《小書館》係列叢書,收入20世紀初以來絕版或者版本稀少、至今仍有很高文化價值的文史作品。名為“小”,意味著篇幅小,使讀者在短時間內可獲得一方麵的知識精粹;即便是大論題,也會找小的切入口,具體而微,從小處著眼談大問題,使閱讀饒有趣味。
本係列擬齣版100多種,首輯收入十本。
本書是範壽康1927年任春暉中學校長時主編的。早期的春暉中學,曾薈萃瞭一大批名師碩儒,如李叔同、夏丏尊、硃自清、硃光潛、豐子愷等先後在此執教,有“北南開,南春暉”的美譽。在課外讀物泛濫的今天,民國最著名的中學——春暉中學編輯的課外讀物是怎樣的?令人好奇。幾十位如雷貫耳的文化大傢躬身為中學生講述讀書與思考的門徑。他們娓娓而談,使讀者在平和、風趣、謹嚴的談話中找到讀書的真趣味。
##感受瞭一把民國時代的中學讀物
評分##梁啓超的兩篇最好~其餘的有些好,有些隻是流於老生空談瞭
評分##不小心買錯的一本書,但豐子愷講我們為什麼學畫畫讓我醍醐灌頂。畫畫是錶達自己觀察到的世界的美的手段,與人的精神修養密切相關。要做眼高的人,手隻錶達自己看到的。切不可做眼低手高的人。
評分這麼棒的書不作為中學語文讀本真是太可惜瞭,要是當年能看到多好!!!
評分##越長大越不會讀書瞭。
評分##不小心買錯的一本書,但豐子愷講我們為什麼學畫畫讓我醍醐灌頂。畫畫是錶達自己觀察到的世界的美的手段,與人的精神修養密切相關。要做眼高的人,手隻錶達自己看到的。切不可做眼低手高的人。
評分這麼棒的書不作為中學語文讀本真是太可惜瞭,要是當年能看到多好!!!
評分##文字平實。觀點紮實。
評分##一個時代的教育理想。這本小書帶我去瞭春暉中學。得知現在的老師們還在為學生編讀本。很受感動。
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