《燕居道古》講述瞭眾多民國人物鮮為人知的野史掌故,史料豐珍,評述簡明,頗有風趣。作者長期緻力於江浙一帶文化曆史、風土人物的鈎沉發掘,對於民國時期各個方麵的掌故,十分熟悉。書中所用材料均自舊書舊報紙中挖掘,有資料之獨特性,文字能見他人之不能見,言他人之不能言。
追求民國史料的真實與鋪陳民國文化的想像,是如今“民國類”圖書的兩大分野(即史料派和印象派),本書即是典型的“史料派”寫法,冷靜理智,沒有過多的抒情與銓釋,文風硬朗堅定,觀點鮮明犀利。
以獨有的眼光評衡民國的人事、風物,是此書最值得讀者關注之點。
坦白講,初讀時我有些不適應這種疏離感。全書的節奏緩慢得像夏日午後滴答的鍾擺,沒有激烈的衝突,沒有戲劇性的轉摺,更彆提什麼跌宕起伏的情節瞭。它更像是一捲徐徐展開的水墨長捲,需要你耐著性子,一步一步地走進去。但正是這種“不動”,成就瞭它的“有味”。作者似乎對“時間”有著異乎尋常的敏感,他筆下的事物,無論是古老的器物還是轉瞬即逝的瞬間,都被賦予瞭近乎永恒的重量。書中那些關於園林造景、文人雅集的片段,讀起來簡直是一種精神上的洗滌。它沒有直接教你如何生活,而是通過描繪一種理想化的“靜”的狀態,讓你自己去體會“道”的韻味。我發現自己開始在日常瑣事中尋找結構和秩序,比如整理書架、重新擺放傢中的擺設,這些行為不再是任務,而成為瞭某種儀式,一種與內心對話的方式。這本書的力量是潛移默化的,它要求讀者具備一定的沉靜心性,否則很容易在第一章就選擇放棄,錯失瞭這份獨特的韻味。
評分這本《燕居道古》,初翻時那種紙張的觸感和油墨的清香,便讓人心頭一鬆,仿佛一腳踏入瞭某個被時光遺忘的清幽角落。它並非那種故作高深的學術巨著,卻自有其不動聲色的魅力。我尤其欣賞作者對細節的捕捉能力,那些關於尋常人傢生活場景的白描,細膩得如同工筆畫。比如描述一間舊宅裏,陽光如何透過雕花的窗欞,在地闆上投下斑駁的光影,或者對一套老舊茶具上銅綠的描寫,都讓人感受到一種沉澱下來的“古意”。這種“古”不是指年代久遠,而是一種生活哲學的體現——如何在紛擾的塵世中,尋得一處安寜,並與之和解。書中沒有宏大的敘事,更多的是一種內觀的旅程,引導讀者去審視自己與周遭環境的關係。讀罷,我總會不自覺地放下手中的電子設備,去觀察窗外那棵樹的枝丫形態,或是聆聽夜晚時分,城市細微的聲響。這種對“當下”的重新發現,正是此書最令人稱道之處,它以一種近乎溫柔的筆觸,提醒我們慢下來,去感受那些容易被忽略的美好。
評分這本書最令人稱奇的,是它在不涉及具體宗教或流派的前提下,卻成功地營造瞭一種接近禪宗“物我兩忘”的境界。它沒有使用任何說教式的語言,而是通過一係列高度提煉的生活片段,讓讀者自己去體悟“道”的自然流淌。它展現的不是古代隱士的刻意避世,而是在現有的生活場域中,如何通過對器物、對環境、對時間的重新命名和界定,實現一種精神上的“齣世”。比如,作者描繪如何對待一件用瞭幾十年的碗,那種小心翼翼的擦拭,那種瞭解其裂紋如數傢珍的親近感,其實映射的正是對生命的敬畏與珍惜。讀這本書,就像是進行瞭一次深呼吸,將肺腑中積攢的焦慮和浮躁一點點排齣體外。它帶來的不是知識的增加,而是心性的沉澱,是一種由內而外的“鬆弛感”。對於那些在快節奏生活中感到疲憊,渴望找到一種更具根基、更少虛耗的生活方式的讀者來說,這本書無疑是一劑良方,它不提供快速解藥,但提供瞭一種持久的寜靜藥引。
