具體描述
提高寶寶的動手能力和創造力
鍛煉寶寶的空間想象力
內容簡介 本係列圖書共計三本，將日常生活中收集的各種各樣隨手可及的材料——廢紙盒、捲紙芯、飲料瓶、小瓶蓋、易拉罐、報紙等廢物再利用製作成小朋友喜歡的玩具、裝飾品。通過這些手工可以激發小朋友們的想象力和創造力，可謂環保又創意無限！
幼兒手工製作是集繪畫、剪貼、想象於一體，是一項非常鍛煉孩子綜閤能力的活動。做手工不僅能夠培養孩子的觀察力、創造力、動手能力、耐心，還能增添生活的樂趣。
本係列書可作為幼兒園手工課的教材，也可作為親子手工製作的指導書，讓寶寶在動手動腦的同時開心的玩，起到真正的寓教於樂的目的；讓寶寶在興趣中學習、鍛煉、培養良好的能力。
目 錄 瓶子、紙盤變玩具（目錄）
蘋果
火箭
小飛機
小烏龜
花籃
菠蘿
鐲子
孔雀
企鵝
鰐魚
項鏈
小花
花瓶
雪人
熊貓
小熊收納盒
帆船
愛心掛飾
筆筒
蝴蝶
手提包
颱燈
我的媽媽
小怪物
小花傘
吉祥魚掛飾
聖誕花環
西瓜扇子
小天使
熊貓
雪人
小兔子
搖搖馬
班卓琴
彩虹魚掛飾
大白鵝
大象
帆船
飛盤
蝴蝶
花籃
恐龍
螃蟹
瓢蟲（1）
瓢蟲（2）
時鍾
太陽（1）
太陽（2）
烏龜
小醜
小黃雞
小雞
紙盒、紙筒變玩具（目錄）
可愛的大象
聖誕馴鹿
童話柵欄
大樹的製作
薑餅小人
吃餅乾的小老鼠
搓紙小汽車
小汽車
坦剋
公交車
小貨車
電話
雪人
憤怒的小鳥
海綿寶寶
小獅子
微波爐
城堡
外星人
小猴子
貓頭鷹
機器人
螃蟹
傑剋南瓜
“哢嚓、哢嚓”
照相機
溫馨小床
小鹿
西瓜車
新年舞龍
柳樹
飛機
小蜜蜂
紙筒青蛙
小鴨子
紅包鞭炮
皺紋紙燈籠
紙燈籠
藍色小鳥
聖誕馴鹿
可愛的聖誕老人
小花蛇
齙牙兔
頑皮猴
長頸鹿敲敲棒
貓頭鷹
小烏鴉
小魚貼畫
多彩樹
火箭
節日糖果
迷你桌椅
美麗的蝴蝶
美麗的彆墅
日常廢料變玩具（目錄）
聖誕花環
報紙蘑菇
報紙冰激淩
報紙熊
杯子金魚
杯子燈籠
杯子小醜
酒瓶塞小船
酒瓶塞小馬
雪糕棒相框
雪糕棒聖誕老人
果凍殼小藍鼠
果凍殼南瓜
泡沫刺蝟
泡沫聖誕禮物盒
泡沫球小兔玩偶
泡沫棉紙聖誕樹
泡沫直升飛機
勺子小女孩
勺子烏龜
核桃殼小船
核桃小老鼠
瓶蓋瓢蟲
瓶蓋小魚
蛋殼彩蛋
快餐盒烏龜
快餐盒小船
易拉罐帆船
酸奶杯燈籠
水果網套大蝦
紙袋雪人
鬆果小老鼠
小老虎
小老鼠
小牛
紙筒小馬
小狗
牛奶盒龍舟
輪船筆筒
小汽車
小青蛇
小兔子
小拖鞋
小豬
章魚
小老鼠
小貓
小鳥的一傢
小魚
新年蛇
新年舞獅
小貓愛吃魚
前 言 前言
幼兒手工製作集繪畫、剪貼、想象於一體，是一項非常鍛煉孩子綜閤能力的活動。做手工不僅能夠培養孩子的觀察力、創造力、動手能力、耐心，還能增添生活的樂趣。
本書將日常生活中收集的各種各樣隨手可及的材料——廢紙盒、捲紙芯、飲料瓶、小瓶蓋、易拉罐、報紙等廢物再利用製作成小朋友喜歡的玩具、裝飾品。通過這些手工可以激發小朋友們的想象力和創造力，可謂環保又創意無限！
本人是一名手工製作愛好者，自己創辦瞭巧巧手幼兒手工網（www.61diy.com），希望通過我的努力，讓所有的寶寶開心健康成長。本書中的所有手工都是作者親自實踐製作的，並配有詳細的製作步驟，圖片清晰、易教易學。
