不想做作业-1年级的小壮壮(升级版) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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本书编写组 著

图书标签:

• 绘本
• 儿童文学
• 1年级
• 作业
• 成长
• 幽默
• 亲子
• 教育
• 小故事
• 插画

店铺： 吴城新华书店图书音像专营店

出版社： 安徽少年儿童出版社

ISBN：9787539792514

商品编码：26606160522

包装：平装

开本：16

出版时间：2017-01-01

内容介绍
基本信息

书名：	不想做作业-1年级的小壮壮(升级版)
作者：	本书编写组	开本：
YJ：	15	页数：
现价：	见1；CY =CY部	出版时间	2017-01
书号：	9787539792514	印刷时间：
出版社：	安徽少年儿童出版社	版次：
商品类型：	正版图书	印次：

内容提要 作者简介 精彩导读 目录
暂时没有目录，请见谅！

《不想做作业-1年级的小壮壮(升级版)》—— 陪你告别“作业烦恼”，拥抱学习乐趣！ 在孩子们的成长乐园里，总有一些小小的烦恼如同顽皮的小虫，悄悄爬进他们的心房。其中，“写作业”无疑是让不少一年级小朋友头疼不已的“拦路虎”。面对堆积如山的练习册，他们可能会噘起小嘴，眼神里流露出抗拒；他们可能会东张西望，心早已飞向窗外的蓝天白云，或者沉迷于积木、绘本的奇幻世界。这，就是一年级的小壮壮们，他们对学习充满好奇，对世界充满探索欲，但一旦被“作业”这两个字束缚，就仿佛失去了翅膀的蝴蝶，无精打采。 《不想做作业-1年级的小壮壮(升级版)》正是这样一本，深刻理解孩子们心理，并为他们量身定制的成长伙伴。它并非一本枯燥的说教读物，更不是一本简单的练习册。它是一扇窗，透过这扇窗，我们可以看见小壮壮的内心世界，听见他那些关于作业的小小抱怨和渴望；它是一座桥，连接着孩子对学习的抵触与对知识的向往；它更是一把钥匙，帮助孩子打开通往快乐学习的大门。 这本书，究竟能为你的孩子带来什么？ 1. 走进小壮壮的心灵，理解“不想做作业”背后的真实原因： 这本书最动人之处，在于它细致入微地描绘了一年级孩子“不想做作业”的种种表现和潜在心理。我们的小主人公壮壮，他不是一个“坏孩子”，他只是一个普通的、充满活力和好奇心的孩子。他不想做作业，也许是因为： 注意力不集中： 一年级的孩子，他们的注意力就像风中的蒲公英，很容易被外界的新鲜事物吸引。一道飞过的蝴蝶，窗外传来的歌声，甚至是桌子上的一粒小糖豆，都能让他们瞬间“跑神”，难以专注于眼前的文字和数字。 学习内容难度适中： 升级版的设定，意味着壮壮在学习上可能遇到了新的挑战。也许是某些概念的理解还不够透彻，也许是某些技能的掌握还不够熟练，导致他感到困难，从而产生了畏难情绪。 缺乏学习兴趣和动力： 当学习变得枯燥乏味，只是机械地重复练习，孩子很容易失去学习的动力。他们渴望的是探索、是发现、是成就感，如果作业无法提供这些，自然会让他们提不起兴趣。 疲劳或情绪影响： 孩子一天的学习和玩耍，可能会让他们感到疲惫。而当他们情绪低落、感到沮丧或者焦虑时，更难以集中精力去完成任务。 对作业形式的抗拒： 传统的、机械式的作业形式，对于一年级的孩子来说，可能显得单调且缺乏吸引力。他们更喜欢互动性强、富有创意的学习方式。 《不想做作业-1年级的小壮壮(升级版)》通过生动的情节和贴近孩子生活的场景，让读者（无论是孩子还是家长）都能感同身受，理解壮壮的“小烦恼”。书中的每一页，都仿佛在说：“我知道，写作业有时候确实不容易，但别担心，我们一起想办法。” 2. 寓教于乐，让学习变成一场充满惊喜的冒险： 本书最大的亮点在于，它将“学习”本身包装成了一场充满乐趣的冒险。