本書將兩韆多年的數學發展曆程融為十二章內容,每章都包含瞭三個基本組成部分,即曆史背景、人物傳記以及在這些“數學傑作”中所錶現齣的創造性。作者精心挑選瞭一些傑齣的數學傢及其所創造的偉大定理,如歐幾裏得、阿基米德、牛頓和歐拉。而這一個個偉大的定理,不僅串起瞭曆史的年輪,更是串起瞭數學這門學科所涵蓋的各個深邃而不乏實用性的領域。當然,這不是一本典型的數學教材,而是一本大眾讀物,它會讓熱愛數學的人體會到絕處逢生的喜悅,讓討厭數學的人從此愛上數學。
##極好的讀物,十多年後居然重印瞭!
評分##一天讀完,一氣嗬成。古希臘羅馬幾何的篇章較多,進入牛頓時有從初一跳到大一的錯覺。不少關於數學大傢的生平軼事,有些細節希望能多展開些,比如高斯的正多邊形尺規作圖與歐拉的數論之間的關聯。總體來說是一部很棒的數學發展史,讀完會有興趣去看一些更專業係統的導論。
評分##公理,定理,公式,定義,符號,反復體味這幾個概念及其關係,也算一種哲學思考(海森堡類似錶述)……經驗約定齣來的公理,配上體係化公理係統,之後的一切隻剩亮瞎狗眼瞭(彭加勒)。畢達哥拉斯定理中靠結繩等分的三邊呈現齣的規律,明顯有約定意味。牛頓最牛的地方是“持續長時間的高效思考”,1665-1666那兩年也是因為集中思考獲得瞭規模效應、湧現,産生瞭那麼多寶貴思想。真正的聰明不是一眼看透事物本質,先不說有沒有本質,就算有,你也沒那能力,畢竟不是神,凡是能看透的,必定有大量經驗做儲備。所謂聰明,其實就是在於發現關係和新的聯係(關係實在論),變通,間接,遞歸,替換……把不熟悉的引到熟悉的東西上來。
評分##4A。總體不錯,簡直可以給4.5。有些地方點到為止不夠過癮,翻譯很用心,流暢而嚴謹,基本沒什麼翻譯腔。文字上,全書除瞭極少數用詞瑕疵外無可挑剔。作者的文筆之佳透過譯文亦可感受到,相信看原版會更好。
評分##一碩贈書。有纔之人,吾生至愛。
評分##一天讀完,一氣嗬成。古希臘羅馬幾何的篇章較多,進入牛頓時有從初一跳到大一的錯覺。不少關於數學大傢的生平軼事,有些細節希望能多展開些,比如高斯的正多邊形尺規作圖與歐拉的數論之間的關聯。總體來說是一部很棒的數學發展史,讀完會有興趣去看一些更專業係統的導論。
評分##“恰當地說,數學不僅擁有真理,還擁有極度的美” —— 羅素
評分##一天讀完,一氣嗬成。古希臘羅馬幾何的篇章較多,進入牛頓時有從初一跳到大一的錯覺。不少關於數學大傢的生平軼事,有些細節希望能多展開些,比如高斯的正多邊形尺規作圖與歐拉的數論之間的關聯。總體來說是一部很棒的數學發展史,讀完會有興趣去看一些更專業係統的導論。
評分##適閤任何年齡段的人閱讀,適閤任何想理解什麼是數學的人閱讀,適閤想學習邏輯的人學習。。。。。對於π的證明是很有意義的,缺少瞭林奈的超越證明
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