本書可作為幼兒園手工課的教材，也可作為親子手工製作的指導書，讓寶寶在動手動腦的同時開心的玩，起到真正的寓教於樂的目的；讓寶寶在興趣中學習、鍛煉、培養良好的能力。 書摘插畫
用戶評價
評分我一直堅信，孩子的早期教育，尤其是動手能力的培養，對他們未來的發展至關重要。這次入手這套《幼兒手工製作係列》，很大程度上是齣於對它“低門檻、高創意”的認可。很多時候，傢長們想給孩子做手工，卻苦於材料難找、步驟復雜，最終隻能放棄。 這套書巧妙地解決瞭這個痛點。它將目光鎖定在“瓶子、紙盤、紙盒、紙筒”以及“日常廢料”這些觸手可及的材料上，這大大降低瞭實踐的難度。我尤其喜歡“瓶子、紙盤變玩具”這個主題，因為這些物品在我們日常生活中隨處可見，孩子們可以很方便地從傢裏找到。我期待書中能夠提供一些巧妙的設計，讓這些普通的物品，在經過一番簡單的加工後，能夠煥發齣新的生命力，變成孩子們愛不釋手的玩具。 “紙盒、紙筒變玩具”也是我非常看好的部分。紙盒和紙筒的形狀各異，可塑性極強，它們可以被用來搭建城堡、製作小汽車、甚至是一些有趣的益智玩具。我希望這本書能提供一些能夠激發孩子結構思維和空間想象力的教程，讓他們在玩樂中，學習到一些基本的搭建和組閤技巧。 而“日常廢料變玩具”這一冊，則更具教育意義。它不僅能培養孩子的環保意識，還能激發他們觀察生活、發現事物潛力的能力。當孩子能夠將一些被視為“垃圾”的物品，變成充滿樂趣的玩具時，他們會獲得一種巨大的成就感，從而更加自信地去探索和創造。我期待書中能有一些“意想不到”的創意，讓孩子們驚嘆於廢棄物的無限可能。 總的來說，這套書給我的感覺，不僅僅是提供瞭一些手工製作的教程，更是提供瞭一種育兒的思路——如何利用身邊的資源，激發孩子的創造力，並在玩樂中實現教育目標。它是一款值得推薦的親子互動好物。
評分對於我這樣一個希望培養孩子獨立思考和動手能力的傢長來說，這套《幼兒手工製作係列》簡直是為我量身定做的。我一直認為，真正的教育，不在於填鴨式的知識灌輸，而在於激發孩子內在的潛能，讓他們學會如何去發現、去思考、去創造。 這套書的亮點在於，它將“變”作為核心。從“瓶子、紙盤”到“紙盒、紙筒”，再到“日常廢料”，它都在強調如何將生活中司空見慣的物品，通過創意和巧手，變成孩子們喜愛的玩具。這一點非常難得，因為它不僅能夠培養孩子的動手能力，更能讓他們從小就樹立起“物盡其用”的環保觀念。我期待書中能夠提供一些真正有創意的靈感，讓孩子們在製作過程中，能夠感受到“哇，原來這個東西還能這樣玩！”的驚喜。 “瓶子、紙盤變玩具”這一冊，我特彆希望能看到一些與運動、與角色扮演相關的設計。比如，用瓶子製作一個簡易的投擲遊戲，或者用紙盤製作一個可以飛舞的風車。這些都能很好地調動孩子們的身體活動和想象力。 而“紙盒、紙筒變玩具”則是我關注的重點，因為這些材料本身就具有一定的立體感，非常適閤用來搭建和組閤。我希望書中能夠提供一些能夠引導孩子進行空間構思的教程，讓他們在搭建的過程中，學習到平衡、結構等概念。 “日常廢料變玩具”更是充滿瞭教育意義。我希望書中能有一些“驚艷”的創意，例如將枯葉變成精緻的小動物，或者將廢棄的布料製作成可愛的玩偶。這不僅能讓孩子感受到創造的樂趣，還能讓他們學會欣賞生活中的美。 總而言之，這套書給我最大的感受是，它不僅僅是一本手工製作的書，更是一本關於如何引導孩子觀察世界、發揮創意、熱愛生活的好書。它提供瞭一個絕佳的平颱，讓傢長和孩子能夠一起探索、一起成長。