它巧妙地将学习内容融入到引人入胜的故事之中，让孩子在阅读故事的同时，不知不觉地掌握知识，提升能力。 趣味性强的故事情节： 壮壮的每一次“不想做作业”的挑战，都会引发一系列有趣的故事。也许是为了逃避作业，壮壮会想出各种各样的“奇思妙想”；也许在解决作业难题的过程中，他会遇到意想不到的伙伴，经历一段奇妙的旅程。这些故事充满了童真和想象力，牢牢吸引着小读者的注意力。 学习任务的创意转化： 书中会将那些可能让孩子感到枯燥的练习，转化为一个个充满挑战和趣味的游戏。例如，一道数学题可能会变成寻找隐藏在图画中的数字游戏；一篇语文阅读可能会融入一个需要孩子扮演角色的情景剧；一个科学小知识，可能会通过壮壮和他的朋友们的一次“科学实验”来呈现。 鼓励探索与发现： 本书强调的并非“死记硬背”，而是鼓励孩子去探索、去发现、去思考。壮壮在解决问题的过程中，会主动去寻找线索，去尝试不同的方法，去验证自己的想法。这种主动学习的过程，更能激发孩子的学习热情和内驱力。 培养解决问题的能力： 面对“不想做作业”的困境，壮壮并非坐以待毙，他会积极寻求解决之道。书中会展示壮壮如何与父母、老师、朋友沟通，如何调整自己的学习状态，如何运用策略来克服困难。这些过程，都是在潜移默化中培养孩子独立解决问题的能力。 3. 升级版的智慧，更贴近孩子成长的需求： “升级版”的字样，本身就暗示了本书在原有基础上进行了更加精心的打磨，以适应一年级孩子不断发展的学习需求和心理特点。 内容难度适宜的调整： 升级版可能会在原有基础上，对学习内容的难度进行更加精细化的调整，确保内容既能挑战孩子的思维，又不会让他们感到过于沮丧。可能会增加一些需要更高阶思维能力的内容，但同时也会提供足够的引导和支持。 认知发展的新侧重点： 随着孩子年龄的增长，他们在认知、情感、社交等方面都会有新的发展。升级版可能会根据一年级孩子在这些方面的最新特点，设计更符合他们认知规律的内容，例如，更深入地探讨情绪管理，或者引入一些关于团队合作的新挑战。 更具互动性和参与感的体验： 升级版可能还会增加更多的互动环节，例如，设计一些需要孩子动手操作的小实验、手工制作，或者一些需要孩子大声朗读、表演的环节，让学习体验更加丰富和立体。 关注学习习惯的养成： 除了解决眼前的“作业烦恼”，升级版更注重帮助孩子养成良好的学习习惯。它可能会通过壮壮的故事，引导孩子理解规律作息的重要性，学会时间管理，以及如何保持学习的专注性。 4. 家校共育的温馨助手： 《不想做作业-1年级的小壮壮(升级版)》不仅仅是孩子们的读物，更是家长和老师们在教育道路上的得力助手。 理解孩子，有效沟通的桥梁： 通过阅读壮壮的故事，家长和老师能够更深入地理解一年级孩子的学习特点和心理需求。这有助于他们调整教育方式，用更温和、更有效的方式与孩子沟通，减少不必要的冲突。 提供行之有效的教育策略： 书中蕴含的许多解决“作业烦恼”的方法，家长和老师都可以借鉴和实践。它会提供一些具体的建议，比如如何激发孩子的学习兴趣，如何引导孩子独立思考，如何营造积极的学习氛围等等。 促进亲子关系的和谐： 当家长和孩子一起阅读本书，一起讨论壮壮的经历，一起解决学习中的小难题时，亲子之间的交流和理解会得到极大的增进。这有助于建立更加和谐、温馨的家庭关系。 营造积极的学习环境： 本书所倡导的“快乐学习”理念，可以帮助家长和老师共同营造一个积极、支持性的学习环境，让孩子在充满爱与鼓励的氛围中茁壮成长。 《不想做作业-1年级的小壮壮(升级版)》是一份献给所有一年级小朋友的礼物，它将帮助他们： 克服对作业的恐惧心理，重拾学习的信心。 在玩乐中学习，发现学习的无穷乐趣。 培养解决问题的能力和独立思考的习惯。 建立积极的学习态度，为未来的学习奠定坚实基础。 翻开这本书，让我们跟随小壮壮的脚步，一起踏上这场告别“作业烦恼”，拥抱快乐学习的奇妙旅程吧！这本书，将是你孩子成长道路上，最贴心、最有智慧的伙伴！

