、细节的雕琢，都离不开艺术的审美。 数学（Mathematics）： 计数、测量、比例、几何图形，在积木搭建中无处不在。 家长角色扮演： “观察者”与“倾听者”： 家长不是“老师”，而是孩子探索道路上的陪伴者。耐心观察孩子的搭建过程，倾听他们的想法，适时给予鼓励和启发。 “提问者”与“引导者”： 提出开放性问题，引导孩子独立思考，而不是直接给出答案。例如，“你觉得这样搭建会更稳固吗？”“你还有没有其他的想法？” “参与者”与“玩伴”： 与孩子一起玩，享受搭建的乐趣，建立亲密的亲子关系。 “资源提供者”： 提供丰富的积木材料，创造自由的搭建环境，并适时地引入新的主题和挑战。 结语： 《奇妙积木：创意启蒙与动手乐园》的核心理念是：玩中学，学中玩。我们希望通过这本书，让每一个孩子都能发现积木的乐趣，释放他们的创造力，培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。更重要的是，希望家长们能够通过与孩子一同搭建，增进亲子感情，共同经历一段充满欢笑、挑战和成长的奇妙旅程。 积木的世界，广阔而深邃，它不仅仅是一种玩具，更是一种思维方式，一种探索世界的方式，一种连接情感的方式。愿本书能成为您和孩子手中那把开启积木奇妙世界的金钥匙，让创意无限，乐趣无穷！

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，我最初是被书名的“机器人”三个字吸引的，但翻开后发现，它更侧重于机械原理和基础动作的实现，而不是复杂的电子编程，这反而让我松了一口气。对于低龄段的孩子来说，过早接触编程语言可能会产生畏难情绪，而这本书巧妙地避开了这一点，将重点放在了更直观的“因果关系”上。比如，如何通过齿轮比来控制速度，如何利用杠杆原理增加作用力。书中的配图质量极高，那种立体感和细节刻画，让人感觉仿佛能触摸到那些积木的纹理。而且，它对安全性的考量也做得非常到位，所有的搭建建议都确保使用的材料和结构对孩子是安全的。更重要的是，它培养了一种“系统性思考”的能力。搭建一个复杂的机械装置时，孩子必须学会将大目标分解成许多小步骤，确保每一步的完成都不会影响到后续的连接。这种将宏大目标拆解到微观操作的执行力，在日常的学习和生活中也极其宝贵。这本书的深度和广度，完全超出了我预期的“玩具指南”范畴。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是为我们这种渴望在亲子时光中注入更多创意和技术元素的家长量身定做的！我得说，我是在一个偶然的机会下翻到它的，原本只是想找本给孩子玩的益智玩具书，没想到里面蕴含了那么多关于结构搭建和基础编程的巧妙构思。书里的排版设计非常活泼，色彩搭配既吸引眼球又不失专业感，一看就知道作者在内容编排上花了不少心思。最让我惊喜的是，它不是那种冷冰冰的理论说教，而是完全融入到“玩”的过程中。那些搭建步骤图解得异常清晰，即便是对机械结构不太敏感的家长也能轻松上手，带着孩子一步步完成那些令人惊叹的小发明。我们家那个平时坐不住的孩子，一旦开始研究书里的某个项目，就能完全沉浸其中，专注力比以往任何时候都要高。而且，这本书非常注重“反馈”和“迭代”的概念，它引导孩子去思考：为什么这个结构不稳定？如何调整才能让它更好地实现预定功能？这种潜移默化的科学思维训练，比单纯的知识灌输有效得多。我特别喜欢它提倡的“自由发挥”精神，书上的模型只是一个起点，它鼓励我们利用家里的现有材料去改造和升级，这种探索的乐趣是无价的。这本书，实实在在地为我们打开了一扇通往动手实践和逻辑思维的大门。

评分☆☆☆☆☆

最近我们家里的氛围都变得不一样了，以前是电子产品占据主导，现在，积木散落一地成了常态，但孩子脸上的那种成就感和满足感，是任何电子屏幕都无法替代的。这本书在设计上非常注重“迭代升级”的概念，它不会只给你一个固定的成品模型，而是每完成一个基础形态后，都会提供“挑战升级”的选项。比如，完成了基础的移动装置后，下一章就会教你如何增加一个简单的抓取装置，这极大地延长了这本书的生命周期和可玩性。每次完成一个升级，孩子都会大声宣布：“看，我的XXX又进步了！”这种即时性的成就反馈，对建立孩子的自信心至关重要。我个人非常欣赏它对“材料再生利用”的倡导，很多我们原以为是垃圾的纸板、旧瓶盖，在书的启发下，都成了构建机器人的重要部件。它不仅教授了科学知识，更植入了一种环保和节约的价值观，这种寓教于乐的教育方式，简直是教科书级别的典范。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我买过不少所谓的“STEM”启蒙书，大部分都是虎头蛇尾，要么是堆砌了太多晦涩的术语，要么就是流程过于固定，玩过一次就束之高阁了。但这一本的质感完全不同，它给人的感觉更像是一位经验丰富的老朋友在手把手教你如何把抽象的概念具象化。我尤其欣赏它对“失败”的定义——书中似乎在反复强调，搭建过程中的任何“错误”都是通往成功的必经之路。我们尝试做一个平衡的小车时，前三次都因为重心问题而倾倒，我都有点想放弃了，但孩子的脸上却闪烁着兴奋的光芒，他急切地想知道是哪里出了问题。这本书里的引导语恰到好处地抓住了这种好奇心，它没有直接给出答案，而是提出了更深入的问题，促使孩子自己去观察、去修正。从材料的选择到零件的连接方式，每一步都有清晰的逻辑支撑，让我这个成年人也能从中学习到很多结构工程学的基本原理。这本书的价值，绝不仅仅停留在“搭建一个模型”上，它教会的是一套解决问题的思维框架，这种长期的思维训练，远比短期内学会几个小窍门重要得多。

评分☆☆☆☆☆

这本书带给我的最大震撼，在于它对“创造性解决问题”的强调。它不是一套死板的说明书，而更像是一本充满灵感的“创意手册”。很多设计思路都非常新颖，有些小机关的巧妙运用，连我这个成年人看了都会恍然大悟，感叹“原来还可以这样做！”。它引导孩子从“模仿”到“创新”的转变过程设计得非常自然。我们从书里学到了如何设计一个能自动复位的机关，这个概念在后来的其他手工活动中也得到了灵活运用。语言风格上，这本书非常亲切友好，没有丝毫的说教感，而是用一种鼓励冒险的口吻，仿佛在说：“别怕弄坏，大胆去试！”这种轻松愉快的氛围，极大地降低了亲子学习的技术门槛和心理压力。它成功地将看似高深的工程学概念，转化成了孩子手指尖上就能触碰到的、可以亲手操作的乐趣，使得整个学习过程充满了探索的激情和发现的惊喜。这本书绝对是近年来我为孩子购置的，最具实用价值和启发性的工具书之一。