学校总务管理丛书：幼儿园总务管理 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

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内容简介

　　《学校总务管理丛书：幼儿园总务管理》首先介绍了幼儿园总务管理的基本要素，包括管理目标、管理原则、管理手段和管理评价等，试图从全面质量管理的视角来建构幼儿园总务管理的基本架构；其次采用科学的分类方法，对财务、资产、安全、基建、卫生保健、营养膳食等幼儿园总务管理的具体事物进行了介绍，以期能够为幼儿园总务提供实作指南。

内页插图

目录

第一章 幼儿园总务管理总论
第一节 幼儿园总务工作的地位、作用和任务
第二节 幼儿园总务工作的特点、规律和原则
第三节 幼儿园总务管理体系建设
第四节 节约型幼儿园建设
第五节 幼儿园总务管理研究

第二章 幼儿园总务管理的过程与目标
第一节 幼儿园总务工作的过程管理
第二节 幼儿园总务工作的目标管理

第三章 幼儿园总务队伍建设
第一节 幼儿园总务队伍建设之认识
第二节 幼儿园总务队伍的岗位设置及职责
第三节 幼儿园总务队伍的选拔和任用
第四节 幼儿园总务队伍的管理

第四章 幼儿园安全管理
第一节 幼儿园安全管理的内容、意义和方法
第二节 建立健全幼儿园安全管理制度
第三节 安全教育的实施
第四节 幼儿园安全隐患检查与排除
第五节 幼儿园意外事件与对策

第五章 幼儿园规划设计与建设
第一节 幼儿园规划设计
第二节 幼儿园建筑设计细则

第六章 幼儿园环境管理
第一节 幼儿园环境管理的意义
第二节 幼儿园绿化管理
第三节 幼儿园净化管理
第四节 幼儿园美化管理

第七章 幼儿园卫生保健管理
第一节 幼儿园卫生保健管理的重要性
第二节 幼儿园卫生保健管理的内容与要求
第三节 幼儿园卫生保健人员的职责及基本要求

第八章 幼儿园食堂管理
第一节 幼儿健康成长和营养特点
第二节 幼儿园食堂布局与设备
第三节 幼儿园食堂管理的内容和要求
第四节 食品加工与制作
第五节 幼儿健康饮水管理
第六节 食堂人员管理

第九章 幼儿园财务管理
第一节 财务管理的意义
第二节 预算管理
……
第十章 幼儿园玩教具管理
第十一章 幼儿园图书资料管理
第十二章 幼儿园信息化管理
第十三章 幼儿园总务管理工作评价

精彩书摘

　　（二）总务人员的岗位职责
　　总务人员的岗位职责是指总务工作各岗位人员按照岗位需求所要完成的工作内容以及应当承担的责任范围。下面以上述幼儿园的岗位设置为例，具体介绍总务各岗位人员的职责。
　　1.总务园长的岗位职责
　　总务园长作为幼儿园总务工作的主要负责人，其主要职责是协助园长制订幼儿园发展规划，并根据幼儿园发展需求和全园工作安排全面主持总务工作。
　　（1）牢固树立“一切为了孩子”“为保教工作一线服务”的思想，根据全园工作计划全面主持、管理总务工作。
　　（2）每学期指导总务主任制订总务工作计划，并定时检查、监督落实情况。
　　（3）全面、整体协调总务各项工作内容，合理安排相关人员，做好相关人员的考核和聘任工作。
　　（4）做好与上级主管单位和相关单位的沟通工作，保障幼儿园总务工作的顺利实施。
　　（5）定时考核、评价总务主任的工作情况，发现问题，及时沟通、解决。
　　（6）根据实际工作需要，做好总务队伍的培训工作，组织相关总务科学研究工作。
　　（7）做好总务主任及相关人员的思想工作，增强总务队伍的凝聚力，提高总务队伍的服务意识、大局意识。
　　（8）根据总务人员的工作表现，指导总务主任做好各项考核评价和奖惩工作。
　　（9）根据实际工作需要，灵活调整和制定总务工作的各项规章制度。
　　（10）从大局出发，协助园长做好各项临时性工作。
　　2.总务主任的岗位职责
　　总务主任在总务园长的直接领导下，协助总务园长做好总务工作，为一线工作提供有力的保障。
　　（1）牢固树立“一切为了孩子”“为保教工作一线服务”的思想，科学合理地管理好幼儿园的房舍、设备、食堂等工作，做好节水、节电、修旧利废的宣传、教育、管理工作。
　　（2）结合幼儿园工作计划和重点，学期初制订总务工作计划，期末做好总结。
　　（3）有目的、有计划、定期坚持深入各班组检查房舍、设备等工作，在第一时间内掌握情况，及时解决问题。
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课堂，是教师展示自身生命价值的舞台；教学，是教师职业活动的主要存在形式。课堂中的一举一动，教学中的一颦一笑，都传递着这样或那样的意义，有着各不相同的意蕴。本书作者，以一个专业研究者的眼光，借助于听课、评课的亲身经历，透视了课堂上教师的言行举止、学生的身心表现，并将这些细节加以理论阐释和学理说明。 《课堂教学的50个细节：一个专业研究者的听课杂记》所选取的50个细节，在当今的课堂上司空见惯，许多行为在一些教师看来理所当然，根本不存在什么问题。在熟悉的现象中发现问题，在貌似没有问题的地方捕捉问题，在细节行为当中探寻其背后的理险与理论含义，在问题的深入思考中分析课堂的变革取向，是本书的旨趣所在，正所谓“见微知著”。

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