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内容简介

本书主要是针对西南地区高等院校汉语言专业学生编写的古代汉语教材。

目录

前言1
凡例1


第一单元
文选左传
郑伯克段于鄢（）齐桓公伐楚（）烛之武退秦师（）
晋灵公不君（）齐晋鞌之战（）
练习（一）
文选国语
邵公谏厉王弭谤（）叔向贺贫（）句践灭吴（）
战国策
苏秦以连横说秦（）司马错论伐蜀（）齐宣王见颜斶（）
练习（二）
通论（一）常用工具书介绍
（二）词义的古今变化
（三）词的本义和引申义
（四）单音词和复音词
练习（三）


第二单元
文选论语
其为人也孝弟（）何为则民服（）
管仲之器小哉（）吾道一以贯之（）
宰予昼寝（）子华使于齐（）
若圣与仁（）笃信好学（）
颜渊喟然叹曰（）执圭（）
子路曾皙冉有公西华侍坐（）颜渊问仁（）
一言而可以兴邦（）子路问君子（）
志士仁人（）季氏将伐颛臾（）
阳货欲见孔子（）柳下惠为士师（）
叔孙武叔毁仲尼（）不知命无以为君子（）
练习（一）
文选礼记
大学（）中庸（节选）（）
学记（）礼运（节选）()
孝经
开宗明义章第一（）天子章第二（）
诸侯章第三（）卿大夫章第四（）
士章第五（）庶人章第六（）
练习（二）
通论（五）古代汉语的词序
（六）古代汉语的判断句
练习（三）
通论（七）古代汉语的被动表示法
（八）古代汉语的词类活用
练习（四）


第三单元
文选老子
三十辐共一毂（）大成若缺（）
江海能为百谷王（）信言不美（）
庄子
齐物论（节选）（）匠石之齐（）马蹄（）
练习（一）
文选孟子
夫子加齐之卿相（）墨者夷之求见（）
孟子谓戴不胜（）
荀子正名（节选）
墨子兼爱（节选）
韩非子五蠹（节选）
练习（二）
通论（九）古代汉语的代词
（十）古代汉语的副词
练习（三）
通论（十一）古代汉语的介词
（十二）古代汉语的连词
（十三）古代汉语的语气词和词缀
练习（四）


第四单元
文选史记
伯夷列传（）老子列传（）
西南夷列传（）司马相如列传（）
游侠列传（节选）（）滑稽列传（节选）（）
货殖列传（节选）（）
练习（一）
文选汉书
艺文志诸子略（）张骞传（）
扬雄传（节选）（）循吏传（节选）（）
论衡自纪篇（节选）
练习（二）
通论（十四）古书的句读
（十五）古书的注解
（十六）古代汉语的修辞方式
练习（三）


第五单元
文选诗经
国风
汉广（周南）（）谷风（邶风）（）墙有茨（鄘风）（）
伯兮（卫风）（）鸨羽（唐风）（）蒹葭（秦风）（）
无衣（秦风）（）东山（豳风）（）七月（豳风）（）
雅
采薇（小雅）()生民（大雅）()
颂
思文（周颂）（）臣工（周颂）（）
练习（一）
文选楚辞
山鬼（九歌）（）国殇（九歌）（）
橘颂（九章）（）卜居（）
渔父（）
练习（二）
通论（十七）上古汉语的语音系统
练习（三）
通论（十八）上古音知识的运用
练习（四）


第六单元
文选三国志诸葛亮传
陈情表
华阳国志巴志（节选）
水经注巫峡
洛阳伽蓝记高阳王寺
世说新语
荀巨伯远看友人疾（）孔文举年十岁（）
谢太傅盘桓东山时（）王大将军年少时（）
刘伶病酒（）
颜氏家训教子
练习（一）
文选无量寿经无量寿国
妙法莲华经火宅喻
六祖坛经惠能得法
祖堂集慧忠出家
敦煌变文秋胡变文
练习（二）
通论（十九）中古汉语的词汇特点
练习（三）
通论（二十）中古汉语的语法特点
练习（四）


第七单元
文选长门赋司马相如
解嘲扬雄
蜀都赋左思
练习（一）
文选自祭文陶潜
别赋江淹
谢灵运传论沈约
哀江南赋序庾信
情采刘勰
练习（二）
通论（二十一）古代的文体
（二十二）赋的语言特点
（二十三）骈体文的语言特点
练习（三）


