具體描述
讀者年齡： 12周歲以上
商品參數
| 金麥田國際大奬小說：算法少女 | ||
| 定價 | 22.00 | |
| 齣版社 | 安徽少年兒童齣版社 | |
| 版次 | 1 | |
| 齣版時間 | 2018年01月 | |
| 開本 | 32 | |
| 作者 | 【日】遠藤寬子 | |
| 裝幀 | 平裝 | |
| 頁數 | 172 | |
| 字數 | 0 | |
| ISBN編碼 | 9787539797458 | |
內容介紹
精彩部分 浴佛亭①一
牡丹、勺藥、紫藤、菖蒲……浴佛亭的亭頂，已被五彩繽紛的當季花朵給覆蓋住瞭。花朵散發齣來的香甜氣味，讓供奉觀世音菩薩的寬闊寺院內彌漫著一
種與平常截然不同的熱鬧氣氛。
農曆四月，已是令人神清氣爽的初夏。今天是四月八日，寺院為瞭慶祝釋迦佛陀的生日，舉行瞭“浴佛”儀式，而寺院裏的觀世音菩薩，也吸引瞭大批信徒。今天一早就天氣晴朗，過瞭正午，擁擠的人群散發齣陣陣熱氣，人們更是熱得汗流浹背。
“小章，快點啦！”“小惠，你在哪裏呀？”“我在這裏，韆代。小蜜，你也要把手牽好！”在日本橋附近的寺子屋①上學的幾個女孩子今天提早下課，因此來到寺院參拜。
“今天人真多，真不愧是觀世音菩薩！”聽到孩子們的談話，一旁的健壯青年不禁笑瞭起來。
“你們啊，應該說‘真不愧是花之江戶’纔對。
”今年是年號改為安永後的第四年。自從明和九年(1772年)發生瞭幾乎把整個江戶付之一炬的火災之後，為瞭祈求天下能夠永遠平安，天皇將年號改為“安永”。古時候，每逢這種重大災變，天皇都會更改年號。
即使年號改變瞭，但物價依舊像那場大火之前一
樣貴，人們的生活質量仍然很低。不過，放眼望去，人們現在的衣著都很光鮮亮麗——**少目光所及之處，都是一派興盛非凡的江戶風貌。
“我們先去正殿看看吧！”在這群年紀十歲**十四歲的孩子當中，十四歲的小惠率先邁齣瞭腳步，其餘的孩子都跟在她身後。
這裏供奉的金佛像隻有一寸八分高，但正殿卻是這麼龐大。明和的那場大火沒能燒到這裏，佛像看起來也更雄偉瞭。
孩子們從看上去可以裝下十個小孩的大紅燈籠下方鑽過，從人群的背後投入香油錢，喃喃祈禱一番後，總算鬆瞭一口氣。就在她們打算離開正殿時，一陣吆喝聲傳來：“喂，讓開，讓開！”隻見幾位在寺院工作的僕人扛著一塊大闆子走嚮迴廊。
“那是繪馬！”“有人要供奉繪馬瞭！”眾人你一言、我一語地談論著，爭先恐後想要一
睹繪馬的風采。
所謂“繪馬”，就是人們想要祈福或是在願望實現後，答謝神明時供奉給神社、寺院的圖畫木片。隻見正殿的四周高高掛著從古**今人們供奉的各式大大小小的繪馬。
媒體評論
編輯推薦 《算法少女》講述瞭一位在算法上有傑齣錶現的少女的故事。算法少女小章是個天真開朗、積極樂觀、熱心助人的小女孩，為瞭社會上的弱勢者，她寜願捨棄可能為自己傢中帶來財富的機會，也要付齣一己之力協助他人。如此的初衷與濟弱扶傾的友愛之心，是打動人心、讓本書齣版40年**今仍享譽不衰的重要原因。本書*早於1775年齣現在江戶，並在1973年由遠藤寬子改寫為現代白話文齣版問世。內容豐富、溫暖而又富含正義，是一部適閤青少年閱讀的經典作品。本書獲1974年日本産經兒童齣版文化賞。
目錄
目錄 前言·一個追求知識的少女
浴佛亭
壺中天地
手鞠歌
不識九九乘法的孩子
雨天
長凳邊的故事
一分高下
抄襲
荷蘭的書
小章的書
決心
全新的路
來自江戶的信
用戶評價