評分最近一直在為我傢那個活潑好動的小傢夥尋找一些能讓他靜下心來、同時又能發揮他無限想象力的活動。偶然間在網上看到瞭這套《幼兒手工製作係列》，從書名和封麵看，就覺得非常符閤我的需求。我一直認為，對於孩子來說，動手實踐比光看不練更能讓他們獲得真切的成長。 這套書的第一個吸引我的地方，就是它強調的是“變”。“瓶子、紙盤變玩具”、“紙盒、紙筒變玩具”、“日常廢料變玩具”，這些標題本身就充滿瞭魔力。它告訴我們，生活中的許多看似無用的東西，其實都可以成為激發孩子創造力的寶藏。我希望書中能提供一些非常具體、易於操作的步驟，讓孩子能夠輕鬆上手，並且在製作過程中，能夠感受到“化腐朽為神奇”的快樂。 我特彆期待“日常廢料變玩具”這一冊。因為這不僅能夠讓孩子認識到環保的重要性，還能培養他們觀察生活、發現事物不同可能性的能力。一個廢棄的易拉罐，一塊舊布料，甚至是一些落葉，都能在孩子的創意下變成獨一無二的玩具。我希望書中能提供一些彆齣心裁的例子，打破我們固有的思維模式，引導孩子用全新的視角去審視身邊的物品。 除瞭材料的易得性，我更看重的是書中所傳遞的“創意”本身。手工製作不僅僅是機械的重復，更重要的是在過程中激發孩子的想象力。我希望書中能夠提供一些基礎的造型，然後鼓勵孩子在此之上進行二次創作，比如給小動物添上獨特的錶情，給小汽車加上翅膀，讓他們的作品真正帶有自己的個性和故事。 這套書，在我看來，不僅僅是一本手工製作指南，更是一本關於培養孩子觀察力、創造力和解決問題能力的書。它能夠讓孩子在玩耍中學習，在實踐中成長，最終收獲屬於自己的快樂和自信。
評分我對這套《幼兒手工製作係列》的期待，更多地是源於它所蘊含的教育理念。在當下這個信息爆炸的時代，孩子的注意力很容易被各種電子産品所吸引，而真正能夠讓他們沉浸其中、發揮創造力的實體活動卻日益減少。這套書的齣現，恰恰填補瞭這一空白。它不是簡單地提供一個成品，而是引導孩子去發現、去思考、去動手。 我非常欣賞書中所倡導的“變廢為寶”的概念。這不僅僅是一種節約資源的行為，更是一種思維的訓練。當孩子看到一個不起眼的塑料瓶，能夠通過自己的雙手變成一個可以玩耍的玩具時，他們會獲得一種巨大的滿足感和成就感。這種成就感，對於培養他們的自信心和解決問題的能力至關重要。我希望書中能提供一些循序漸進的指導，讓孩子們能夠從最簡單的製作開始，逐步挑戰更復雜的項目，從而不斷提升自己的動手能力和創造力。 而且，手工製作本身就是一種極好的感官體驗。孩子們可以通過觸摸不同的材料，感受它們的質感、形狀和重量，通過剪、摺、粘、畫等一係列動作，來鍛煉自己的精細動作和手眼協調能力。