第八单元
文选两汉乐府民歌
十五从军征（）战城南（）
饮马长城窟行（）平陵东（）
汉魏晋南北朝诗歌
古诗十九首（）
冉冉孤生竹（）迢迢牵牛星（）明月何皎皎（）
观沧海曹操（）燕歌行曹丕（）
白马篇曹植（）归园田居陶潜（）
读山海经陶潜（）
从斤竹涧越岭溪行谢灵运（）
代出自蓟北门行鲍照（）
拟行路难（其六）鲍照（）
之宣城出新林浦向版桥谢朓（）
晚登三山还望京邑谢朓（）
练习（一）
文选唐宋五七言古体诗
关山月李白（）
宣州谢朓楼饯别校书叔云李白（）
长干行李白（）赠卫八处士杜甫（）
剑门杜甫（）天宝胡兵陷两京陆游（）
唐五言律诗
赠孟浩然李白（）送友人李白（）
天末怀李白杜甫（）奉济驿重送严公四韵杜甫（）
辋川闲居赠裴秀才迪王维（）归嵩山作王维（）
临洞庭上张丞相孟浩然（）与诸子登岘山孟浩然（）
宿桐庐江寄广陵旧游孟浩然（）阙题刘眘虚（）
唐宋七言律诗
黄鹤楼崔颢（）登金陵凤凰台李白（）
积雨辋川庄作王维（）蜀相杜甫（）
阁夜杜甫（）咏怀古迹（之二）杜甫（）
白帝杜甫（）遣悲怀（之一）元稹（）
夜泊水村陆游（）
唐五言絶句
宿建德江孟浩然（）八阵图杜甫（）
问刘十九白居易（）行宫元稹（）
唐宋七言絶句
江南逢李龟年杜甫（）絶句杜甫（）
赠别杜牧（）金陵图韦庄（）
十一月四日风雨大作陆游（）
练习（二）
通论（二十四）中古汉语的语音系统
练习（三）
通论（二十五）诗律
练习（四）


第九单元
文选唐五代宋词
忆秦娥（箫声咽）李白（）春望词薛涛（）
竹枝词刘禹锡（）浪淘沙刘禹锡（）
竹枝词白居易（）河传韦庄（）
风流子孙光宪（）
捣练子（深院静）李煜（）
江城子（密州出猎）苏轼（）
兰陵王（柳阴直）周邦彦（）
如梦令（昨夜雨疏风骤）李清照（）
六州歌头张孝祥（）贺新郎文及翁（）
练习（一）
文选曲、杂剧
小令
阳春曲（题情）白朴（）
山坡羊（潼关怀古）张养浩（）
水仙子（讥时）张鸣善（）
套数双调夜行船（秋思）马致远
杂剧西厢记（第四本第三折）王实甫
练习（二）
通论（二十六）词律
（二十七）曲律
练习（三）


第十单元
文选元典章
杂例·碾死人移尸（刑部卷四，典章四十二）（）
侵盗·侵盗官钱·配役（刑部卷九，典章四十七）（）
老乞大
一（）二（）三（）��四（）
朴通事
训世评话
三遂平妖传
第二回胡永儿大雪买炊饼圣姑姑传授玄女法()
灯花婆婆()
练习（一）
通论（二十八）近代汉语语音特点
（二十九）近代汉语词汇特点
（三十）近代汉语语法的发展
练习（二）


第十一单元古文献原文选（一）
生民（《诗经·大雅》）
橘颂（《楚辞·九章》）
吴公子札来聘（《左传·襄公二十九年》）
和声之道（《礼记·乐记》）
学而时习之（《论语·学而》）
人皆有不忍人之心(《孟子·公孙丑上》)
开宗明义（《孝经》）
至乐(《庄子·至乐》)
尊师(《吕氏春秋·孟夏纪》)
苏秦始将连横(《战国策·秦策一》)


第十二单元古文献原文选（二）
垓下突围
秦楚之际月表序
萧相国世家
商君列传（节选）
艺文志序
晁错传（节选）
郦食其传
郑玄传
宦者传序
官渡之战
周瑜
秋兴赋并序