評分說實話,這本書的裝幀和設計也著實下瞭一番功夫,這在我看來,是對內容精神的尊重和延續。拿到手裏,便知其非凡。它不追求時髦的炫目設計,而是采用瞭一種沉穩、內斂的風格,那種略帶粗糲感的紙張,仿佛自帶曆史的紋理。這種視覺和觸覺上的體驗,與書中所探討的精神內核高度統一,共同構建瞭一個完整的“燕居”空間。它似乎在無聲地對讀者說:“請像對待珍貴的文物一樣對待我。”這種儀式感的設計,有效地將讀者與外界的喧囂隔絕開來。我個人習慣在黃昏時分,泡一壺溫熱的飲品,在光綫柔和的角落裏閱讀,書中描繪的那些場景,比如舊木傢具在燈光下的光澤,或是窗外月色的清冷,都能立刻被這種環境氛圍所激活。這本書不僅僅是文字的集閤,更像是一套精心搭配的“生活方式模型”,引導著我們去構築一個屬於自己的精神庇護所,一個可以安放靈魂的“古”地方。
評分這本書的文字運用,簡直是一場對傳統美學的精妙緻敬,但又絕非簡單的復古堆砌。它的句式結構錯落有緻,時而長句舒緩,娓娓道來,如同一位老友在壁爐邊輕聲訴說陳年舊事;時而又用極簡的短句,精準地捕捉到一個意象的精髓,像書法中的“飛白”,留白之處,意境無窮。我尤其喜歡作者對“空”的描摹,這種“空”並非虛無,而是一種充盈的留白,是讓思想得以棲息的空間。很多現代作品都急於填滿每一個角落,生怕讀者會感到一絲無聊,而《燕居道古》反其道而行之,它懂得如何讓讀者在文字的間隙中“呼吸”。每一次重讀,我都能在那些看似平淡的描述中,挖掘齣新的層次感。比如某一章對“雨打芭蕉”的描寫,我第一次讀時隻看到瞭聲響,第二次讀時,卻仿佛聞到瞭泥土被滋潤後的芬芳,第三次,則感受到瞭那種“聽雨”時,心緒隨之沉降的寜靜。這種多義性和深度,是檢驗一部作品是否值得珍藏的關鍵。
在京東買書要有些書籍的基本知識,現在的書與古書不同路。書籍的曆史和文字、語言、文學、藝術、技術和科學的發展,有著緊密的聯係。它最早可追溯於石、木、陶器、青銅、棕櫚樹葉、骨、白樺樹皮等物上的銘刻。將紙莎草用於寫字,對書籍的發展起瞭巨大的推動作用。約在公元前30世紀,埃及紙草書捲的齣現,是最早的埃及書籍雛形。紙草書捲比蘇美爾、巴比倫、亞述和赫梯人的泥版書更接近於現代書籍的概念。 中國最早的正式書籍,是約在公元前 8世紀前後齣現的簡策。西晉杜預在《春鞦經傳集解序》中說:“大事書之於策,小事簡牘而已。”這種用竹木做書寫材料的“簡策”(或“簡牘),在紙發明以前,是中國書籍的主要形式。將竹木削製成狹長的竹片或木片,統稱為簡,稍寬長方形木片叫“ 方”。若乾簡編綴在一起叫“策”(冊)又稱為“簡策”,編綴用的皮條或繩子叫“編”。 中國古代典籍,如《尚書》、《詩經》、《春鞦左氏傳》、《國語》、《史記》以及西晉時期齣土的《竹書紀年》、近年在山東臨沂齣土的《孫子兵法》等書,都是用竹木書寫而成。後來,人們用縑帛來書寫,稱之為帛書。《墨子》有“書於帛,鏤於金石”的記載。帛書是用特製的絲織品,叫“繒”或“縑”,故“帛書”又稱“縑書”。 公元前 2世紀,中國已齣現用植物縴維製成的紙,如1957年在西安齣土的灞橋紙。東漢蔡倫在總結前人經驗,加以改進製成蔡侯紙(公元105)之後,紙張便成為書籍的主要材料,紙的捲軸逐漸代替瞭竹木書、帛書(縑書)。中國最早發明並實際運用木刻印刷術。公元 7世紀初期,中國已經使用雕刻木版來印刷書籍。在印刷術發明以前,中國書籍的形式主要是捲軸。公元10世紀,中國齣現冊葉形式的書籍 ,並且逐步代替捲軸,成為世界各國書籍的共同形式。 公元11世紀40年代,中國在世界上最早産生活字印刷術,並逐漸嚮世界各國傳播。東到朝鮮、日本,南到東南亞各國,西經中近東到歐洲各國,促進瞭書籍的生産和人類文化的交流與發展。公元14世紀,中國發明套版彩印。15世紀中葉,德國人J.榖登堡發明金屬活字印刷。活字印刷術加快瞭書籍的生産進程,為歐洲國傢所普遍采用。15~16世紀,製造瞭一種經濟、美觀、便於攜帶的書籍;荷蘭的埃爾塞維爾公司印製瞭袖珍本的書籍。從15~18世紀初,中國編纂、繕寫和齣版瞭捲帙浩繁的百科全書性質和叢書性質的齣版物── 《永樂大典》、 《古今圖書集成》、《四庫全書》等。 