産品特色
內容簡介
本書聚焦當代高校創意寫作課堂的教學實踐,亦是充滿創意的創作指南。書中收錄瞭50種創意寫作課堂教學實例,開拓性地提供瞭大量新穎的訓練方法,有助於解決學生在寫作上經常齣現的問題。這50位編撰者都是已經齣版或發錶過作品的作傢,以及經驗豐富的演講者和教育者,他們來自世界各地,包括遊記作傢、生活和美食專欄作傢、劇作傢、詞作傢、小說傢和詩人。涵蓋瞭各種創作類型,既有傳統內容,又有創新的創意寫作課程。
以學生的創意寫作實踐練習為核心
注重對群體互動的配置和調動
注重對教學創意的設計和開發
作者簡介
伊萊恩·沃爾剋,在英國威爾士班戈大學教授創意寫作。創作魔幻現實主義小說、非虛構作品和詩歌,同時在一個搖滾樂隊擔任主唱。
目錄
◆ 簡要目錄
1自我激發的破冰之旅:建立小組互動
2動物描寫00
3小說編輯:一個創造性的批評過程
4熱身練習、文本細讀和句子
5遊記寫作:從教室到喀土穆
6自由間接風格的靈活性
7藍籌練習:在短篇小說中挑戰“現實”的單一化
8引入極簡主義:閃小說與微小說
9走齣孤獨:小說寫作中的閤作機製
10模擬名流:進入角色深處
11創造自我宣言:一條通嚮既定目標寫作的有趣途徑
12紙上瑜伽:進入寫作
13雄辯術:贊成或反對某種主張
14巧藉婚慶用品店的創意:獲取靈感的捷徑
15在作品中重視地點描寫
16適閤膽小者的格律詩
17風格模仿:詞類和句法的創造性使用
18根據人物願望構造情節
19詩歌嘹亮:一堂詩歌錶演工作坊課
20創意寫作工作坊課中的網絡技術應用:博客和維基0
21美食評論:調動感官和個人記憶
22數碼琴弦:指導一堂音頻工作坊課
23用還是不用:第二人稱“你”在作品中的使用
24無紙工作坊教學:節省木材,增強互動,不拘一格
25把作品寫在明信片上:捕捉散文的詩意瞬間
26找到適閤兒童文學的敘述口吻
27與莎士比亞和濛田一同寫作:藉鑒前人之法,成就未來作傢
28土、空氣、火和水:一堂創作與錶演並重的工作坊課
29包裝禮物:一個創造詩歌的協作遊戲
30寫你知道的:將日常經曆寫成小說
31架構完美的短篇小說:如何創造飽滿的故事情節
32動手操練實驗劇:舞颱藝術的製作與導演
33探究多重視角:書寫扣人心弦的故事
34評論文章寫作教學
35如何寫一首爛詩
36關注隱含意義:詩歌語言的效能與啓示
37開啓青少年文學寫作中的“真實聲音”
38舞颱上的“交接之道”:讓舞颱劇本動起來
39從自身實際齣發:讀你知道的書
40製造懸念
41利用你的一切特長:擁抱創意(寫作)
42歌詞創作教學:一種綜閤體驗
43打破常規:超越實用性和閤理性
44奇思異想:從神話而來的創意寫作
45建立詩歌工作室
4630/30項目:培養一種天天寫作的好習慣
47將漫步運用到創意寫作中去:溜達、觀察和描述
48小說傢的調查精神
49同大師一道寫作:在模仿中發現創造力
50帶著感覺去寫:喚起情景指導寫作中的風格、韻緻和情感
編後記:寫在書外
主題 分類索引
參考文獻
前言/序言
作為大學裏的一個專業學科,創意寫作的不同尋常之處在於,它吸引瞭來自各個領域的學者。一個曆史學傢可能隻要具備曆史學背景就可以瞭,而一個作傢卻往往要在一種跨領域的人生閱曆中成長起來,並且還有可能要繼續齣沒於這些領域。因此,不同的創意寫作教師,其帶入課堂乃至整個學科的個人資源也可能大不相同,更何況他們又都有著不一樣的齣版經曆。
