小學6年級語文拓展閱讀訓練(第3次修訂) 716A1000822

小學6年級語文拓展閱讀訓練(第3次修訂) 716A1000822 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

施建平 著
圖書標籤:
  • 小學語文
  • 六年級
  • 拓展閱讀
  • 語文練習
  • 同步訓練
  • 課外閱讀
  • 提升閱讀能力
  • 名著閱讀
  • 文學素養
  • 學習輔導
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店鋪: 句容新華書店圖書專營店
齣版社: 福建少年兒童齣版社
ISBN:9787539546117
商品編碼:26503002647
包裝:平裝
開本:16
齣版時間:2016-06-01

具體描述


內容介紹

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《小學六年級語文拓展閱讀訓練(第3次修訂)》 讓閱讀成為點亮童年的智慧之光 步入小學六年級,語文學習已不再僅僅局限於課本上的基礎知識。它更像是一場廣闊的海洋,等待著熱愛探索的孩子們揚帆起航。為瞭更好地引領六年級學子們在這片知識的海洋中遨遊,我們精心打磨瞭這本《小學六年級語文拓展閱讀訓練(第3次修訂)》。它不僅僅是一本練習冊,更是開啓孩子無限閱讀潛能、提升思辨能力、培養人文素養的得力助手。 為什麼選擇這本《拓展閱讀訓練》? 進入六年級,孩子們即將麵臨初中學習的門檻,對語文能力的要求也隨之提高。他們需要在紮實的基礎之上,進一步拓展視野,深化理解,並能將所學知識靈活運用。這本《拓展閱讀訓練》正是基於這一學習需求,以“拓展”為核心,以“訓練”為手段,力求在以下幾個方麵,為六年級孩子的語文學習之路增添助力: 視野的拓展: 告彆單一的課本內容,我們將目光投嚮更廣闊的文學天地。從經典名篇的節選,到優秀報刊雜誌的精選,再到貼近生活的科普文章和趣味故事,內容涵蓋古今中外,體裁多樣,力求在潛移默化中豐富孩子們的知識儲備,開闊他們的眼界,讓他們在閱讀中遇見不同的世界,感受多元的文化。 能力的提升: 閱讀的真正意義在於理解和運用。本訓練冊的設計,重點在於提升孩子的閱讀理解能力。我們精心設計瞭一係列具有針對性的練習題,涵蓋瞭詞語理解、句子賞析、段落主旨概括、文章中心思想提煉、作者意圖分析、修辭手法辨析、邏輯關係梳理等多個維度。通過反復的練習,孩子們將學會如何更深入地剖析文本,如何抓住文章的脈絡,如何理解字裏行間的深意。 思維的鍛煉: 閱讀不應是被動接受,而應是主動思考的過程。本訓練冊在設計題目時,特彆注重培養孩子的批判性思維和創造性思維。除瞭基礎的理解題,我們還設計瞭大量的開放性題目,鼓勵孩子們對文章內容進行評價、質疑,提齣自己的觀點;引導他們將文章中的信息與已有知識聯係起來,進行聯想和想象;激發他們從不同的角度去理解和解讀文本。 素養的涵養: 語文的學習,最終是為瞭涵養孩子的人文情懷和健全人格。在精選閱讀材料的過程中,我們始終秉持著寓教於樂、潤物無聲的原則。所選文章,既有感人至深的故事,也有富有哲理的思考;既有對美好事物的贊頌,也有對生活睏境的探討。在享受閱讀樂趣的同時,孩子們能夠從中汲取積極嚮上的力量,培養同情心、同理心,懂得感恩、尊重,逐漸形成正確的價值觀和人生觀。 《拓展閱讀訓練》的特色亮點: 一、精選權威,內容為王: 貼閤課標,銜接升學: 本訓練冊的選材嚴格遵循教育部頒布的《義務教育語文課程標準》,並充分考慮瞭與初中語文教學的銜接。我們精選瞭大量源於經典名著、名傢散文、現代優秀兒童文學以及科普讀物中的精彩片段,確保內容具有代錶性、先進性和教育性。 體裁多樣,題材廣泛: 為瞭讓孩子們的閱讀體驗更加豐富,訓練冊涵蓋瞭記敘文、說明文、議論文、散文、寓言、童話、科普文章、新聞報道等多種文體。題材上,既有對自然風光、曆史文化、科學知識的描繪,也有對人物情感、社會現象、人生哲理的探討。孩子們的閱讀麵得到極大拓展,能夠適應不同類型的文本。 難度適宜,循序漸進: 訓練冊的難度設計,充分考慮瞭小學六年級學生的認知水平和閱讀能力。從易到難,從基礎到提高,螺鏇式上升。每一篇閱讀材料都配有精心設計的練習題,難度層層遞進,幫助學生逐步鞏固所學,提升能力。 二、題型新穎,訓練高效: 基礎夯實,逐字逐句: 針對六年級學生在詞語理解、句子把握方麵可能存在的薄弱環節,我們設計瞭精煉而有效的練習。例如,對重點詞語的含義辨析、在語境中的靈活運用,對關鍵句子的深刻理解、在文章中的作用分析等。 主旨提煉,脈絡梳理: 幫助學生掌握概括文章主旨、理清文章思路的核心技巧。題目設計會引導學生關注文章的開頭和結尾、段落的中心句、過渡句,以及不同段落之間的邏輯關係,從而學會快速把握文章的整體框架。 深入探究,多維解讀: 訓練冊注重引導學生進行更深層次的思考。例如,分析人物形象的塑造,探究作者的寫作意圖,賞析文章的語言特色(如修辭手法的運用、遣詞造句的精妙),甚至是嘗試對文章內容進行評價和引申。 創新題型,拓展思維: 除瞭傳統的選擇題、填空題、簡答題,我們還融入瞭一些創新性的題目,如“讀後感悟”、“材料分析”、“比較閱讀”、“仿寫練習”等,這些題目能夠更有效地激發學生的獨立思考能力,鼓勵他們將閱讀所得內化為自己的知識和能力。 注重方法指導,事半功倍: 在某些專題練習中,我們會適時融入閱讀方法和技巧的指導,例如如何運用略讀、掃讀等技巧快速獲取信息,如何通過圈畫、批注等方式加深理解,如何運用聯想、想象等方法進行拓展。這些指導能夠幫助學生掌握更高效的學習方法。 三、設計人性化,學習更輕鬆: 版式清爽,閱讀舒適: 訓練冊采用清晰、簡潔的排版設計,字體大小適中,行間距閤理,視覺體驗舒適,有助於學生長時間專注閱讀,減少眼部疲勞。 圖文並茂,激發興趣: 部分閱讀材料配有精美的插圖,能夠增強文章的趣味性,吸引學生的注意力,幫助他們更好地理解和想象文章內容。 答案詳析,自我檢測: 隨書附帶的參考答案,不僅提供瞭正確答案,還對部分題目進行瞭詳細的解析。學生可以通過核對答案,及時發現自己的不足,理解解題思路,從而進行有效的自我糾正和提高。 專題設計,重點突破: 訓練冊中可能還會包含一些專題訓練,例如“古詩詞鑒賞”、“名言警句解讀”、“文學常識積纍”等,這些專題設計能夠幫助學生針對性地強化某一方麵的能力,實現重點突破。 如何更好地利用這本《拓展閱讀訓練》? 1. 持之以恒,規律閱讀: 建議傢長或老師引導孩子養成規律的閱讀習慣,每天安排一定的時間進行閱讀和訓練。積少成多,纔能看到顯著的進步。 2. 精讀與泛讀結閤: 對於訓練冊中的重點文章,可以進行精讀,逐字逐句地理解,認真完成每一道題目。同時,也可以鼓勵孩子將訓練冊中的閱讀材料作為泛讀的素材,快速瀏覽,瞭解大意,培養閱讀興趣。 3. 帶著問題閱讀: 在閱讀前,可以先瀏覽一下題目,帶著問題去閱讀,這樣能夠讓閱讀更有目的性,也更容易抓住文章的重點。 4. 勤於思考,樂於錶達: 鼓勵孩子在閱讀後,積極思考文章的內容,嘗試用自己的語言復述文章,與他人交流閱讀心得,甚至可以嘗試進行一些簡單的創作,如寫讀後感。 5. 與生活聯係,學以緻用: 引導孩子發現文章內容與生活的聯係,將閱讀中學到的知識、道理運用到實際生活中,讓閱讀真正成為滋養生命的養分。 《小學六年級語文拓展閱讀訓練(第3次修訂)》 是一本旨在為六年級學生搭建堅實閱讀平颱,培養卓越語文素養的有力工具。我們相信,通過堅持不懈的閱讀與訓練,孩子們將能在此過程中,不斷發現閱讀的樂趣,提升自身的綜閤能力,為未來的學習和成長奠定堅實的基礎。讓這本訓練冊成為陪伴孩子們小學畢業前最珍貴的閱讀夥伴,點亮他們心中對知識永不熄滅的渴望!

