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| 页数: | 1332 | ||||||||||||||||||||||||
| 出版时间: | 2001-05-01 | ||||||||||||||||||||||||
| ISBN号: |
| 印刷时间: | 2009-08-01 | ||||||||||||||||||||||
| 版次: | 1 | ||||||||||||||||||||||||
内容推荐
《书虫·牛津英汉双语读物:4级上(适合高1、高2年级)(附MP3光盘1张)》曾获第七届上海市中小学生图书二等奖,包括《巴斯克维尔猎犬》、《不平静的坟墓》、《三怪客泛舟记》、《三十九级台阶》、《小妇人》、《克兰福德》、《华盛顿广场》、《织工马南》和《化身博士》九本双语读物。
在《书虫·牛津英汉双语读物:4级上(适合高1、高2年级)(附MP3光盘1张)》所包括的九个故事中,学生们可以随作者一起走进三个怪客和一只狗在河上泛舟的故事,走进发生在华盛顿广场的罗曼史,走进马奇家四个女孩子的成长,与斯卡德尔共同寻找神秘的黑石,还可以去探究将会有怎样的惊喜在等着马蒂小姐,聪明绝顶的杰基尔博士把什么幻想变成了现实,已经死去的人为何可以随时随地以奇怪的方式到任何他们想去的地方……
作者:(英国)柯南道尔(SIR Arthur Conan Doyle) 、(英国)詹姆斯(M.R.James)、(英国)杰尔姆(Jerome K.Jerome) 等
译者:任小玫 宋洁 王琼琼 等
改编:(英国)霍金斯(Peter HawKins)、 (英国)诺巴斯(Patrick Nobes)、 (英国)莫厄特(DianeMowat)
目录1.巴斯克维尔猎犬
2.不平静的坟墓
3.三怪客泛舟记
4.三十九级台阶
5.小妇人
6.克兰福德
7.华盛顿广场
8.织工马南
9.化身博士
……
“Christmas won’t be Christmaswithout any presents”, said Jo crossly.
“It’s so awful to be poor!” agreedMeg, looking at her old dress.
“It’s not right for some girls tohave pretty things, and others to have nothing at all,” said littleAmy.
“We’ve got Father and Mother, andeach other,” said Beth gently.
The four young faces round the firecheered up as they thought of this, but then Jo said sadly, “Wehaven’t got Father, and we won’t have him for a long time.” Shedidn’t say “perhaps never”, but each silently thought it,remembering that he was away at the war in the South.
……
……
在克兰福德住上一个月,不可能不知道每个人的日常习惯。所以,早在我的访问结束之前,我对布朗一家就有了很多了解。他们确实不富裕,上尉又是个特别好的人。一个星期日的早晨,做过礼拜之后,他碰到一个可怜的老太太在镇里的面包房取午饭。街道上湿漉漉的,她两腿都在打颤,所以上尉帮她把烤肉和土豆秀回了家!克兰福德人不会做这种事,但上尉却一点儿也没感到有什么不妥。
詹金斯小姐不肯原谅布朗上尉对约翰逊博士口出不逊,所以我在搬到波尔小姐那里住之前,很少见到这家人。后来我听说布朗小姐病得很重。当我看到她痛苦的样子,看到她父和妹妹尽心尽力地照料她时,我对他们的了解更多了些,也不再介意杰西小姐穿衣服孩子气了。
上尉努力想和詹金斯小姐讲和,但詹金斯小姐却不加理睬。当然了,没有哪位绅士会喜欢狄更斯先生,而不是约翰逊博士!