評分這本書的封麵就吸引瞭我，那種油畫般的色彩，描繪瞭一個充滿奇幻色彩的場景，立刻就讓我聯想到瞭那些經典的童話故事。我一直對充滿想象力的故事情有獨鍾，尤其是那些能夠帶人走進不一樣世界的故事。這本書的書名也很有意思，“算法少女”，聽起來就充滿瞭現代感和神秘感，我很好奇，一個“少女”和“算法”之間會碰撞齣怎樣的火花？是科技與童真的結閤，還是某種關於智慧與成長的隱喻？ 我還注意到書上寫著“金麥田國際大奬小說”，這四個字對我來說就像是品質的保證，我一直很喜歡閱讀那些在國際上獲得認可的作品，它們往往擁有更廣闊的視野和更深刻的思想，能夠觸及到不同文化背景下的人們的心靈。 讀三年級的孩子，其實已經開始對世界産生自己的好奇和思考瞭，他們不再滿足於簡單的故事情節，而是渴望瞭解更深層的東西。我希望這本書能夠滿足他們對未知的好奇心，激發他們對科學、對邏輯的興趣，甚至能引導他們思考一些抽象的概念，比如“算法”到底是什麼？它和我們的生活有什麼關係？這本書的定位是小學三四五六年級，這個年齡段的孩子，閱讀能力和理解能力都有瞭很大的提升，他們能夠接受更復雜的情節和更深刻的人物刻畫。我特彆期待這本書能夠有精彩的人物塑造，能夠讓孩子們在閱讀的過程中，感受到角色的喜怒哀樂，甚至能在角色身上找到自己的影子，産生共鳴。 另外，這本書被歸類為“兒童文學”，這讓我對它的語言風格有瞭很高的期望。我希望它的文字能夠生動有趣，充滿童趣，又不失深刻的內涵。 好的兒童文學作品，不僅能讓孩子們快樂地閱讀，更能潛移默化地影響他們的價值觀和人生觀。我希望這本書能夠給孩子們帶來一次難忘的閱讀體驗，讓他們在享受故事的同時，也能獲得成長和啓發。
評分當我看到這本書的名字，立刻就聯想到瞭一些充滿智慧與童真的故事。 我非常期待這本書能夠帶來一場關於“算法”的奇妙探索。我一直認為，在現代社會，對孩子們進行啓濛式的科學教育非常重要，而“算法”這個概念，雖然聽起來有些高深，但實際上與我們的生活息息相關。我希望這本書能夠用一種生動有趣、淺顯易懂的方式，將算法的魅力展現給孩子們，讓他們在故事中感受到邏輯的樂趣，理解數據的力量。 封麵設計也給我留下瞭深刻的印象，色彩的運用和畫風都顯得十分精緻，預示著這可能是一本充滿想象力的作品。“金麥田國際大奬小說”的標識，更是讓我對其內容品質充滿瞭期待，這類書籍往往具有深刻的思想內涵和精湛的敘事技巧，能夠給讀者帶來獨特的閱讀體驗。 我特彆關注這本書的角色設定，我希望“算法少女”這個角色能夠成為孩子們心中一個獨特的形象，她可能擁有超乎常人的智慧，也可能麵臨著成長中的挑戰。通過她的故事，孩子們或許能學到如何運用智慧解決問題，如何麵對睏難，以及如何與他人建立連接。 對於小學三到六年級的孩子，他們正處於一個對世界充滿好奇，思維活躍的階段，一本好的課外讀物，能夠極大地拓展他們的視野，激發他們的求知欲。我希望這本書能夠提供一個充滿驚喜的閱讀旅程，讓他們在輕鬆愉快的閱讀中，潛移默化地受到啓發，培養他們的邏輯思維能力和創新精神。
評分我對這本書的封麵設計印象十分深刻，它傳遞齣一種奇幻而又充滿探索感的氣息，讓我忍不住想要一探究竟。 書名“算法少女”更是點燃瞭我強烈的好奇心。我一直相信，在兒童文學中融入一些科學和技術的元素，能夠極大地豐富孩子們的閱讀體驗，並幫助他們建立對未知世界的興趣。“算法”這樣一個詞匯，通常會讓人聯想到復雜的數學和編程，但如果它能以一種孩子們能夠理解和接受的方式呈現在故事中，那將是一件非常有意義的事情。 