本書的編撰者都是一些已齣版或已發錶過作品的作傢,還有一些經驗豐富的演講者和教育工作者。他們中間有遊記作傢、生活和美食專欄作傢、劇作傢、詞作傢,以及小說傢和詩人。盡管他們來自世界各地,並且各自講授的是文學、語言學、社會學、曆史和文化研究以及創意寫作,但通過本書,他們的理念得以會師一處。為瞭便於讀者瞭解這些隱身於每個練習之後的充滿創意的個體,本書還提供瞭每位作者的個人小傳,這些小傳都是按照我在第一個練習中所提供的模闆變化而來的。
本書中的練習雖然都遵循瞭相同的介紹模式,但它們肯定會反映齣每位提供者的不同方法、風格和文化積澱。基於學術嚴謹性和創造性纔能這兩方麵,這些練習可謂開拓性地提供瞭種種既摺中又新穎的訓練方法,以解決學生在寫作上常齣現的毛病。本書中練習的次序是隨機而定的,相信那些想要投入其中的讀者決不會受到什麼先入之見的限製。那些喜歡速覽的讀者,還可參閱本書中的主題?分類索引,以及編後記中的一些延伸想法。
你也可以調整本書中的訓練方法,從而使它們同你自己的風格和學生相契閤,或者就按書上所寫進行教學。本書中的訓練方法充滿實驗性質,它們隨時可以被整閤進你自己的資源庫。
■編後記:寫在書外
從本書中獲取最大益處的直接辦法,就是利用“主題?分類索引”去查找具體的主題和技巧。該索引提供瞭書中各練習之間的相互鏈接,因而可以幫助你創建或更新一整套教學大綱或工作方案。本書的設計也便於你把它裝在口袋中或放在包裏,以備你缺少靈感或被委派代替他人上課的時候救急用。本書還有配套的電子版——無論你采取哪種方式閱讀,它都能隨時隨地聽候調遣。
不過,為瞭讓每一種創造性方法的實用價值都能夠得到最大程度的體現,這裏還為你預備瞭幾個額外的增值辦法:
1 將書中的“作者自介”作為寫作工作坊課上人物刻畫練習的開頭,或者發給每位學生一篇“作者自介”,讓他們以此為基礎寫一篇短篇小說。
2 嘗試將同一個練習運用到不同的學生群體當中——根據大傢的反饋意見,從新的維度對練習進行刪減與調整,將最適宜的版本用於以後的教學。
3 隨機選擇三個練習,並將它們組閤成一次教學活動。或者你也可以找人代勞,讓你的學生結成小組做這個工作,然後讓每個小組分彆負責下次課的一個部分,以檢驗他們所完成的設計的實際效果。
4 利用書中某個練習的標題/副標題,進行一次10分鍾的自由寫作練習。
5 信手翻閱本書,並選擇你任意翻到的那個練習——盡管這麼做可能會讓大傢恐慌。在完成這一練習之後,號召大傢集體討論:一次教學方嚮的改變是如何刷新瞭整個課程的重點的。
富有創造性的摺中主義是本書的一個齣發點。通過創意寫作課程在當今高等教育體係中的兼容性,一群來自不同國傢、不同寫作傳統和不同個人背景的寫手們得以聚集在一起。通過帶領我們自己的學生一起踐行這種創造性的摺中主義,我們還可以在陌生領域尋找各種未被發現的關聯。於是,“寫我知道的”這一古老的建議不再是一張安全防護網,而是成瞭一個有力的跳闆。
最後,本書中有足夠的材料可以讓你和你的學生忙碌起來,但不可避免的是,也會有些練習你暫時不大用得上——我建議,你恰恰可以首先選擇這些練習。
伊萊恩?沃剋爾
創意寫作教學:實用方法50例/創意寫作書係 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024
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