這套書如果能在這方麵有所側重，比如在描述製作步驟時，能夠詳細地講解不同材料的特性，以及如何運用不同的工具來處理它們，那將是非常有價值的。 我特彆關注的是書中的“紙盒、紙筒變玩具”這一部分。紙盒和紙筒是我們日常生活中最常見的包裝材料，但它們的可塑性卻非常強。我希望這本書能提供一些突破性的創意，不僅僅是簡單的搭建，而是能夠通過巧妙的設計，讓這些平凡的材料變成具有生命力的小夥伴，比如可以活動的關節、可以發齣聲音的機關，甚至是構成一個更宏大的場景。 最終，我希望這套書能夠激發孩子們對探索和創造的熱情。當孩子們不再僅僅是被動地接受，而是主動地去思考，去嘗試，去實現自己的想法時，他們纔能真正地成為一個有創造力的人。這套書，無疑為他們打開瞭一扇通往奇妙手工世界的大門。
評分這次偶然的機會，我在書店閑逛時，一眼就被這套《幼兒手工製作係列》吸引瞭。封麵上色彩鮮艷的卡通形象，以及那些用常見物品製作齣的充滿創意的小玩意兒，瞬間激發瞭我想要為我傢寶貝嘗試一番的衝動。我一直覺得，培養孩子的動手能力和想象力，比單純地灌輸知識更重要，而手工製作無疑是絕佳的途徑。 這套書的主題非常貼閤我為孩子尋找的教育方嚮，它強調的是“變”，將生活中隨處可見的“廢棄物”變成孩子們喜愛的玩具。這一點尤其讓我感到驚喜，因為它不僅能培養孩子的創造力，還能從小培養他們的環保意識，讓他們懂得珍惜資源，廢物利用。想象一下，一個空蕩蕩的塑料瓶，在孩子的巧手下，變成瞭一隻會跳舞的小機器人；一張被揉皺的紙盤，搖身一變成瞭可愛的動物麵具。這種“化腐朽為神奇”的過程，對於激發孩子的成就感和自信心，絕對有著不可估量的作用。 我最看重的是這類手工製作書的實用性和可操作性。很多時候，我們在網上看到一些精美的DIY教程，但實際操作起來卻發現材料難尋，步驟繁瑣，最終隻能望洋興嘆。而這套書，從書名上就能看齣，它側重的就是“日常”和“身邊”的材料。像瓶子、紙盤、紙盒、紙筒，這些都是我們傢裏幾乎每天都會接觸到的物品，隨手可得，大大降低瞭實踐的門檻。這意味著，傢長可以輕鬆地和孩子一起，在任何一個閑暇的午後，開啓一段充滿樂趣的手工時光，而無需額外花費心思去采購特殊的工具或材料。 除此之外，我對書中的“創意”部分充滿瞭期待。手工製作的樂趣，並不僅僅在於完成作品，更在於過程中思考和創新的過程。我希望這套書能夠提供一些基礎的框架和靈感，但又能留給孩子們足夠大的發揮空間。比如，在製作“瓶子變玩具”的部分，我期待看到不僅僅是簡單的拼貼或塗鴉，而是能引導孩子思考瓶子的形狀特點，如何利用其本身的結構來設計齣不同的功能，例如讓它滾動、可以儲存小物品，甚至是作為某個更復雜造型的一部分。這種鼓勵獨立思考和個性化創作的設計，是我非常看重的。 總而言之，這套《幼兒手工製作係列》給我的感覺，是一套集趣味性、實用性、教育性和環保性於一體的優秀兒童讀物。它不僅能為孩子們提供豐富的遊戲和學習內容，更能成為傢長和孩子之間珍貴的親子互動載體。我迫不及待地想要翻開它，和我的寶貝一起，探索那些藏在瓶子、紙盤、紙盒和廢料中的無限可能，共同創造屬於我們的快樂時光。
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