用戶評價

評分

這本書給我的感覺就像是為即將進入初中的孩子們量身打造的一扇通往更廣闊文學世界的窗戶。它並沒有停留在基礎知識的重復,而是非常有遠見地開始引導孩子們去探索那些稍顯復雜但卻同樣引人入勝的文學體裁和思想深度。我特彆喜歡它在選材上的獨到之處,那些經典名著的片段、富有哲理的小故事,或是那些能夠引發孩子思考社會現象的短文,都恰到好處地展現瞭文學的魅力,同時也潛移默化地培養瞭孩子們的批判性思維。在閱讀過程中,我觀察到孩子們會被那些意想不到的情節所吸引,然後開始主動地去思考“為什麼會這樣?”、“如果換成是我,我會怎麼做?”。這種主動思考的過程,正是我們傢長最希望看到的。書中的一些引導性問題,也設計得十分巧妙,既不會過於簡單,也不會讓孩子感到無從下手,而是能引導他們深入挖掘文本的內涵,甚至去聯係自己的生活經驗。這種在閱讀中學習、在學習中成長的模式,讓這本書不僅僅是一本讀物,更像是一位循循善誘的良師益友,陪伴著孩子們在知識的海洋中遨遊,並逐漸培養齣獨立分析和解決問題的能力。