评分☆☆☆☆☆

作为一位资深的书虫，我最近偶然翻阅到了《不想做作业-1年级的小壮壮(升级版)》，顿时被其独树一帜的视角和细腻的情感所吸引。这本书以一个一年级小学生的视角，生动地描绘了他与作业之间“爱恨交织”的情感纠葛。书中的小壮壮，并非一个简单的“叛逆”儿童，而是一个在成长过程中，渴望被理解、渴望被发现闪光点的普通孩子。他对于作业的抵触，更多的是源于对未知事物的恐惧，以及对自身能力的不确定。作者并没有简单地将作业视为“必须完成的任务”，而是将其融入到小壮壮的日常生活中，通过一个个充满童趣和想象力的情节，让小读者们在欢笑中，逐渐认识到作业背后蕴含的知识和乐趣。我特别欣赏书中对于“兴趣是最好的老师”这一理念的深刻诠释。小壮壮并非一开始就爱上学习，而是在家长的耐心引导和朋友的鼓励下，逐渐发现了学习过程中的乐趣，以及完成作业所带来的成就感。这种潜移默化的教育方式，比任何生硬的说教都更具力量。同时，这本书在语言的运用上，也显得格外考究，词藻丰富却不失童真，情节跌宕起伏却不失温情，为读者营造了一种身临其境的阅读体验。它不仅仅是一本童书，更是一部关于成长、关于探索、关于如何与孩子心灵对话的优秀作品。

评分☆☆☆☆☆

《不想做作业-1年级的小壮壮(升级版)》这本书，我简直爱不释手！它就像一把钥匙，打开了我家孩子心扉的那扇门，让我看到了他内心深处对学习的渴望，以及对被理解的期盼。书中的小壮壮，实在是太真实了！他有自己的想法，有自己的烦恼，也有自己的小小的坚持。他不愿意做作业，不是因为懒惰，而是因为他不知道为什么要做，或者不知道如何去做。这本书最让我感动的是，它没有一味地指责小壮壮，而是用一种非常温和、非常包容的方式，去引导他，去鼓励他。书中有很多关于“小小的成功”的描绘，比如小壮壮因为努力完成了一项作业而获得的表扬，因为掌握了一个新知识而感到的骄傲。这些细节，都深深地触动了我，也让我看到了我家孩子的闪光点。我发现，很多时候，我们家长过于关注孩子的“成绩”，却忽略了他们在这个过程中的努力和付出。这本书，让我重新审视了我和孩子之间的关系，让我学会了如何用更积极、更有效的方式去陪伴他成长。而且，这本书的“升级版”在内容上更加充实，情节也更加引人入胜，读起来一点都不枯燥，充满了生活的气息和童趣。我真心觉得，这本书不只是一本儿童读物，更是一本关于“如何成为一个更好的家长”的教科书。

