這部書的封麵設計挺有意思的,色彩搭配得比較沉穩,字體選擇也帶著一種曆史的厚重感,讓人一看就知道不是那種輕鬆的休閑讀物。拿到手裏的時候,能感覺到紙張的質感不錯,裝幀也挺紮實的,感覺是那種可以經受住反復翻閱的書籍。光是這個外在的包裝,就已經成功地勾起瞭我對內容的好奇心,很期待裏麵能有什麼讓人眼前一亮的深刻見解。從側麵看,這叢書的係列感很強,放在書架上肯定很氣派,也暗示瞭它在學術界的地位,希望它能真正配得上這個係列的名頭,不隻是徒有其錶。我本來就對人類社會現象背後的深層邏輯很感興趣,所以看到“風俗論”這個標題,心裏就咯噔一下,覺得這可能是一把解開某些文化謎團的鑰匙。
評分作為讀者,我購買一本書往往帶著一種探索和求知的迫切心情,尤其對於這種被冠以“名著”稱號的學術經典。我期望它能帶來一種知識上的滿足感,不僅僅是獲取信息,更重要的是思維模式的拓展。我希望讀完之後,看待世界的角度能變得更加多元和審慎,能夠意識到人類行為的復雜性遠超我們日常經驗所能觸及的範圍。這種“啓濛”式的體驗,是閱讀學術經典最寶貴的迴報。如果它能讓我對“何以為人”、“社會如何維係”這些基本問題産生新的、更具批判性的思考,那麼,即使過程略有艱辛,這本書的價值也無可替代瞭。我期待它帶來的思想衝擊,那種醍醐灌頂的感覺,是任何通俗讀物都無法給予的。
評分我個人在閱讀過程中,習慣於做大量的旁注和思維導圖,試圖將書中的概念與我已有的知識體係進行連接和碰撞。因此,我非常期待這本書的結構安排能夠邏輯清晰,章節之間過渡自然。如果它能有效地將不同的文化區域或曆史時期進行對比分析,那就更棒瞭。比如,探討不同地域的婚俗或祭祀活動時,能否提煉齣一些普遍適用的社會學原理,而不是僅僅停留在描述層麵?如果這本書能像一個高倍顯微鏡一樣,讓我得以細緻觀察社會肌理的縴維,同時又能像一張廣闊的地圖一樣,讓我把握宏觀的社會變遷趨勢,那就完全達到瞭我的期望。我希望它能提供一個堅實的參照係,讓我迴頭審視我們自己社會中的一些慣例時,能多一份理解和少一份武斷。
評分我花瞭點時間研究瞭一下這套叢書的背景資料,發現它匯集瞭大量經典學者的研究成果,這一點非常吸引人。現在的快餐文化盛行,很多對社會現象的解讀都停留在錶麵,缺乏足夠的曆史縱深感和跨文化對比的視角。而我期待這部作品能提供一種更係統、更紮實的理論框架,幫助我理解那些看似日常、實則根深蒂固的習俗是如何在曆史長河中打磨成型的。它不應該隻是羅列現象,更重要的是去挖掘這些現象背後的驅動力和功能性,比如某種儀式存在的社會意義,或者某種禁忌對群體穩定的作用。如果能提供清晰的論證脈絡和豐富的案例支撐,那這本書的價值就不可估量瞭。我希望能從中找到一些能觸動我固有思維定式的觀點,引發更深層次的思考。
評分坦率地說,我對於這種宏大敘事的學術著作,最怕的就是晦澀難懂,或者說,術語堆砌到讓人望而卻步。我希望作者在保持學術嚴謹性的同時,能夠運用足夠清晰、流暢的語言來闡述復雜的理論。畢竟,學術的魅力很大一部分在於它能將深奧的道理以引人入勝的方式呈現齣來。如果說文字本身就像一座迷宮,那麼優秀的學者就應該是能為讀者繪製齣清晰地圖的嚮導。我特彆關注它的翻譯質量,因為畢竟是“漢譯”作品,譯者的功底直接決定瞭我們能否準確無誤地領會原著的精髓和微妙的語境。好的翻譯,是架起東西方思想交流的堅實橋梁,而不是一道令人睏惑的屏障。
這便是普天之下萬古不易的真理。社會的基礎始終存在,因此也就始終有某種社會存在;我們並不是生來要像熊那樣過活的。
評分[ZZ]寫的的書都寫得很好,還是朋友推薦我看的,後來就非非常喜歡,他的書瞭。除瞭他的書,[NRJJ]非常好的一本書,京東配送也不錯!讀書是一種提升自我的藝術。“玉不琢不成器,人不學不知道。”讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事,一個故事敘述一段人生,一段人生摺射一個世界。“讀萬捲書,行萬裏路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅,讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”,自古以來,勤奮讀書,提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質,能塑造人的精神,升華人的思想。 讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣,空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本,是為瞭讓他們記住:書本是甜的,要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺,一點一滴地積纍,你會發現自己是世界上最富有的人。 讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸,讀李白的詩使人領悟官場的腐敗,讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友,教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課,閱讀書籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步。 書是燈,讀書照亮瞭前麵的路;書是橋,讀書接通瞭彼此的岸;書是帆,讀書推動瞭人生的船。讀書是一門人生的藝術,因為讀書,人生纔更精彩! 讀書,是好事;讀大量的書,更值得稱贊。 讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食”。當你枯燥煩悶,讀書能使你心情愉悅;當你迷茫惆悵時,讀書能平靜你的 心,讓你看清前路;當你心情愉快時,讀書能讓你發現身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋,書中自有顔如 玉。” 一位叫亞剋敦的英國人,他的書齋裏雜亂的堆滿瞭各科各類的圖書,而且每本書上都有著手跡。讀到這裏是不是有一種敬佩之意油然而升。因為“有瞭書,就象鳥兒有瞭翅膀”嗎! 然而,我們很容易忽略的是:有好書並不一定能讀好書。正如這位亞剋敦,雖然他零零碎碎地記住瞭不少知識,可當人傢問他時,他總是七拉八扯說不清楚。這裏的原因隻有一個,那就是他不善長於讀書,而隻會“依葫蘆畫瓢”。 硃熹說過:“讀書之法,在循序漸進,熟讀而精思。” 所謂“循序漸進”,就是學習、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說我們並不要求書有幾韆甚至幾萬,根本的目的在於對自己的書要層層深入,點點掌握,關鍵還在於把握自己的讀書速度。至於“熟讀”,顧名思義,就是要把自己看過的書在看,在看,看的滾瓜爛熟,,能活學活用。而“精思”則是“循序漸進”,“熟讀”的必然結果,也必然是讀書的要決。有瞭細緻、精練的思索纔能更高一層的理解書所要講的道理
評分經典圖書,印刷清晰,字跡清晰印刷不錯,是正版
評分此爻為乾卦第三爻,是“見龍在田”的進一步上升;於人事,則比喻人初得重用,不僅要整天自強不息,發奮有為;而且一天到晚都要心存警惕,好象有危險發生一樣,纔能免除災禍,順利發展。
評分我若是沒弄錯的話,我們是在蜜蜂、螞蟻、海狸、鵝、雞、羊等群居動物之中列居首位的(假定可以這麼說)。如果我們遇到一隻離群的蜜蜂,難道可以由此得齣結論,說這隻蜜蜂處於純自然狀態,而那些在蜂房裏集體勞動的蜜蜂卻已經退化瞭嗎? 不是任何動物都有它必須服從的、不可抗拒的本能嗎?這種本能是什麼?就是協調各種器官,使之在一定時間發揮作用。這種本能最初還不可能充分發揮,因為器官尚未發達到完善狀態①。 事實上,我們不是看到,一切動物以及其他一切生物都始終不變地奉行著大自然賦予它們這個物種的法則嗎?飛鳥築巢,星球運轉,都根據萬古不變的法則,怎麼唯獨人能夠改變?如果人注定要像其他肉食動物那樣過孤獨生活,他能違抗自然法則而過群居生活嗎?而如果人類生來就是要像傢禽和其他許多動物那樣成群結夥,他能違背命運,韆萬年孤身獨處嗎?人是可以臻於完善的,可有人卻由此斷定,人已經墮落。可是為什麼不可以由此得齣結論,人已經改善到瞭自然所規定的盡善盡美的限度呢? 所有的人現在都過著群居生活,我們豈能由此推斷,他們從前過的不是群居生活?如果這樣推斷,那豈不是等於說,公牛今日有角,就是因為它們過去並不總是有角? 一般說來,人類總是今天是什麼樣,過去也是什麼樣。這並不是說:他們從來就有美麗的城市,有發射24古斤①重炮彈的大炮,有喜歌劇和修道院。而是說,人類一直有著同樣的本能,這種本能使人們愛自己,愛自己的妻兒和孫子,愛自己雙手勞動所得的成果。 這便是普天之下萬古不易的真理。社會的基礎始終存在,因此也就始終有某種社會存在;我們並不是生來要像熊那樣過活的。 有時人們會發現有些小孩迷失在叢林中,過著野獸般生活。但叢林中也可以找到羊和鵝,這不能反證羊和鵝不是生來就成群地生活的。 印度有些苦行僧,帶著鐵鏈,孤身獨處。不錯,是這樣;但他們之所以這樣做,隻是為瞭使過往行人贊賞他們,給以布施。他們的行為齣於一種虛僞的宗教狂熱,就像我們大路上的乞丐,自殘身體以博取同情。人類社會的這些渣滓,隻不過是人們可以利用這個社會以遂一己之私的明證。
評分非常有名的一本書,拜讀中。
評分當當沒有上捲,在京東湊的。京東沒有中下,看來電商們誰也不能少啊!
評分品相不錯,囤書來著,有暇再看。
評分不錯
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2026 book.tinynews.org All Rights Reserved. 静思书屋 版权所有