教育政策研究基础/普通高等教育“十一五”国家及规划教材 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024
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陈学飞,林小英,茶世俊 编
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发表于2024-12-22
商品介绍
出版社: 人民教育出版社
ISBN:9787107238178
版次:1
商品编码:11497761
包装:平装
丛书名: 普通高等教育“十一五”国家及规划教材
开本:16开
出版时间:2011-06-01
用纸:胶版纸
页数:451
正文语种:中文
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书籍描述
内容简介
《教育政策研究基础/普通高等教育“十一五”国家及规划教材》是关于如何开展教育政策研究的一本教材。它力图为高校教育学科相关专业的学生及从事教育政策研究的教育工作者提供相对完整的知识基础和研究指引。
《教育政策研究基础/普通高等教育“十一五”国家及规划教材》由四部分内容构成:第一编为总论,主要探讨教育政策和教育政策研究是什么、有着怎样的发展历程等方面的问题;第二编为基本理论.主要探讨教育政策过程研究、教育政策制定研究、教育政策执行研究、教育政策参与主体研究等方面的问题:第三编为方法和工具,主要探讨教育政策文本及其分析方法、教育政策工具及其选择等方面的问题;第四编为结果与研究,主要探讨教育政策产出及其评估、理论导向的教育政策研究的基本路径以及教育政策理论的未来发展等方面的问题。
理解我国丰富多彩的教育政策现象,不仅需要引入西方的政策过程理论.更需要建构对中国教育政策现象具有深度解释力的本土性的理论。这也是人们必须锲而不舍地关注政策过程研究、大胆尝试进行中国特色教育政策过程理论建构的重要原因。
《教育政策研究基础/普通高等教育“十一五”国家及规划教材》主要供普通高等学校教育专业高年级本科生和研究生学习使用,也可供教育理论工作者、教育管理工作者参考使用。
目录
第一编 总论
第一章 教育政策研究的兴起与发展
第一节 西方教育政策研究的兴起与发展
第二节 我国教育政策研究的兴起与发展
第三节 理解教育政策研究
第二章 教育政策的基本知识
第一节 教育政策的定义
第二节 教育政策的现象与本质
第三节 教育政策的结构与功能
第四节 教育政策特殊性的初步探讨
……
第二编 基本理论
第三编 方法和工具
第四编 结果与研究
主要参考文献
前言/序言
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读者评价
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《普通高等教育“十一五”国家级规划教材:现代教育论(第3版)》力求构建现代教育的科学范畴和理论体系,总结现代教育发展的历史经验,回答当代世界范围内教育最新发展所提出的重大现实问题和理论问题,为建设中国特色社会主义教育体系提供坚实的理论基础。
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真的写得太好了 王凌皓老师的才学真的!佩服佩服!
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教育政策研究基础/普通高等教育“十一五”国家及规划教材
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为了姐姐考试而买,印刷质量不错,希望老姐考上!加油!( ̄▽ ̄)
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☆☆☆☆☆
宝贝已经收到,快递很快,店家服务态度也不错,印刷质量不错,五星
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很不错的书,多读书还是有好处的。多读书啊
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高等教育,现代论。好书
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一直信赖,有速度,会继续支持,送货员很有礼貌。
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朋友是开书店的,帮他买的,很划算!
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