附録一中国传统语言学简介
附録二上古音韵部谐声表
（一）上古音29韵部谐声表
（二）上古音58韵部谐声表
附録三《广韵》常用字表
附録四《中原音韵》字音表
附録五第一至第十单元练习参考答案
附録六第十一、十二单元古文献原文选标点

前言/序言

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读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。 　　读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。 　 读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。 　 书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！ 读书，是好事；读大量的书，更值得称赞。 读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的 心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”当一个婴儿降临到人间，读书就是他的逻辑起点。读书可以让我们在知识中长大，摇身变成有文化之人，懂得“家事国事天下事，事事关心”。读书使我们成长，知识使我们丰富，它宛如面包，需我们咬它，啃它，消化它！把它当作一件永不疲倦的好事来对待。一个读者，把读书定为逻辑起点，只要努力积累知识，勤奋读开慧益智的书，最终就会发现到书中的黄金屋与颜如玉，就会达到最高境界。则这最高境界也是我们每一个读书人重视和追求的终极目标。我爱读书，因为它使我懂得世间的黑白是非，它教我做高尚正直的“君子”，它给了我生活，它给了我长大的感觉，现在它依旧伴着我成长。成长其实也很快乐的，在成长的过程中，也要有读书相伴。我知道不顶千里浪，哪来万斤鱼。我要时时刻刻都读书，使自己健康快乐的成长。我知道学无止境，所以要读书，要成长。我知道只有开好花，才能结好果，我还要见缝插针，分秒必夺，使自己能长大。如今，我仍旧在读书，从中懂得了更多的知识，使它们成为养分让我快乐的成长。在我的努力奋斗中，懂得了为别人分担不开心，懂得了己所不欲，勿施于人，懂得了助人为乐。我要成长，所以我要读书，要读万卷书。人是铁，书是刚，一天不读书闷得慌。读书就是美容

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这套教材主要是针对西南地区高等院校汉语言文学专业的古汉语教学而编写的。目前，国内已经出版有多种同类教材，我们之所以编写此书，一方面是为了纳入一些新的教学内容和新的研究成果，以适应近年来新形势下的教学需要，同时也是为了在古代汉语教学中增加一些与西南地区历史文化相关的内容，以体现西南文化特色。参加教材编写的有广西师范大学、云南师范大学、贵州师范大学、西南师范大学、重庆师范学院、四川师范学院等院校的有关院系。

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读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。 　　读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。 　 读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。 　 书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！ 读书，是好事；读大量的书，更值得称赞。 读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的 心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”当一个婴儿降临到人间，读书就是他的逻辑起点。读书可以让我们在知识中长大，摇身变成有文化之人，懂得“家事国事天下事，事事关心”。读书使我们成长，知识使我们丰富，它宛如面包，需我们咬它，啃它，消化它！把它当作一件永不疲倦的好事来对待。一个读者，把读书定为逻辑起点，只要努力积累知识，勤奋读开慧益智的书，最终就会发现到书中的黄金屋与颜如玉，就会达到最高境界。则这最高境界也是我们每一个读书人重视和追求的终极目标。我爱读书，因为它使我懂得世间的黑白是非，它教我做高尚正直的“君子”，它给了我生活，它给了我长大的感觉，现在它依旧伴着我成长。成长其实也很快乐的，在成长的过程中，也要有读书相伴。我知道不顶千里浪，哪来万斤鱼。我要时时刻刻都读书，使自己健康快乐的成长。我知道学无止境，所以要读书，要成长。我知道只有开好花，才能结好果，我还要见缝插针，分秒必夺，使自己能长大。如今，我仍旧在读书，从中懂得了更多的知识，使它们成为养分让我快乐的成长。在我的努力奋斗中，懂得了为别人分担不开心，懂得了己所不欲，勿施于人，懂得了助人为乐。我要成长，所以我要读书，要读万卷书。人是铁，书是刚，一天不读书闷得慌。读书就是美容

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这套教材主要是针对西南地区高等院校汉语言文学专业的古汉语教学而编写的。目前，国内已经出版有多种同类教材，我们之所以编写此书，一方面是为了纳入一些新的教学内容和新的研究成果，以适应近年来新形势下的教学需要，同时也是为了在古代汉语教学中增加一些与西南地区历史文化相关的内容，以体现西南文化特色。参加教材编写的有广西师范大学、云南师范大学、贵州师范大学、西南师范大学、重庆师范学院、四川师范学院等院校的有关院系。

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