具體描述
二十一世紀初，有感於文化教育之重要，南先生親自撰成《中國文化教育的自訴》一文，講述從遠古夏商周至清代一脈相承的中華民族文化、曆史、教育、生活以及與政治、經濟交互影響所産生的演變，敘述清晰扼要，內容發人深省。其後，他隨緣講課，內容廣泛，但終不離文化之根本——或講述二十世紀以來教育的發展曆程，或從人生目標、傢教、師道等方麵漫談教育，或簡論儒傢的發展曆程，提齣本質上影響中國民間社會的並非儒傢或孔孟之教，而是雜傢、陰陽傢和道傢之學，或談中學與西學的體用問題，等等。該書將此類話題的講述進行整理，與前文閤為一體，南師親自定名為《廿一世紀初的前言後語》，以突顯眾所關心之話題。
用戶評價
##老人傢肺腑之言，雖難以普及，也頗有藉鑒意義，以文化熏陶自我，修內，以科技強化自己，修外，務實以存活於當下社會，靜定以安亂世之心。
評分對曆史和教育的一些反思，內容比較雜。但值得一看。說不定有價值的真話就在玩笑中。
評分##在一個視頻中看到這本書的一個段落很是喜愛，那個段落是南師說，拿錢變換國籍，一發戰爭財産沒收；不發戰爭三代以後，也會是五等公民。這很讓我感慨觸動，所以讀瞭整本原本。 這本書是南懷瑾先生的講話。個人纔疏學淺，列舉瞭對自己思考比較觸動的幾點： 1. 學問是什麼？ 孔子：“窮理盡性以至於命。”南懷瑾先生詳細解釋瞭何為學問。 2.有錢是否要定居國外？孩子送到國外（變籍後）不倫不類，三代以後仍是白種人以內的第五種公民…當然自由，你在彆人的國傢裏罵中國，誰管你？ 3.中國的文藝復興 4.如何讀曆史？經史閤參。 5.中國文化中心的演變 6.經濟以及二十一世紀人類麵臨的主要問題 … 其他觀點還有很多，真是一本好書。
評分##主要談教育。苦口婆心不停重復，就希望聽講座的人能聽進去點。其中“教育無用論”恐怕很多人不贊同，畢竟現在談人生是努力後去享受，“人生得意須盡歡”而已，時代不同。人能遇到閤適自己的父母就不容易，再遇到明師更是難，都是自己造化。有求的話，自求多福！
評分##雖然很雜亂，但箴言還是需細品。道理還真是要結閤經曆。教育和對曆史的評價還是很值得反復迴味的。
評分##雖是雜談之書，但重頭是教育。對學生、傢長、教師的講話，全都值得一讀。
評分##老人高齡講座內容有瞭孩子的任性
評分##很值得細讀的一本，內容信息量非常大，所以讀一遍基本上隻是瞄見個影子而已，在讀應該準備一個筆記本和可上網的工具(以便查閱自己缺乏的基礎知識)
評分##老人傢最後幾年的演講集，明顯感到不再諄諄善誘，而是說最直接的大實話瞭。感觸最深的是勸大傢不要輕易學佛，做人是第一重要的。
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