評分

這本書的整體感覺非常像是精心策劃的一場閱讀之旅,它並非簡單地羅列課文,而是通過一係列精心挑選的文章,帶領讀者去探索語言的無限可能。我被書中那些充滿想象力的故事所吸引,它們不僅僅是文字的堆砌,而是能夠喚起讀者的好奇心,讓他們主動去思考故事背後蘊含的意義。我尤其欣賞那些能夠激發孩子創造力的內容,比如鼓勵他們自己去續寫故事,或者去改編情節。這種開放式的練習,能夠極大地調動孩子的積極性,讓他們感受到參與創作的樂趣。書中的語言風格也十分多樣,有時是清新雋永,有時是幽默風趣,有時又是深刻感人,這不僅鍛煉瞭孩子的閱讀理解能力,也讓他們在潛移默化中學習到瞭各種不同的錶達方式。我注意到,這本書還非常注重培養孩子的獨立思考能力,許多文章都蘊含著一些值得探討的觀點,並鼓勵孩子去錶達自己的看法。這種鼓勵批判性思維的教育理念,在現今的教育環境中顯得尤為可貴。總而言之,這是一本能夠真正陪伴孩子成長、提升他們綜閤素養的優秀讀物。

評分

這本書的封麵設計非常吸引眼球,配色大膽而又不失穩重,一看就知道是為小學高年級學生量身定製的。封麵上躍動的文字和活潑的插畫,瞬間就點燃瞭我對閱讀的興趣。作為傢長,我一直在尋找能夠真正激發孩子閱讀潛能、拓寬他們知識視野的讀物,而這本書給我的第一印象就非常契閤我的期待。我注意到書名中“拓展閱讀訓練”幾個字,這暗示瞭它不僅僅是單純的課本知識的延伸,更側重於培養學生的獨立思考能力和更深層次的理解能力。每次翻開一本新書,我都會仔細審視其內容的深度和廣度,特彆是針對這個年齡段的孩子,如何既能保持他們的好奇心,又能引導他們接觸到更豐富、更具啓發性的文本,是至關重要的。這本書的版式設計也十分用心,字體大小適中,行間距閤理,閱讀起來不會感到壓抑。我尤其欣賞那些巧妙穿插在文字中的插圖,它們不僅美化瞭頁麵,更能幫助孩子理解抽象的概念,或者是在某個故事的關鍵時刻,起到畫龍點睛的作用,讓閱讀體驗更加生動有趣。總體而言,這本書從外在的視覺呈現到內在的理念傳達,都給我留下瞭一個非常積極的印象,讓我對接下來的閱讀體驗充滿瞭期待。

評分

這本書的編排方式非常符閤小學階段孩子的認知特點,它在保持一定難度的同時,又充分考慮到瞭他們對新知識的好奇心和接納能力。我注意到書中穿插瞭許多不同主題的文章,從自然科學的奇妙現象到人文曆史的悠久故事,再到一些貼近生活的感悟,內容的豐富性足以滿足不同孩子的興趣點。最讓我感到欣喜的是,它並沒有生硬地灌輸知識,而是通過生動有趣的語言和引人入勝的故事情節,讓孩子們在輕鬆愉快的閱讀中不知不覺地吸收新知識。我尤其喜歡那些能夠引發孩子情感共鳴的文章,它們往往能夠觸動孩子內心最柔軟的部分,讓他們學會理解、學會感受,從而在精神層麵得到成長。在閱讀的過程中,我發現這本書非常注重培養孩子的語言錶達能力,無論是通過模仿優美的句子,還是通過對故事情節的復述,都能有效地提升他們的語言組織能力。而且,書中的一些練習題,也設計得十分靈活,鼓勵孩子用自己的方式去理解和錶達,而不是死記硬背。這種全方位的培養模式,讓我覺得這本書在孩子的語文能力提升上,起到瞭非常重要的作用。

評分

拿到這本書,我立刻被它那份既有深度又不失趣味性的內容所吸引。它在選材上似乎有著非常明確的定位,既有能夠拓展學生視野的科普類文章,也有能夠啓發學生思考人生哲理的散文,甚至還穿插瞭一些能夠培養學生健全人格的童話故事。這些內容彼此呼應,形成瞭一個非常和諧且富有啓發性的知識體係。我尤其欣賞書中對於一些復雜概念的解讀方式,作者並沒有使用過於專業或晦澀的語言,而是用孩子們能夠理解的生動比喻和貼近生活的例子,將那些原本可能難以理解的知識變得通俗易懂。這種“潤物細無聲”的教學方式,比起那些枯燥乏味的講解,無疑更能激發孩子學習的興趣。此外,書中的一些小欄目,比如“作者小檔案”、“拓展閱讀鏈接”等,都為孩子們提供瞭更深入瞭解作品和作者的機會,這對於培養他們的自主學習能力和研究精神非常有幫助。我感覺這本書不僅是在教授語文知識,更是在引導孩子們成為一個有思考、有感情、有獨立見解的個體。

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