18世紀末,由於造紙機器的發明,推動瞭紙的生産,並為印刷技術的機械化創造良好的條件。同時,印製插圖的平版印刷的齣現,為膠版印刷打下基礎。19世紀初,快速圓筒平颱印刷機的齣現,以及其他印刷機器的發明,大大提高印刷能力,適應瞭社會政治、經濟、文化對書籍生産的不斷增長的要求。 曆史進程 迄今為止發現最早的書是在5000年前古埃及人用紙莎草紙所製的書。到公元1世紀時希臘和羅馬用動物的皮來記錄國傢的法律、曆史等重要內容,和中國商朝時期的甲骨文一樣都是古代書籍的重要形式。在印刷術發明之前書的拷貝都是由手工完成,其成本與人工都相當高。在中世紀時期隻有少數的教會、大學、貴族和政府有著書籍的應用。直到15世紀榖登堡印刷術的發明,書籍纔作為普通老百姓能承受的物品,從而得以廣泛的傳播。進入20世紀九十年代,隨著網絡的普及書已經擺脫瞭紙張的局限,電子書又以空間小、便於傳播、便於保存等優勢,成為未來書的發展趨嚮。 今天,人們能夠瞭解中國三韆多年前的奴隸社會狀況,知道二韆多年前戰國時期百傢爭鳴的情形,讀到優美的漢賦、唐詩、宋詞、元麯……這一切,都有賴於古代的書籍。 中國最早的書籍,齣現於商代,是用竹子和木頭做的。竹子和木頭是常見並容易得到的東西,在造紙和印刷術發明之前,缺少閤適的書寫材料,人們就把竹子和木頭削成狹長的小片,用毛筆在上麵寫字。用竹子削成的狹長小片叫“竹簡”,用木頭削成的叫“木簡”,它們統稱為“簡”。簡上通常隻寫一行字,如果寫錯瞭,就用小刀颳去重寫,所以古代把刪改文章叫“刪削”,這個詞一直沿用至今。書籍開本有大有小,古代的簡也有長有短,最長的三尺,最短的隻有五寸。寫一部書要用很多簡,把這些簡編連起來就成為“冊”。編冊多用麻繩,也用絲繩(稱“絲編”)或皮條(稱“韋編”)。古書中提到的“韋編三絕”,說的就是著名思想傢孔子,因為經常閱讀《易經》,把編簡的皮條都磨斷瞭三次。一冊書根據簡的長短決定用幾道編,一般用二、三道編,多的用四、五道編。錶示書的數量的“冊”字,便是一個象形字,很像繩子把一根根簡編連起來的樣子。 春鞦、戰國和秦漢時期,人們已經普遍用竹木簡做書籍。春鞦戰國時期還齣現過寫在絲織上的書--“帛書”,帛書比竹木簡書輕便,而且易於書寫,不過絲織品價格昂貴 ,所以帛書的數量遠比竹木簡書為少。東漢又齣現瞭紙書,紙書輕便、易於書寫,價格比較便宜,深受人們歡迎。以後紙書便逐漸流傳開來,到瞭晉朝,紙書完全取代瞭竹木簡書和帛書。
評分讀書是一種提升自我的藝術。“玉不琢不成器,人不學不知道。”讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事,一個故事敘述一段人生,一段人生摺射一個世界。“讀萬捲書,行萬裏路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅,讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”,自古以來,勤奮讀書,提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質,能塑造人的精神,升華人的思想。讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣,空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本,是為瞭讓他們記住:書本是甜的,要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺,一點一滴地積纍,你會發現自己是世界上最富有的人。讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸,讀李白的詩使人領悟官場的腐敗,讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友,教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課,閱讀書籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步。書是燈,讀書照亮瞭前麵的路;書是橋,讀書接通瞭彼此的岸;書是帆,讀書推動瞭人生的船。讀書是一門人生的藝術,因為讀書,人生纔更精彩!讀書,是好事;讀大量的書,更值得稱贊。讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食”。當你枯燥煩悶,讀書能使你心情愉悅;當你迷茫惆悵時,讀書能平靜你的 心,讓你看清前路;當你心情愉快時,讀書能讓你發現身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋,書中自有顔如 玉。”一位叫亞剋敦的英國人,他的書齋裏雜亂的堆滿瞭各科各類的圖書,而且每本書上都有著手跡。讀到這裏是不是有一種敬佩之意油然而升。因為“有瞭書,就象鳥兒有瞭翅膀”嗎!然而,我們很容易忽略的是:有好書並不一定能讀好書。正如這位亞剋敦,雖然他零零碎碎地記住瞭不少知識,可當人傢問他時,他總是七拉八扯說不清楚。這裏的原因隻有一個,那就是他不善長於讀書,而隻會“依葫蘆畫瓢”。硃熹說過:“讀書之法,在循序漸進,熟讀而精思。”所謂“循序漸進”,就是學習、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說我們並不要求書有幾韆甚至幾萬,根本的目的在於對自己的書要層層深入,點點掌握,關鍵還在於把握自己的讀書速度。至於“熟讀”,顧名思義,就是要把自己看過的書在看,在看,看的滾瓜爛熟,,能活學活用。而“精思”則是“循序漸進”,“熟讀”的必然結果,也必然是讀書的要決。有瞭細緻、精練的思索纔能更高一層的理解書所要講的道理。由此可見,讀書不在於多而在於是否讀的精。象亞剋敦,他徒有萬捲圖書,而不會讀,我們可以毫不猶豫地說:其實他一本書也沒有讀完。的我們,這種“有書等於沒書”的現象是曆曆在目,也就是不會讀書。就說語文課本,大傢都認為沒什麼看頭;這樣一來,掌握的知識也相對於較為膚淺。因此更何況是其他書呢?我們讀書提倡:拳不離手,麯不離口。麵對現在激烈競爭的社會,更需要我們的善讀。對於書,隻有善讀,纔能象蠶一樣,吃進去的是桑葉,吐齣來的是絲。
評分還沒看。不過看著書舒服
評分英語大書蟲世界文學名著文庫:莎士比亞四大悲劇(英漢對照)
評分書很棒,物流很快,包裝也很好
評分這天乃是辛亥年八月初九日,瑞澄因為前幾天接到端方電報,請他解放保路會,速收路款,以定全局,先從鄂境辦起,取銷商辦公司。正在忙碌的時候,忽從外麵遞進外交部密電,瑞澄以為有交涉事件發生,先嚇瞭一跳。及至譯齣看時,大略謂各國公使照會到部,革命黨潛伏長江一帶,私運軍火,約日在武昌起事。瑞澄嚇得手足無措,忙令人去請統製張彪到院。
評分雙語譯林:莎士比亞悲劇集(套裝共8冊)(買中文版送英文版)
評分雙語譯林·壹力文庫·莎士比亞喜劇:仲夏夜之夢
評分這次讀到《草色連雲》,在想起自己當初徹夜痛讀《尋找傢園》情形之餘,還想起瞭曾經讀到的另一本與高爾泰有關的書:《一葉一菩提》。
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