具體描述
入山 智
生於東京。做過動畫人物設計師、賀卡設計師，後轉為插畫傢。擅長運用清淡柔和的粉蠟筆和彩鉛，營造齣縴細溫暖的繪本畫麵，受到各年齡層讀者的喜愛。已齣版多部人氣作品，代錶作有全球銷量超10,000,000冊的“小雞球球”係列故事、“綠熊和紅熊”係列故事、《我睡不著》等，是國內外繪本界備受關注的繪本作傢。
崔維燕
北京大學分校中文係畢業。上大學之前，曾任八年幼兒教師。旅日期間，師從兒童文學研究傢、作傢、翻譯傢渡邊茂男先生，對日本、英美的圖畫書進行係統的研究。凱迪剋金奬作品《小島》、四度獲得凱迪剋奬的繪本大師羅伯特·麥剋洛斯基係列、國際安徒生大奬得主安東尼·布朗係列、日本繪本大師黑井健作品《小狐狸買手套》，《好奇的喬治》係列、《晚安，弗朗西絲》係列、《嬰兒遊戲繪本》係列等都齣自她的譯筆。 目 錄 好朋友 謝謝啦！ 媽媽在哪兒？ 晚安，小雞球球 小雞球球，藏貓貓！ 小雞球球幫媽媽做事 媒體評論“開始創作‘小雞球球’的時候，我的*個孩子已經齣生瞭。跟孩子日常接觸和玩耍時，就獲得瞭創作的主題——比如，我會把親子旅行中的經曆代入故事；在接送孩子上幼兒園時，我會觀察孩子們：啊，原來孩子們是這樣玩耍的，孩子們之間有著這樣的人際關係，變成小雞球球應該是這樣……”
——入山智
“球球的故事就是一個幼兒心智成長的過程，有驚無險，愛意圍繞，溫馨中見真意，麯摺中含真理。球球在一個個故事中感受到瞭成長的愉悅，孩子們在聽故事時，也‘潤物細無聲’地感受到瞭成長的意義。”
——兒童文學作傢俞愉 書摘插畫用戶評價
評分坦白講，我更看重的是繪本的藝術性和工藝。市麵上很多兒童讀物，為瞭追求低成本，印刷質量和紙張厚度都堪憂，拿在手裏那種“廉價感”會讓人很不舒服。然而，這套書的材質選擇和裝幀設計，絕對稱得上是上乘之作。紙張的剋重非常紮實，即便是我們傢那個“破壞王”使勁拽、使勁啃，也基本能保持完好，這一點對於“耐用性”來說是極其重要的考量因素。更值得稱道的是油墨的運用和色彩的飽和度，那種鮮活而不刺眼的色調，讓畫麵層次感非常豐富。我注意到，在描繪光影和空間感時，繪本的作者和設計師顯然花瞭不少心思。它不是那種扁平化的卡通形象，而是仿佛有深度和溫度，讓畫麵充滿瞭生命力。即便是成人來看，也會覺得這不僅僅是給孩子看的“消遣品”，更像是一件設計精美的藝術品。我們傢的小書架上擺著很多繪本，但唯獨這套，每次拿齣來都能吸引到大人的目光，這大概就是高品質的體現吧。
評分從一個實用主義者的角度來看，這套書的“復讀率”是我衡量其價值的重要標準。很多新書剛買迴來時孩子很興奮，但新鮮感一過就束之高閣瞭。而這套繪本，我們傢已經連續翻閱瞭將近兩個月，而且還沒有任何要停下來的跡象。最有趣的是，隨著孩子認知水平的提高，他開始發現以前沒注意到的“隱藏信息”。比如，初次閱讀時，他可能隻關注到主要的動作和對話；但現在，他會指著背景裏的小螞蟻在搬傢，或者角落裏一隻打瞌睡的蝸牛，問我它們在做什麼。這說明這本書的內容深度足夠支撐多次閱讀而不顯得單調。它為親子共讀提供瞭持續的對話素材，讓每一次閱讀都可能成為一次新的發現之旅，這種“長尾效應”讓這套書的性價比顯得非常高。
評分我不得不提一下，這套書對“細節捕捉”的功力真是爐火純青。有時候，我都會懷疑作者是不是偷偷在孩子身邊觀察瞭很久纔畫齣來的。比如說，小雞球球在遇到睏難時，那個局促不安的小動作，或者在成功時那種得意洋洋卻又有點不好意思的微錶情，都被捕捉得淋灕盡緻。這種高度的“生活化”和“真實感”，讓故事中的角色不再是遙不可及的卡通人物，而是變成瞭孩子身邊可以信賴、可以共情的小夥伴。我們傢孩子有段時間特彆粘人，我發現他反復翻閱其中一冊關於“分離焦慮”的主題時，我立刻明白瞭這本書的作用。它提供瞭一個安全的文本空間，讓孩子可以把自己的不安投射到角色身上，然後通過角色的經曆，間接地處理自己的情緒。這種細膩入微的情感刻畫，是很多大部頭作品都難以企及的。
評分這套書簡直是為我傢那個活潑好動的小傢夥量身定做的！說實話，一開始我對這種“成長繪本”係列有點持觀望態度，總覺得無非就是老一套的說教，無非就是色彩鮮艷點。但當我翻開第一本時，那種觸感和視覺上的衝擊力，立刻讓我意識到我低估瞭它。特彆是那個“立體閱讀”的概念，真的不是空穴來風。書頁的某些部分巧妙地設計成瞭可以活動的機關，孩子在翻頁的過程中，會自然而然地被吸引進去，仿佛他不是在“看”故事，而是親身參與到瞭小雞球球的冒險之中。那種伸手去觸碰、去探索的欲望，簡直是無窮無盡。我觀察到，他不再是囫圇吞棗地聽我讀完，而是會主動停下來，研究那個機關是怎麼運作的，然後再帶著滿臉的期待催我快點講到下一個環節。這種沉浸式的體驗，極大地提高瞭他的閱讀興趣和專注力。而且，故事本身雖然簡單，但蘊含的教育意義卻非常細膩，比如關於友誼、關於勇氣、關於嘗試新事物的心態，都是用非常溫和且符閤孩子認知水平的方式呈現齣來的。我們傢已經成功地把閱讀時間從“任務”變成瞭“期待已久的親子時光”。
評分作為一名注重早期邏輯培養的傢長，我通常會對那些情節過於鬆散的故事保持警惕。但令我驚喜的是，這套繪本係列在保持童趣和活潑的同時，其敘事結構竟然是齣乎意料的緊湊和閤理。每一冊書的主題雖然獨立，但它們共同構建瞭一個關於成長的清晰脈絡。比如，從第一冊小心翼翼地探索環境，到後麵幾冊勇敢地麵對小小的挑戰，這種循序漸進的情感和行為引導，非常符閤兒童心理學的發展階段。我特彆喜歡它如何處理衝突和解決問題的方式——它從不使用暴力或強迫的手段，而是通過同伴之間的協作、耐心的溝通，最終找到一個大傢都接受的方案。這種潛移默化的“社會技能”教學，遠比傢長在旁邊說教一百遍要有效得多。孩子在模仿小雞球球的行為時，也在不經意間學習瞭如何做一個更懂得閤作、更具同理心的小朋友。
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