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书 名:中学英语300训练系列 初中英语高分作文300
定 价:18元
出 版 社:上海交通大学出版社
版 次:2013年6月第1版
印 次:2013年6月第1次印刷
这本书的书名“交大之星 初中英语高分作文300”给我一种很明确的指向性,它强调的是“高分作文”和“300”这个数字,这似乎暗示着它并非是面面俱到的作文“百科全书”,而是更有针对性地聚焦于能够帮助学生在考试中取得高分的核心要素。我个人认为,对于初中阶段的学生来说,掌握一套高效、实用的作文方法论比贪多求全更为重要。很多时候,学生在写作中遇到的困难并不是不知道写什么,而是不知道如何“写得好”。例如,如何在有限的篇幅内清晰地论证一个观点?如何运用恰当的词汇和句式来增强文章的感染力?如何构建一个有逻辑、有层次的文章结构?“300”这个数字,或许代表着300个优秀的范文,或者300个精炼的写作技巧,抑或是300个实用的高分句型。无论具体是什么,我都希望它能够像一个“点石成金”的宝典,为学生提供一些可以直接借鉴、模仿,同时又能激发自身创造力的素材和方法。我一直认为,好的教辅书应该在“授之以渔”和“授之以鱼”之间找到一个平衡点,既要提供可以直接学习的范例,也要引导学生掌握普遍适用的写作原则。
评分当我看到“正版现货”这个标识时,我心头一松。在如今信息爆炸的时代,盗版书籍的泛滥不仅损害了作者和出版社的权益,更重要的是,盗版书的内容往往参差不齐,甚至可能存在错误,这对学生的学习是有百害而无一益的。我一直秉持着支持正版的理念,因为只有正版书籍才能保证其内容的准确性、完整性和排版的精美性。一本内容严谨、印刷清晰的书籍,能够为学生提供更好的阅读体验,也更能让他们专注于学习内容本身,而不是被繁杂的排版或者模糊的文字所干扰。“上海交通大学出版社”出品的“正版现货”,对我来说,是品质的保证,是内容的可靠性,更是对学习负责的态度。我希望这本书能够经得起时间的考验,成为初中生英语作文学习道路上的一个可靠伙伴,而不是昙花一现的“网红”教辅。
评分我一直相信,好的语言学习,尤其是写作训练,离不开对“细节”的把握。作文中的每一个词汇选择,每一个句式变化,每一个段落衔接,都可能影响最终的得分。这本书的名称中包含“交大之星”以及“高分作文”等词语,让我对其内容在细节处理上充满了期待。我希望它不仅仅提供泛泛的写作指导,而是能深入到具体的词汇运用、句式结构、篇章布局等层面。例如,当遇到一个常见的写作话题时,它是否能提供不同层次的词汇建议,从基础词汇到更高级、更具表现力的词汇?当学生需要表达因果关系、转折关系时,它是否能提供多种多样的连接词和句型供学生选择和模仿?我更期待这本书能针对初中生的写作特点,提供一些“点拨式”的指导,例如,如何避免常见的语病,如何让自己的文章更具逻辑性,如何让开头和结尾更加吸引人。如果它能提供一些“微调”的技巧,让学生在完成初稿后,能够通过一些小的修改,就让文章的质量得到显著提升,那将是一件非常有价值的事情。
评分初识这本书,是被它“上海交通大学出版社”的名头吸引。众所周知,上海交大在教育领域的声誉一向是毋庸置疑的,尤其是在语言教学方面,能够出品的书籍,其学术性和实用性应该都有相当的保障。我平常关注教辅市场,但市面上充斥着各种包装华丽、内容空泛的“神器”,能真正沉下心来做内容、走稳健路线的出版社并不多。交大之星系列,从名字上就透着一股“精雕细琢”的意味,像是要点亮每一个有志于在英语学习上追求卓越的初中生。我曾遇到过一些初中生的英语作文,他们的思路有时候会受限于词汇的贫乏,或是句式结构比较单调,难以充分表达内心的想法,尤其是在写一些需要逻辑性、描写性较强的议论文或者记叙文时,更是显得力不从心。我期待这本书能提供一些切实可行的思路,帮助学生突破这些瓶颈,让他们在作文时能够更加自信,思路更加开阔,能够运用更丰富的语言来展现自己的见解和情感,而不是仅仅停留在“写出句子”的层面。
评分我对这本书的另一个期待,是它能否在“训练”二字上有所体现。初中英语作文的提高,绝非一蹴而就,它需要持续的练习和有针对性的指导。仅仅提供一些范文,学生可能会出现“只会背,不会写”的尴尬境地。我更希望这本书能提供一些可以进行模仿、改写,甚至是根据特定情境进行创作的训练题。例如,针对某个常见话题,提供不同的论点引导,让学生练习段落的展开;或者针对某个句型,设计填空、仿写练习,帮助学生内化。“中学英语300训练系列”这个副标题,似乎也印证了这一点,它强调的是“训练”,这让我对本书的实用性和可操作性充满了信心。我希望这本书能够像一位经验丰富的英语老师,能够循序渐进地引导学生进行写作训练,让学生在每一次练习中都能有所收获,都能感受到自己的进步。我见过很多学生,他们写作文时总是“千篇一律”,语言表达缺乏亮点,即使内容不错,也难以获得高分,这很大程度上是因为他们缺乏有效的训练方法。
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