……
我是一名对文学作品有着浓厚兴趣的学生,总觉得语言的学习最终的目的是为了更好地理解和欣赏文学作品。所以,我一直在寻找能够帮助我提升文学鉴赏能力的英文读物。我希望这些读物不仅仅是简单的词汇和句型的堆砌,而是能够包含一些具有一定文学价值的故事或者片段。我喜欢那些能够展现丰富的人物情感,或者具有深刻寓意的故事情节。当然,我也意识到,要欣赏文学作品,扎实的语言基础是必不可少的。所以,我希望我的阅读材料能够在一个相对合理的难度范围内,既能让我接触到优秀的文学作品,又能让我不断巩固和提升我的语言技能。我期待能够通过阅读,培养自己对英文文学作品的敏感度,学会品味其中的细节,理解作者的匠心独运。
评分我一直都很想提高我的英语阅读能力,尤其是在高中阶段,老师也推荐了不少提升阅读的书籍。市面上各种类型的读物琳琅满目,看得我有点眼花缭乱。我最看重的是读物的内容是否有趣,能否引起我的兴趣,并且语言难度适中,既能让我有所挑战,又不至于让我觉得挫败。我希望通过阅读,不仅仅是认识更多的单词,更重要的是理解文章的逻辑,体会作者的表达方式,从而潜移默化地提升我的语感。我曾经尝试过一些原版小说,但发现有些语言过于晦涩,我需要花费大量时间查字典,这样一来阅读的连贯性就被打断了,阅读体验也会大打折扣。我也接触过一些国内编写的阅读材料,感觉有些内容比较枯燥,更像是应试练习,缺乏人文气息,这让我有些提不起兴趣。因此,我一直在寻找一本既有深度又有广度,同时又能激发我阅读热情的好书。我希望这本书能够带我走进更广阔的英语世界,让我在享受阅读乐趣的同时,也能够切实地感受到自己的进步。
评分对于高中生而言,英语阅读能力的长进,往往体现在能否流畅地阅读和理解学术性或者带有一定知识性内容的文本。我一直对科学、历史、或者一些社会人文类的科普读物很感兴趣,但市面上很多这类读物,即使是中文译本,语言也可能偏于专业,更何况是英文原版。我希望能有一套读物,能够将这些具有一定深度的内容,用相对易懂且引人入胜的方式呈现出来,并且难度能够适合高中生的水平。我希望能通过阅读,不仅拓展我的知识面,也能学习到与这些知识相关的专业词汇和表达方式。当然,我也明白,基础的词汇量和语法结构是理解这些内容的前提。我希望这套读物能够在我巩固基础的同时,也能够带我进入更广阔的知识海洋,让我的英语学习变得更加有意义和有趣。
评分我一直对“双语读物”这个概念挺感兴趣的,总觉得能够对照着原文和译文来阅读,会极大地降低理解的门槛,同时也能帮助我纠正一些可能存在的理解偏差。尤其是在学习一门新语言的时候,很多时候我们对于一些地道的表达方式或者文化内涵的理解,可能和母语者的认知存在差异。双语对照,能够让我们更直观地感受到这种差异,从而进行学习和修正。我之前也尝试过一些双语对照的书籍,但有些译文过于直白,甚至有些生硬,未能很好地传达原文的韵味,这让我觉得有些遗憾。我期待的是一种能够兼顾“信”和“雅”的译文,既准确传达了原文的意思,又保留了原文的风格和魅力。我相信,一本优秀的双语读物,能够成为我学习英语的得力助手,帮助我更有效地掌握这门语言。
评分说实话,我对于市面上那些号称“快速提分”或者“攻克难关”的英语读物总是持保留态度。我更倾向于一种循序渐进的学习方式,通过阅读高质量的材料,一点点积累词汇量,熟悉句式结构,培养语感。我曾经花了不少精力去研究各种阅读方法的书籍,也尝试过不同的阅读技巧,比如 skimming(略读)和 scanning(扫读),但感觉效果都不是很理想。我发现,很多时候,真正影响阅读效率的并非是技巧本身,而是对英文文本的熟悉程度和理解能力。一本好的读物,应该能够提供丰富的语言素材,同时又具备一定的趣味性,能够让读者在不知不觉中沉浸其中。我希望找到一本能够让我“忘掉”自己在学习,而只是单纯地享受阅读过程的书。我尤其欣赏那些能够展现不同文化背景,或者探讨一些有深度话题的作品。毕竟,语言的魅力不仅在于其表达能力,更在于它所承载的思想和文化。
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