F4畅销套装书籍非暴力沟通子教育系列在成长中学习让家庭成为无错区如何不惩罚不娇纵管教孩子适 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

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★父母说话的力量

    父母的一句话，可以照亮孩子的一生，让孩子的人生充满阳光和快乐；同样，父母的一句话也可以让孩子失去信心，变得叛逆。父母的态度和语言就有这样强大的力量。

★好父母好方法

    教育在学校，培养在家长！培养好孩子只有一条路径可走，那就是父母要真正地了解并用适当的方法教育自己的孩子。

★创造良好的沟通氛围

    孩子只有在一种和善而坚定的沟通氛围中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能，才能取得良好的学业成绩……

★非暴力沟通亲子教育系列提示父母

    如何听孩子才肯说，如何说孩子才愿听？如何教孩子面对他们的问题并自己解决？如何使用双赢的办法来解决冲突？本系列书向父母展示一种既不惩罚也不姑息的方法，用充满尊重的养育方式支持孩子们获得成长。

《怎样说话不伤孩子》

     通过列举家庭生活中亲子沟通中存在的种种问题，阐明了父母的言语方式对孩子的成长具有怎样的影响和作用。书中用温馨暖人的亲切话语向天下父母们传递家教正能量，引导做父母的应当用积极的、正面的、有效的沟通方式来终止亲子间的言语伤害，走出自己和孩子在日常生活和学习中的交流误区，从而促进亲子感情，拉近孩子与父母的心灵距离，使亲子关系更加融洽，培养出期望中的优秀孩子。

《特别耐心特别爱》

    少儿的情绪管理是当前较为流行的一个教养议题。本书作者以两个孩子母亲的身份，从教育心理学博士的角度出发，为读者们讲了36堂儿童情绪教育课程，帮助父母理解孩子的内心世界，以淡定的态度陪伴孩子经历成长中的各种问题，营造正向的亲子关系，帮助孩子诚实面对、表达、抒发自己的情绪，学习与父母、他人及自己相处。

《好孩子三分天注定七分靠培养》

    书中首先向父母们分析了孩子的哪些特性是先天注定的，哪些特性是可以后天培养的。先天注定的特性，如男孩女孩的区别，好动与好静的区别，才艺方面的区别等等，我们尽量不去违背而是引导。对于后天可以培养的，我们又从父母、环境、心理、德商、情商、智商等方面进行详细的分析，并找出适合孩子的教育方法，争取让我们的孩子成为有性格有特点有能力有智慧的好孩子。

    李玉娥，河北省临西县临西镇校区小学高级教师。多年来所教班级学生考试成绩一直名列前茅；2011年撰写的《语文教学中情感教育的渗透》在中国教育科研学会主办的“第三届中国教育系统优秀教学成果全国评选”活动中荣获二等奖；论文《浅谈小学数学教师的课堂教学艺术》发表在《课程教育研究》2012年第10期上；2012年被评为县模范教师；2013年被评为县级优秀教师，2007年、2013年获县级嘉奖。