评分☆☆☆☆☆

这本书，我只想用“惊艳”来形容！《不想做作业-1年级的小壮壮(升级版)》不仅仅是一本童书，它更像是一部关于童年、关于教育、关于如何发现孩子内在潜力的精妙寓言。我被小壮壮这个角色深深吸引，他身上那种天真烂漫，那种对未知的好奇，那种偶尔的小固执，都那么鲜活。书中的情节设计，简直是教科书级别的！它不是简单地描绘一个孩子“不想做作业”的场景，而是通过一系列精心编排的事件，让小壮壮在经历中成长，在探索中学习。我尤其欣赏书中关于“乐趣”的挖掘，它并没有强加给孩子“学习的乐趣”，而是通过让孩子自己去体验，去发现，去享受学习过程中的每一个小惊喜。比如，当小壮壮发现原来数学可以和游戏结合，或者写作文可以变成讲故事时，那种发自内心的喜悦，是任何外部奖励都无法比拟的。这本书的语言风格也非常特别，时而幽默风趣，时而细腻感人，仿佛能直接触碰到孩子的心灵深处。它也给我这个家长带来了很多启发，让我重新思考如何与孩子沟通，如何引导他们去发现自己的兴趣，如何帮助他们建立自信。这本书，真的让我受益匪浅，它不仅仅让我的孩子爱上了阅读，更让我看到了一个全新的教育理念。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是一剂良药，特别适合那些对写作业感到头疼的一年级小朋友们！我当时选择这本书，就是因为我家那个小魔头，每次一提到作业，就开启“表演模式”，一会儿肚子疼，一会儿眼睛痒，简直是十八般武艺样样精通。读了《不想做作业-1年级的小壮壮(升级版)》之后，我才真正明白，原来孩子不是真的“不想”学，而是很多时候，他们不知道如何开始，或者觉得学习过程太枯燥。小壮壮的故事，简直就是我儿子在学校的“翻版”！他那种对作业的抗拒、对玩耍的渴望，都写得太真实了。但是，这本书并没有停留在“抱怨”的层面，它通过小壮壮一系列的经历，非常温和地，一点一点地，展现了完成作业后的成就感，以及学习新知识带来的惊喜。我特别喜欢书中关于“小小的进步也是值得庆祝”这一点，它让孩子看到，即使是看起来微不足道的努力，也能带来不一样的收获。这本书不仅仅是给孩子看的，对我这个家长来说，也是一次非常重要的学习过程。我开始反思自己之前是如何对待孩子的作业的，是不是太过于强调结果，而忽略了过程中的引导和鼓励。现在，我尝试着像书中的家长一样，用更有趣、更耐心的方式去陪伴孩子，去发掘他们对学习的兴趣点。这本书的语言风格也非常适合孩子，生动有趣，充满童真，让孩子在轻松愉快的氛围中，慢慢接受和喜欢上学习。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是孩子们学习和成长的绝佳伴侣！我第一次看到《不想做作业-1年级的小壮壮(升级版)》这个书名，就觉得非常亲切，仿佛看到了我家那个每天都在和作业“斗争”的小家伙。打开书，我立刻被小壮壮的故事深深吸引了。他是一个特别真实、特别可爱的孩子，有着所有一年级小朋友都会有的那些小烦恼和小乐趣。书里描绘的小壮壮对写作业的“抵抗”情节，简直是太生动了，我都能想象到自家孩子在写作业时的各种小动作和小心思。但是，这本书最棒的地方在于，它不仅仅是写了孩子不想做作业，更重要的是，它用一种非常巧妙和温暖的方式，引导着小壮壮，也引导着小读者们，去认识作业的意义，去发现学习的乐趣。书中的情节设计非常巧妙，有让人捧腹大笑的桥段，也有触动心弦的瞬间，让我和孩子一起沉浸在故事里。而且，我发现这本书的“升级版”真的名副其实，在内容上更加丰富，在情感的挖掘上更加深入，对于如何帮助孩子克服对作业的抵触情绪，提供了很多有益的启示。我特别喜欢书中关于“找到学习的乐趣”这一点，它并没有强迫孩子去接受作业，而是通过一些有趣的方式，让孩子自己去体会到学习带来的成就感和快乐，这比任何说教都来得有效。这不仅仅是一本关于作业的书，更是一本关于成长、关于亲子沟通、关于如何引导孩子认识世界和自己的书。我强烈推荐给所有一年级孩子的家长，相信你们也会和小壮壮一样，在阅读中找到共鸣和解决之道。