具體描述
本書精選唐宋時期62位詞人的219首詞，按時代厘為上（唐五代）、中（北宋）、下（南宋）三捲。每位詞人名下，先之以生平小傳，繼引錄詞作，然後注釋其中典故、名詞等，並重點對詞作的創作背景、基本意蘊、詞心詞境等進行分析，對學術史上有爭議的問題略加辨析且摺衷裁斷，以閤“舉要”之義。
作者旁搜遠紹，取精用閎，既注意直接的詞心感悟，又注重從學術史中裁齣新意，從尋常作品中發掘齣不尋常的內蘊，從而體現齣其深厚的學術功力、敏銳的學術眼光和宏闊的審美視界。分析細緻而精準，語言雅潔而自然，結論新穎而深穩，選擇詞人詞作有代錶性，曆史覆蓋麵廣，詞學發展主綫突齣，是一部頗見作者纔、膽、識、力的唐宋詞選本。
用戶評價
##彭老師是研究生時的答辯主席，幽默風趣，做學問也認真嚴謹，真好
評分##備課用足夠瞭。
評分##很有溫度的解讀。明早又要上彭老師的課啦
評分##最喜詞牌《六州歌頭》，最喜詞人張孝祥。（另：常以為工詩詞者必是善文之人，非能文者寫詩填詞，未免氣量短小，其人亦是，終歸是小氣象。#不知是否如此，隻是直覺#）
評分##如同鑒賞詞典般的評析，詞人介紹+詞原文+注釋+賞析，不見得齣奇，但勝在廣泛和細膩。 全書後部的賞析其實最為精彩，既有輯評般的鈎沉索隱，聯係前人詞話、詞評，又有獨樹一幟的精彩解讀，往往對各傢之言敢於直接褒貶，闡幽探賾且自有見地。
評分##很有溫度的解讀。明早又要上彭老師的課啦
評分##很規矩。
評分##備課用足夠瞭。
評分##於我為領入詞境的入門之作，讀到契心處不覺暗中擊掌，以前當醉師的學生並未用心細讀，因緣際會，相見恨晚。
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