    许皓宜，著名咨询心理学博士、亲子教育专家，目前育有一双儿女，经常用心理学概念来理解这对子女，对大家面临的种种教育问题进行了深入而细致的解读。

★《怎样说话不伤孩子》

第1章做孩子的知音，用倾听读懂孩子的内心世界

与孩子进行真正的心灵沟通  

认真倾听，解开孩子的心结  

关注孩子的心声，不要重才轻思想  

每天抽出一点时间和子女做些沟通  

父母应该真诚地向孩子敞开心扉  

你应该是孩子信赖的好朋友  

善于倾听孩子的弦外之音，理解孩子的心  

说出口的爱才能使孩子有安全感与价值感  

每天给孩子多一分关注  

用沟通构筑和谐民主的家教环境  

给孩子的内心灌输阳光正能量

第2章一切从尊重开始，放下身架来沟通

用尊重在孩子心中树立威信  

尊重孩子的兴趣和爱好  

与孩子商量，尊重他的发言权  

尊重孩子的理想和追求  

尊重孩子的隐私  

尊重孩子的朋友  

别用孩子的成绩长自己的脸

第3章不打不骂，引导孩子自己改变坏习惯

贪玩的孩子这样说有效  

叛逆的孩子这样说有效  

懒惰的孩子这样说有效  

蛮横“小霸王”这样说有效  

不讲卫生的孩子这样说有效  

挑食偏食的孩子这样说有效  

迷恋电视的孩子这样说有效  

脾气暴躁的孩子这样说有效  

粗心马虎的孩子这样说有效  

上网成瘾的孩子这样说有效

第4章给孩子点个赞，爱孩子就夸夸他

每天夸孩子一句并不难  

鼓励孩子多作自我肯定  

对孩子露出八颗牙齿的微笑  

幽默是一种行之有效的语言  

赏识孩子的想象力和好奇心  

让孩子体验爱的力量

发现和放大孩子的优点  

表扬孩子要适可而止  

对孩子的刻苦努力给予肯定  

在众人面前多多赞扬孩子

第5章永远不做让孩子厌烦的爱唠叨父母

以身垂范，做孩子的榜样  

唠叨让人烦，易招致怒气  

让孩子学会自我反省  

给孩子一次发泄的机会

巧妙用暗示法引导不听话的孩子  

怎样对孩子的过分要求说“不” 

怎样开口跟孩子谈性

第6章正能量管教和说服让孩子更听话

站在孩子的角度看待和处理问题

解决同孩子的矛盾不妨“巧败”  

批评孩子要“偷偷”地进行  

以故事作比喻，让孩子领会言外之意  

下达让孩子更易接受的指令  

不要给孩子开“空头支票”  

别拿自己的孩子和别的孩子作比较  

批评时要保护孩子的积极性  

家长应该培养孩子守信的习惯  

批评时要避免对孩子的语言伤害  

营造一个愉快、舒适的进餐环境  

使孩子愉快地度过节假日

第7章冷静些，耐心些，没有愤怒就没有伤害

不要把过高的愿望强加给孩子  

不用强硬的态度对待孩子  

不用命令的口气压制孩子  

不要揪着孩子的过失不放  

不要只盯着孩子的缺点挑刺  

不急于纠正孩子的“出格”  

不要忽视孩子的任性妄为  

理智地对待孩子之间的冲突

不要对孩子下否定的预言

……

★《特别耐心特别爱》

篇 认识孩子内在的原始风暴

我打你哟！——面对孩子总爱动手打人/ 3

不要！不要！不要！——面对孩子的个叛逆期/ 9

我不管，我要生气！——面对孩子无理取闹的情绪/ 16

起床也要因材施教——面对孩子的起床气/ 22

大灰狼会来吗？——面对孩子想象中的害怕/ 28

为什么玩具坏掉了？——面对孩子的失落/ 33

你们不可以笑！——面对孩子的敏感与爱面子/ 39

爱咬手指和抠指甲的孩子——面对孩子内在的焦虑感/ 44

为什么说再见，你不要我了吗？——面对孩子的分离焦虑/ 50

后记/ 56

第二篇 教出情绪不暴走的孩子

我不要放手——协助孩子面对喜欢的东西不一定能得到的现实/ 61

我要自己做——建立孩子可为与不可为的安全意识/ 67

我要穿这个——面对孩子的固执/ 73

我要你帮我做——面对孩子耍赖/ 77

不要啦！好啦！讨厌啦！——面对孩子缺乏礼貌/ 82

救命，我好痛——面对孩子的疼痛/ 87

我不要玩这个，我不喜欢吃这个——鼓励孩子尝试新事物/ 92

我不会，这好难——面对孩子容易放弃/ 97

可是……可是……——面对孩子找借口/ 103

后记/ 108

第三篇 暴走爸妈放轻松

为什么你对他比较好？——面对手足竞争意识/ 113

我打人，但我不一定是错的——调解手足冲突/ 119

你们为什么对我那么凶？——协助孩子理解大人的情绪/ 124

你们有什么事吗？——协助孩子面对家庭冲突/ 130

为什么大人就可以？——和孩子一起做自己/ 137

我好棒，你才会爱我吗？——面对孩子的弃养情结/ 144

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