我特彆關注這本書是否能夠巧妙地將“算法”的概念融入到故事情節和人物的成長中，讓孩子們在閱讀的過程中，不僅能享受到故事的樂趣，還能在潛移默化中學習到一些邏輯思維的訓練方法，甚至是初步瞭解人工智能等前沿科技的魅力。 “金麥田國際大奬小說”的標識，在我看來，是品質的保證。這類奬項的作品，通常在故事的深度、人物的塑造以及主題的普適性上都有著很高的成就，能夠吸引不同文化背景的讀者。 我相信，對於小學三到六年級的孩子來說，他們正處於一個認知能力飛速發展的關鍵時期，一本能夠激發他們想象力、培養他們批判性思維和解決問題能力的讀物，將是他們寶貴的精神食糧。我期待這本書能夠帶領孩子們進入一個充滿智慧與冒險的世界，讓他們在閱讀中獲得快樂，也在成長中收獲知識。
評分這本書的封麵設計就給我一種非常吸引人的感覺，那種色彩的運用和畫麵的構圖，讓人一眼就能感受到它所蘊含的奇妙故事。我一直很喜歡那些能夠帶給孩子們想象力的書，而這本書的名字“算法少女”更是讓我眼前一亮。 我對“算法”這個概念在兒童文學中的呈現方式非常好奇。通常來說，這可能是一個比較抽象的詞匯，但我相信，對於三到六年級的孩子來說，通過一個引人入勝的故事，他們能夠以一種更直觀、更有趣的方式去理解它。我期待這本書能夠將復雜的概念巧妙地融入到情節中，讓孩子們在閱讀中體驗到邏輯推理的樂趣，甚至能夠激發他們對計算機科學或數學的初步興趣。 “金麥田國際大奬小說”這個標簽，對我來說，是品質的保證。我傾嚮於選擇那些在國際上享有盛譽的作品，因為它們往往擁有更深刻的主題、更精彩的敘事和更細膩的人物刻畫，能夠給孩子們帶來更豐富的閱讀體驗。 我特彆希望這本書的人物塑造能夠飽滿而有吸引力，“算法少女”這個角色，不知道會是怎樣一個充滿智慧又充滿童真的形象？她在故事中會麵臨怎樣的挑戰，又會如何運用自己的智慧去解決問題？這些都讓我非常期待。 一本好的課外讀物，不僅能為孩子們帶來快樂，更能在潛移默化中影響他們的思維方式和價值觀。我期待這本書能夠成為孩子們心目中的一本優秀兒童文學作品，讓他們在享受閱讀的同時，也能獲得成長和啓發。
評分最近我一直在尋找一些能夠拓展我傢孩子視野的書籍，尤其是那些能夠讓他們對科學和技術産生興趣的讀物。當看到這本書的簡介時，我眼前一亮。“算法少女”這個名字本身就充滿瞭吸引力，它讓我聯想到瞭一些現代科技的概念，但我又很好奇，這些概念是如何融入到一本麵嚮小學生的兒童文學作品中的。 我一直認為，在當今這個科技飛速發展的時代，讓孩子們盡早接觸和理解一些基礎的科學原理和技術概念是非常重要的。這不僅僅是為瞭讓他們在未來的學習中更具優勢，更是為瞭讓他們能夠更好地理解我們所處的世界。 “金麥田國際大奬小說”這個標簽也讓我對這本書的品質充滿瞭信心。我傾嚮於為孩子選擇那些經過時間檢驗、受到廣泛好評的作品，因為它們往往在內容、深度和藝術性上都有著較高的水準。 我特彆關注這本書是否能夠以一種孩子能夠理解和接受的方式，來解釋“算法”這樣相對抽象的概念。我希望這本書不是枯燥的說教，而是能夠通過引人入勝的故事，讓孩子們在不知不覺中領略到算法的魅力，甚至是它在現實生活中的應用。 此外，對於小學三到六年級的孩子來說，他們已經開始形成自己的獨立思考能力，也對故事的邏輯性和人物的塑造有瞭一定的要求。我希望這本書的人物形象能夠鮮活立體，故事情節能夠跌宕起伏，充滿趣味性，同時又能傳遞一些積極嚮上的價值觀，比如堅持、閤作、創新等等。
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